【摘要】有智者事竟成創(chuàng)新思維訓(xùn)練勞動(dòng)部通用管理培訓(xùn)??學(xué)習(xí)方式:全國(guó)招生函授學(xué)習(xí)權(quán)威雙證國(guó)際互認(rèn)?認(rèn)證項(xiàng)目:注冊(cè)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、營(yíng)銷經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、酒店經(jīng)理、企業(yè)培訓(xùn)師、品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、營(yíng)銷策劃師等高級(jí)資格認(rèn)證。?頒發(fā)雙證:通用高級(jí)職業(yè)經(jīng)理資格證書(全國(guó)通用鋼印證書)+MBA高
2025-01-14 19:22
【摘要】創(chuàng)新思維與方法酈全民華東師范大學(xué)哲學(xué)系、知識(shí)與行動(dòng)研究中心1主要內(nèi)容1.創(chuàng)新思維及其基本條件2.創(chuàng)新思維的起點(diǎn)和過(guò)程3.3.創(chuàng)新思維與基本推理4.創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力2——?jiǎng)?chuàng)新思維及其基本條件1.何謂創(chuàng)新思
2025-01-14 19:54
【摘要】培養(yǎng)創(chuàng)新思維,提高開(kāi)拓創(chuàng)新能力各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要努力提高以下六個(gè)方面的能力:一、統(tǒng)籌兼顧的能力二、開(kāi)拓創(chuàng)新的能力三、知人善任的能力四、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力五、維護(hù)穩(wěn)定的能力六、同媒體打交道的能力一、提高領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)拓創(chuàng)新能力的重大意義二、掌握創(chuàng)新思維培養(yǎng)的基本要求和方法三、如何提高
2025-03-04 14:08
【摘要】《創(chuàng)新思維漫談》2023-03-16楊行健集美大學(xué)政法學(xué)院《創(chuàng)新思維漫談》上篇了解思維創(chuàng)新掌握創(chuàng)新原理三、從社會(huì)領(lǐng)域看四、從知識(shí)領(lǐng)域看六、創(chuàng)新思維原理五、從應(yīng)用領(lǐng)域看二、從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域看一、概念特征定義目
2025-02-26 11:46
【摘要】創(chuàng)新教育簡(jiǎn)明教程制作:孟現(xiàn)柱第六章創(chuàng)新思維的培養(yǎng)掛衣鉤其實(shí)遠(yuǎn)不止“那么簡(jiǎn)單”第一節(jié)創(chuàng)新思維及障礙突破?一、創(chuàng)新思維?二、思維障礙?三、障礙突破一、思維的基本含義?(一)思維的概念?1、思維是人的一種腦理活動(dòng),是人的大腦的一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程或稱系統(tǒng)工程,是人在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,
2025-01-19 01:13
【摘要】劉萬(wàn)信創(chuàng)新思維勝利高培中心創(chuàng)新思維勝利高培劉萬(wàn)信生存訓(xùn)練知識(shí)訓(xùn)練技能訓(xùn)練態(tài)度訓(xùn)練精神訓(xùn)練企業(yè)教育訓(xùn)練的五個(gè)基本層次高培中心訓(xùn)練層次針對(duì)問(wèn)題相關(guān)內(nèi)容精神訓(xùn)練怎樣發(fā)揮潛能潛能激發(fā)、心靈成長(zhǎng)、職業(yè)
2025-03-05 16:08
【摘要】有智者事竟成創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程提綱?認(rèn)識(shí)思維創(chuàng)新?思維創(chuàng)新,從現(xiàn)在開(kāi)始!?創(chuàng)新思維習(xí)慣培養(yǎng)-擴(kuò)展視角-激發(fā)潛能?思維創(chuàng)新技術(shù)概述?思維創(chuàng)新實(shí)用方法-頭腦風(fēng)暴法-平行思維:六頂思考帽子
2025-03-08 00:12
【摘要】創(chuàng)新思維打開(kāi)“改變之門”?管理者水平須看他與外界接觸的程度或者他所接受現(xiàn)代化知識(shí)的程度來(lái)決定。與現(xiàn)代化知識(shí)接觸后,會(huì)改變想法、觀念與價(jià)值,即改變本身的人身哲學(xué)與管理哲學(xué)。事情變化如此快速,所以除非我們能找出法子,掌握明天的情勢(shì),否則今天一定會(huì)迷失。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止!?誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)服他人改變
2025-03-04 22:16
【摘要】發(fā)散思維人的創(chuàng)造力主要依靠發(fā)散思維,它是創(chuàng)造思維的主要部分——心理學(xué)家吉爾福特思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路問(wèn)題中心問(wèn)題中心思路思路思路思路思路思路思路思路思路
【摘要】創(chuàng)新思維引論蚌埠學(xué)陊譚永昡2023年6月9日,中國(guó)科學(xué)陊第十七次陊士大會(huì)、中國(guó)工程陊第十事次陊士大會(huì)日上午在人民大會(huì)埣隆重開(kāi)幕。中共中夬總書記、國(guó)家主席、中夬軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議幵發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào),我國(guó)科技發(fā)展的斱向就是創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新。習(xí)近平胡錦濤在十七大報(bào)告中指出:“提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)
2025-03-04 21:38
【摘要】 特級(jí)教師華應(yīng)龍是我推崇的名師之一,我多次品讀過(guò)他的教學(xué)案例及點(diǎn)評(píng),如:“平均數(shù)”、“百分比”、“神奇的莫比烏斯圖”,等等,前段時(shí)間再次品讀了華老師的教學(xué)復(fù)習(xí)課“審題”實(shí)錄及課堂點(diǎn)評(píng),感受頗多, 在華老師的課中,學(xué)生從來(lái)就是學(xué)習(xí)的主人,課堂就是師生情感交流的“咖啡屋”,師生展開(kāi)平等、自由、和諧的對(duì)話,在對(duì)話中,彼此的智慧激烈碰撞,在智慧的碰撞中,學(xué)生展現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神,我發(fā)現(xiàn),華老師
2025-02-02 16:28
【摘要】橫向思維情景模擬?背景:今天天氣微涼帶有雨,室友們?cè)ㄒナ仪f新開(kāi)的薰衣草花田玩,而且我們最近一個(gè)月只有今天有時(shí)間出去,決定到底要不要去?A哎呀。今天下起小雨了。咱還要不要去薰衣草田呢。?B是啊。最近咱就今天有時(shí)間,可這破天氣真不給力。?A好啦。別抱怨天氣了。咱們還是好好商量商量去不去吧。?B要不去吧,咱都期待
2025-03-08 00:11
【摘要】創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造技法重慶理工大學(xué)工商管理學(xué)院丁鋼主要內(nèi)容一、創(chuàng)造力的構(gòu)成和來(lái)源二、創(chuàng)造性思維方法三、創(chuàng)造原理和創(chuàng)造技法四、阻礙創(chuàng)造的因素五、創(chuàng)造個(gè)性小練習(xí):你能夠做出嗎??九點(diǎn)連線問(wèn)題
2025-05-13 18:00
【摘要】創(chuàng)新思維與工作工具方法目錄?課程基礎(chǔ)——?jiǎng)?chuàng)新五力?創(chuàng)新工具——思維導(dǎo)圖?核心原則——發(fā)散思考?進(jìn)階技巧——系統(tǒng)思考?團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)——群策群力課程基礎(chǔ)——?jiǎng)?chuàng)新五力你想到了什么?移勱兩根火柴,讓下面的這個(gè)數(shù)變得最大心理學(xué)家:EllisPaulTorrance,目前應(yīng)用最廣泛的創(chuàng)造力測(cè)
2025-01-14 11:16
【摘要】創(chuàng)新技法本部分介紹五種創(chuàng)新技法共講授4學(xué)時(shí)教學(xué)目的:通過(guò)本部分的講授,使學(xué)生將創(chuàng)新技法與前面講的各種創(chuàng)新思維方法結(jié)合起來(lái),從而能夠結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、科研實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)。1、了解創(chuàng)新技法的類型2、掌握核檢表法,按照該方法對(duì)自己創(chuàng)新的課題提出問(wèn)題、進(jìn)行各種調(diào)整、改變、擴(kuò)大、縮小、組合
2025-02-11 17:44