20xx粵教版高中語文必修三第四單元寫作用心品讀錘煉語言課件-文庫吧在線文庫
【正文】 受初陽掠過草地 ， 拾起珠璣 ， 那是天外的暖意；踮起腳尖 ， 看蝶翅輕拍花朵 ， 曼舞飛揚(yáng) ， 那是生命的活力 。 (高考滿分作文 《 歷史從那一夜開始 》 ) 使一篇文章的語言有意蘊(yùn)的方法很多 ， 比如引用名言 ， 蘊(yùn)含哲思 ， 巧設(shè)懸念 ， 巧排字詞 ， 幽默諷刺等 ， 給人以深刻的思想啟迪或喚起人強(qiáng)烈的情感共鳴 。 (3)第 ④ 段 “ 這就是我無數(shù)次夢想的大海 ” 怎樣修改才能突出驚喜之情 ？ (4)第 ⑤ 段怎樣修改才更具體 、 形象 ？ ⑥ 回到賓館的時候 ， 已經(jīng)是夜里 11點了 ， 同游的人們還在打牌 。 這些云在天空飄來飄去 ，但始終也沒有離開的意思 ， 他們在擴(kuò)展著他們的勢力范圍 ， 到了太陽該升起的時候了 ， 他們絲毫也沒有退卻的意思 。 (7)第 ? 段怎樣修改才更簡潔 ？ 本文的毛病主要出在語言上 ， 或指代不明 ， 或啰里啰嗦 ， 或?qū)懢盃钗锊粶?zhǔn)確 ， 只要在語言方面下功夫 ， 就能將此文改寫成一篇不錯的文章 。 我在黑暗中靜默著 ， 呼吸著海邊腥咸的空氣 ， 聽著高一聲 、 低一聲的海浪 ， 感受著大海的氣息 。 海邊的人還很少 ， 但海上的捕魚船卻挺多的 ， 有些船只發(fā)出了很大的聲響 ， 與海灘的寧靜形成了鮮明的對比 。 我想沿著海灘散散步 ， 便留了下來 。 1.① 度過了討飯的童年生活 ， 在財東馬房里睡覺的少年 ， 青年時代又在秦嶺荒山里混日子 ， 他不知道世界上有什么可以叫做 “ 困難 ” ！ ② 他童年時候討過飯，少年時候在財東馬房里睡過覺，青年時代又在秦嶺荒山里混過日子，簡直不知道世界上有什么可以叫做困難。 ③ 左右兩邊墻腳各有一條白色的路 ， ④ 好像給中間滿是水泥的石板路鑲了兩道寬邊 。 答案 二 、 下面是同一作品的原稿和修改稿 ， 請比較并逐句指出原句的不足或修改后的效果 。 回到賓館時 ， 同游的人們陸續(xù)都起來了 ， 當(dāng)了解到我去看日出而沒看到時 ， 紛紛為自己的多睡會兒覺 ， 不去看日出的英明決策自豪著 。 天色漸漸由灰蒙蒙變?yōu)榛野?， 過了一會兒 ， 北方灰白的天空多了幾許淺淺的紅色 ， 但東方的天空始終是鉛色的 。 為了不耽誤明天早晨看日出 ， 我趕緊回自己的房間睡覺了 。 于是 ， 晚飯后我謝絕了同游人的逛街和在賓館打牌的邀請 ， 一個人靜靜地坐在岸邊的石階上聽海 。 我找了一個小塑料袋 ， 把鞋子脫下來放在袋中 ， 赤著腳踩在軟軟的沙灘上 ，收拾著大海送給我的禮物 ， 雖然我沒有看到日出 ，可我卻得到了大海贈與我的美麗的貝殼 。 ⑧ 海邊的人還很少 ， 但海上的捕魚船卻挺多的 ， 有些船只發(fā)出了很大的聲響 ， 與海灘的寧靜形成了鮮明的對比 。 (2)第 ③ 段標(biāo)點使用有不恰當(dāng)?shù)膯?？ 這一段可以繼續(xù)拆分嗎 ？ ④ 我在黑暗中靜默著 ， 呼吸著海邊腥咸的空氣 ， 聽著高一聲 、 低一聲的海浪 ， 感受著大海的氣息 。 ’ 我們就閉目祈禱 。 十分清新 ， 十分自然 ， 我的小屋玲瓏地立于山脊一個柔和的角度上 。 (4)要發(fā)揮陳述句 、 疑問句 、 反問句 、 感嘆句等不同句式的作用 。 (1)整句和散句 、 長句和短句等靈活搭配 ， 語言就會變化多姿 ， 表現(xiàn)出一種參差錯落 、 靈動自然之美 ， 增加語言的節(jié)奏感和音樂美 。 利用句子銜接又可分兩種情況： ① 在上下兩段話題不變的情況下 ， 組織一個句子 ， 使下一段內(nèi)容是上一段內(nèi)容的拓展和延伸； ② 在上下兩段話題發(fā)生轉(zhuǎn)換時 ， 過渡句最好是上半句接應(yīng)或概括上段 ， 下半句引出下段或點出下文的話題 。 ② 指稱 ， 就是使用代詞進(jìn)行前后的銜接 ， 具體一點就是在后面的句子里用指示代詞 、 人稱代詞等詞語去替代前句中所出現(xiàn)的詞語 。 二是重寫 ， 就是把長句的內(nèi)容要點加以分解 ， 重新組合成短句 。 其特點為：句中并列成分或者修飾 、 限制成分較多 ，具有表意準(zhǔn)確 、 周詳 、 嚴(yán)密 、 細(xì)致的表達(dá)效果
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