【摘要】第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)化學(xué)電源[學(xué)與問]在日常生活和學(xué)習(xí)中,你用過哪些電池?其中有哪些屬于化學(xué)電池?你知道電池的其它應(yīng)用嗎?電池化學(xué)電池太陽能電池原子能電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能的裝置將太陽能轉(zhuǎn)換成電能的裝置將放射性同位素自然衰變時產(chǎn)生的熱能通過熱電轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置用途廣泛的電
2024-11-17 12:06
【摘要】第三節(jié)有機化合物的命名選修5——有機化學(xué)基礎(chǔ)第一章認識有機物(第2課時)復(fù)習(xí)回顧編號位,定支鏈;取代基,寫在前,標位置,短線連;不同基,簡到繁,相同基,合并寫。選主鏈,稱某烷;例如CH3-CH-CH2-CH2-CH—C-CH2-CH3CH3CH3CH3CH3CH21
2024-11-18 12:06
【摘要】第四節(jié)難溶電解質(zhì)的溶解平衡第三章水溶液中的離子平衡思考與討論(1)NaCl在水溶液里達到溶液平衡狀態(tài)時有何特征?(2)要使NaCl飽和溶液中析出NaCl固體,可采取什么措施?加熱濃縮降溫(3)在飽和NaCl溶液中加入濃鹽酸有何現(xiàn)象?現(xiàn)象:NaCl飽和溶液中析出固體解釋:在NaCl
2024-11-18 12:08
【摘要】高分子化合物從來源角度天然高分子化合物,如淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)等合成高分子化合物合成材料合成高分子材料功能高分子材料復(fù)合材料塑料、合成纖維、合成橡膠、粘合劑、涂料三大合成材料按用途和性能分類一、塑料熱塑性塑料(聚乙
【摘要】水是一種最普通而又具有許多特性的物質(zhì),也是應(yīng)用最廣泛的溶劑。第2節(jié)水的電離和溶液的酸堿性一、水的電離三、pH的應(yīng)用二、溶液的酸堿性和pH一、水的電離精確的導(dǎo)電性實驗表明:①水分子能夠發(fā)生電離;②水分子發(fā)生電離后產(chǎn)生的離子分別是H3O+和OH-;③發(fā)生電離的水分子所占比例很小。
【摘要】化學(xué)人教版選修2第四單元課題2《表面活性劑精細化學(xué)品》優(yōu)秀教學(xué)課件高中《化學(xué)》新人教版選修2化學(xué)與技術(shù)《表面活性劑精細化學(xué)品》教學(xué)目標?知識與能力?1.通過實例了解精細化工產(chǎn)品的生產(chǎn)特點,知道精細化工在社會發(fā)展中的作用。?2、了解我國精細化工的發(fā)展現(xiàn)狀。?教學(xué)重點、
2024-11-17 05:46
【摘要】2020/12/24一、有機化合物(簡稱有機物):1、定義:__________________稱為有機物.絕大多數(shù)含碳的化合物例如:(1)碳的氧化物(CO,CO2),(2)碳酸及其鹽(H2CO3,Na2CO3,NaHCO3)(3)氰化物(HCN、NaCN),(4)硫氰化物(KSCN)
2024-11-17 15:10
【摘要】人教版《化學(xué)反應(yīng)原理》第三節(jié)化學(xué)平衡教學(xué)目標學(xué)會根據(jù)化學(xué)平衡圖像進行簡單計算理解物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率及相關(guān)計算教學(xué)重點化學(xué)平衡圖像,轉(zhuǎn)化率的計算教學(xué)難點化學(xué)平衡圖像,轉(zhuǎn)化率的計算一、濃度-時間圖:tcCAB可用于:1)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:2)
2024-11-17 12:10
【摘要】人教版《化學(xué)反應(yīng)原理》第三節(jié)化學(xué)平衡教學(xué)目標理解等效平衡的概念能夠判斷等效平衡教學(xué)重點等效平衡的判斷教學(xué)難點等效平衡的判斷一、等效平衡的概念在相同的條件下,對同一個可逆反應(yīng),反應(yīng)無論從正反應(yīng)方向開始進行還是從逆方向開始進行,只要起始時加入物質(zhì)的物質(zhì)的量不同,而達到相同的平衡狀態(tài),這樣的平衡稱為等效
【摘要】專題十四綜合實驗探究一、選擇題1.在實驗室進行物質(zhì)制備,下列實驗設(shè)計方案中,理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟上合理的是()A.C―————―――→在空氣中點燃CO―————――→CuO,△CO2―
2024-11-30 13:58
【摘要】人教版《化學(xué)反應(yīng)原理》第三節(jié)化學(xué)平衡教學(xué)目標知道化學(xué)平衡常數(shù)的涵義學(xué)會利用化學(xué)平衡常數(shù)進行簡單計算教學(xué)重點化學(xué)平衡常數(shù)的簡單計算教學(xué)難點化學(xué)平衡常數(shù)的簡單計算在一定溫度下,可逆反應(yīng)無論從正反應(yīng)開始,還是從逆反應(yīng)開始,也無論反應(yīng)物起始濃度的大小,最后達到平衡時,盡管每種物質(zhì)的濃度
【摘要】人教版《化學(xué)反應(yīng)原理》第三節(jié)化學(xué)平衡教學(xué)目標1、了解可逆反應(yīng)與不可逆反應(yīng)2、了解化學(xué)平衡狀態(tài)的建立和特征教學(xué)重點化學(xué)平衡狀態(tài)概念,化學(xué)平衡狀態(tài)的建立和判斷標志教學(xué)難點化學(xué)平衡狀態(tài)的建立和判斷標志一碗水里放很多糖,會出現(xiàn)什么情況?具有化學(xué)反應(yīng)限度的反應(yīng)也總會出現(xiàn)一個平衡狀態(tài)溶解平衡狀態(tài)
【摘要】常見試紙:PH試紙:紅石蕊試紙:粗略地測酸堿度檢驗液體時不能先濕潤石蕊試紙遇堿性物質(zhì)變藍藍石蕊試紙:遇酸性物質(zhì)變紅淀粉試紙(檢驗氣體需先濕潤)碘淀粉藍實驗現(xiàn)象:實驗藥品:實驗結(jié)論:有刺激性氣味氣體產(chǎn)生,且該氣體能使?jié)駶櫟募t石蕊試紙變藍NH
2024-11-18 12:03
【摘要】新課標人教版課件系列《高中化學(xué)》選修6《物質(zhì)的制備》課題二物質(zhì)的制備第二單元物質(zhì)的獲取一.制備物質(zhì)的一般的方法思考與交流:1.能夠通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體的物質(zhì)有哪些?①CaCO3+HCl②CaCO3③Na2CO3+H2SO4④Na
【摘要】學(xué)案2物質(zhì)的檢驗輕松學(xué)教材一、物質(zhì)的分離和提純方法適用范圍裝置注意事項過濾分離不溶性固體和液體混合物的方法①一貼:濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁;二低:濾紙邊緣低于漏斗口、液面低于濾紙邊緣;三靠:燒杯靠玻璃棒、玻璃棒輕靠三層濾紙?zhí)?、漏斗下端靠燒杯?nèi)壁
2024-11-18 00:32