20xx人教版高中生物選修二22《現(xiàn)代生物技術在育種上的應用》-全文預覽
【正文】 酯鍵。 (1)獲得耐鹽基因后，構建重組 DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的 ________處， DNA連接酶作用于________處。番茄和馬鈴薯細胞融合后，成為 “多倍體 ”細胞，細胞染色體組數(shù)增加，細胞內(nèi)每條染色體仍然有其同源染色體，所以從理論上講仍然可育。 局限性：由于目前仍有許多理論和技術問題沒有解決，不能讓雜種植株按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀。 (2)植物細胞雜交的實質(zhì)是不同植物細胞的原生質(zhì)體的融合。 3．動物細胞雜交 雜種植株會是單倍體嗎？ 提示 不會。 (2)誘導原生質(zhì)體融合：方法有物理法 (如 ____、電刺激等 )和化學法 (如 _________)等。 A．提供基因的動物 B．基因組中增加外源基因的動物 C．能產(chǎn)生白蛋白的動物 D．能表達基因信息的動物 解析 轉(zhuǎn)基因生物是指利用基因工程技術導入外源基因培育出的能夠?qū)⑿滦誀罘€(wěn)定地遺傳給后代的基因工程生物。 (3)缺點 只能是雌性個體在泌乳期時才能應用。 (2)動物轉(zhuǎn)基因技術的應用：提高產(chǎn)仔數(shù)或產(chǎn)蛋數(shù)；提高______能力；研制乳腺 ___________；提高動物生長速率；改善肉的品質(zhì)。 (2)轉(zhuǎn)基因 _______番茄。將制備的目的基因?qū)氲绞芫鸦蚱渌毎?，?jīng)培育、篩選、鑒定可獲得轉(zhuǎn)基因生物。 [思維激活 1] 轉(zhuǎn)基因技術主要涉及的兩個方面 轉(zhuǎn)基因技術主要涉及到兩個方面的內(nèi)容：目的基因的制備和目的基因?qū)胧荏w細胞的過程。 轉(zhuǎn)基因技術是指按照人們的意愿，把一種生物的某個 ____ 克隆出來，加以 _____和 _____，再轉(zhuǎn)移到 _______生物的細胞里，從而 _____地改造生物的遺傳性狀。第 2節(jié) 現(xiàn)代生物技術在育種上的應用 課程標準 列舉現(xiàn)代生物技術在育種上的應用。 3．關注轉(zhuǎn)基因生物及其產(chǎn)品引發(fā)的社會影響。 3．操作流程 載體 受體細胞 轉(zhuǎn)化 轉(zhuǎn)基因 轉(zhuǎn)基因技術遵循的原理是什么？ 提示 基因重組。其次要通過分子生物學技術將目的基因提取和分離出來，并且大量擴增。 答案 D 【 鞏固 1】 (1)1983年第一例轉(zhuǎn)基因植物 ——轉(zhuǎn)基因 _____。 轉(zhuǎn)基因動植物的實例 1．轉(zhuǎn)基因植物的實例 煙草 耐貯藏 Bt基因 蛋白酶 除草劑 抗蟲 (1)1982年美國科學家將大鼠的 _____________注射到小白鼠的受精卵中，獲得第一只轉(zhuǎn)基因 “超級小鼠”。 (2)優(yōu)點 產(chǎn)量高，質(zhì)量好，成本低，易提取。 “轉(zhuǎn)基因動物 ”是指 ( )。 細胞雜交育種 1．細胞雜交 原生質(zhì)體 雜種細胞 雜種細胞 植物細胞雜交 2． (1)獲得原生質(zhì)體：人們常用 _________________等將細胞壁分解掉，得到無細胞壁的植物細胞 ——原生質(zhì)體。迄今為止，已經(jīng)實現(xiàn)了人 —鼠、人 —猴、人 —蛙等種間個體
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1