20xx人教版高中生物選修二22現(xiàn)代生物技術(shù)在育種上的應(yīng)用-文庫吧在線文庫
【正文】 。 A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)移的基因是有用的外源基因 B．轉(zhuǎn)移的基因可以來自不同物種 C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)突破了生物的種間界限 D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以不定向地改造生物的遺傳性狀 解析 轉(zhuǎn)基因技術(shù)能按照人們的意愿，讓不同品種或不同物種的基因，在受體生物上表達(dá)，從而能定向改造生物的遺傳性狀，培育生物新品種，故 D項錯誤。 轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種 1．概念 2．內(nèi)容 基因修飾 改造 另一種 定向 目的基因 受體細(xì)胞 基因分離 ―→ 目的基因 ―→ 目的基因與 _____結(jié)合 ―→ 目的基因?qū)?_________―→ 轉(zhuǎn)化組織或細(xì)胞 ―→ 植株再生―→_____ 與未轉(zhuǎn)化的植株 ―→ 篩選 ―→_______ 植株 ―→移苗入土 ―→ 選優(yōu)。 1．描述轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種和細(xì)胞雜交育種等現(xiàn)代育種技術(shù)。 目的基因的制備是一個復(fù)雜的過程。 (3)轉(zhuǎn)基因 ____作物：轉(zhuǎn) _______抗蟲棉、抗蟲玉米、抗蟲楊樹和抗蟲甘藍(lán)，轉(zhuǎn)植物 _______抑制劑基因、轉(zhuǎn)外源凝集素基因的轉(zhuǎn)基因水稻、轉(zhuǎn)基因棉。 (4)成果 已在乳腺生物反應(yīng)器中表達(dá)了抗凝血酶、血清白蛋白、生長激素和 α抗胰蛋白酶等重要醫(yī)藥產(chǎn)品。 (3)獲得雜種植株：通過 _____________技術(shù)將雜種細(xì)胞培育為雜種植株。 (3)植物細(xì)胞融合的障礙是細(xì)胞外的細(xì)胞壁，融合完成的標(biāo)志是產(chǎn)生新的細(xì)胞壁。故選 B。將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法。 在玉米地中噴灑除草劑，殺死了田間雜草，而玉米卻正常生長，那么該玉米可能是 ( )。 答案 C 2． 1993年，我國科學(xué)工作者培育成的抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，其抗蟲基因的來源是 ( )。 答案 D 5． 根據(jù)下面材料，回答下面的問題。 (5)豬 DNA分子被 “嫁接 ”上菠菜基因，并不影響豬體內(nèi)其他基因的表達(dá)，說明 ________________________________。 (1)高不飽和脂肪酸豬的誕生，運(yùn)用了 ________技術(shù)手段。 A．蛋白酶 B．鹽酸 C．淀粉酶 D．纖維素酶和果膠酶 解析 植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，因此用纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞即可除去細(xì)胞壁。 A．該技術(shù)將導(dǎo)致定向的變異 B．受精卵是理想的受體細(xì)胞 C．垂體分泌的催乳素能促進(jìn)抗體的產(chǎn)生 D．宜采用人工合成法獲得目的基因 解析 讓某些特定的外源基因在哺乳動物體內(nèi)表達(dá)，使這些哺乳動物的乳汁中含有人類所需要的物質(zhì)，如激素、抗體和酶類，這就是乳腺生物反應(yīng)器。 下圖所示是 “白菜－甘藍(lán) ”雜種植株的培育過程。 (填 “a”或 “b”) 【 例 1】 示例 一 基因工程育種及應(yīng)用 (2)將重組 DNA分子導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和 ________法。 科學(xué)家們將番茄細(xì)胞和馬鈴薯細(xì)胞融合，成功地培育出了 “番茄 —馬鈴薯 ”雜種植株，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1