【摘要】【優(yōu)化設(shè)計】2021-2021學年高中生物基因工程的基本操作程序課后習題新人教版選修3課時演練·促提升()①從基因文庫中獲取目的基因②利用PCR技術(shù)擴增目的基因③反轉(zhuǎn)錄法④通過DNA合成儀利用化學方法直接人工合成DNAA.①②③④B.①②③C.②③④D.②③
2024-11-28 14:27
【摘要】1．2基因工程的基本操作程序(時間：30分鐘滿分：50分)考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難目的基因的獲取4基因表達載體的構(gòu)建及導入1、2、3目的基因的檢測與鑒定5綜合運用6、7一、選擇題(共5小題，每小題6
【摘要】高中生物人教版選修3專題1基因工程 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題；共24分) 1.（2分）(2017高二下·西安期中)下列關(guān)于基因工程...
2025-04-05 04:50
【摘要】專題整合基因檢測及其引發(fā)的爭議1．基因身份證把致病基因和易感基因都檢測出來，記錄在磁卡上，做一張身份證，稱基因身份證。2．目前基因檢測存在的問題(1)對個人所有基因進行檢測是不現(xiàn)實的，因為還有很多基因尚未確定。即便是進行少數(shù)基因的檢測，也并不是每個人都必須的，往往是在有遺傳病家
2025-11-07 22:27
【摘要】專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題轉(zhuǎn)基因生物的安全性一、轉(zhuǎn)基因成果令人嘆為觀止:(1)1972年美國的伯格第一次________獲得成功。(2)把某些重組DNA轉(zhuǎn)移到細菌中表達獲得成功,隨后,便出現(xiàn)了具有重要經(jīng)濟價值的各種___________,如可以清除_________的假單胞桿菌等。:生物制藥已成為21世
2025-11-07 22:28
【摘要】基因工程及其應用基因工程又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗的說，就是按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細胞里，定向地改造生物的性狀。原理：不同生物間的基因重組操作水平：DNA分子水平操作環(huán)境：生物體外結(jié)果：定向改造生物的性狀，獲得人
2025-11-08 17:00
【摘要】§基因工程：即通俗的說，就是按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細胞里，地改造生物的。原理：操作水平：結(jié)果：目的基因供體細胞受體細胞基因
2025-11-08 18:57
【摘要】雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種原理常用方法優(yōu)點缺點例子黑農(nóng)五號大豆青霉素高產(chǎn)菌株基因重組基因突變?nèi)旧w變異染色體變異雜交—自交—選優(yōu)—自交（植物）/測交（動物）到不發(fā)生性狀分離物理、化學方法處理生物秋水仙素處
【摘要】能發(fā)熒光的熱帶斑馬魚普通熱帶斑馬魚是不發(fā)熒光的一、基因工程的概念：又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗的說，就是按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。原理操作環(huán)境操作對象操作水平基本過程
【摘要】高中生物人教版選修3專題1基因工程（練習） 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題；共24分) 1.（2分）(2016高二下·咸陽期末)目的基因...
2025-04-05 04:57
【摘要】第2節(jié)基因工程及其應用能發(fā)光的水母能否能否讓熱帶魚也能發(fā)光?設(shè)想不能發(fā)光的熱帶斑馬魚能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌基因“嫁接”TTTTAGCCGGAA什么叫基因工程?基因工程的基本操作步驟有哪些?歸納出科學家實施基因工程
2025-01-08 13:38
【摘要】胚胎工程概念：?胚胎工程指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術(shù)。經(jīng)過處理后獲得的胚胎，還需要移植到雌性動物體內(nèi)生產(chǎn)后代，以滿足人類各種需求。?操作對象：早期胚胎和配子?技術(shù)手段：胚胎移植、體外受精、
2025-01-08 13:11
【摘要】【成才之路】2021高中生物專題1第2節(jié)基因工程的基本操作程序同步練習新人教版選修3一、選擇題1．下列屬于獲取目的基因的方法是()①利用mRNA反轉(zhuǎn)錄形成②從基因組文庫中提取③從受體細胞中提?、芾肞CR技術(shù)⑤利用DNA轉(zhuǎn)錄⑥人工合成A．①②③⑤B．①②⑤⑥
2024-11-28 19:59
【摘要】第6章從雜交育種到基因工程第2節(jié)基因工程及其應用教學目標?知識技能目標?簡述基因工程的基本原理舉例說出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應用?情感態(tài)度價值觀目標?關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性簡?教學重點難點?述基因工程的基本原理?教學方法手段?類比猜想創(chuàng)設(shè)情境例證法
2025-11-07 22:32
【摘要】1．限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ對DNA的識別序列是5′GAATTC3′，當用它處理環(huán)狀DNA分子時，可形成()。A．兩端相同的線性DNA，有黏性末端B．兩端相同的線性DNA，無黏性末端C．兩端不同的線性DNA，一端有黏性末端，一端無黏性末端D．兩種末端無法判斷解析不同限制性核酸內(nèi)切酶切割位點是不相同的，
2024-11-28 19:57
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