中職語文拓展模塊米洛的維納斯愛因斯坦與藝術世界1-文庫吧在線文庫
【正文】 從六歲起學小提琴，從此小提琴成為他的終生伴侶。光速不變原理是光在任意慣性系內(nèi)的速度都是一個常數(shù)。米勒 科學 藝術 以物為尺度 以人為中心 追求真實 追求美好 理性至上 感性為尊 VS 有人問 愛因斯坦 ，死亡是什么？愛因斯坦 脫口而出： 死亡就是我再也聽不到莫扎特的音樂啦。”并且說“這不論對美學界、科學界和教育界認識愛因斯坦，都是一大憾事”。 第三部分 1718段 主旨：科學與藝術相通，沒有藝術造詣，就沒有科學家的愛因斯坦。他是“偉大的守護者”。數(shù)學想象的領域有助于把精神從紛繁的俗物中解脫出來，就這個意義而言，我認為他確實是一個孤獨的人。 ? 藝術與科學體現(xiàn)了一種絕對和諧的美。 ? 第二部分：⑸ — ⒃ 通過列舉愛因斯坦熱愛音樂、崇尚文學的生動事例，證明本文的中心論點：科學與藝術是互補的、統(tǒng)一的。 愛因斯坦對天文學最大的貢獻莫過于他的宇宙學理論。 1905年獲蘇黎世大學博士學位。為紀念這一奇跡100周年，聯(lián)合國確定 2020年為“國際物理年”。 學習本文敘議結合的基本寫作特點。 他將眾人的不屑與不解當做動力，如饑似渴地大量閱讀國際大師們的原著，打通文理科界限，為自己種下了哲學、藝術、科學的種子，為后來矚目的成就奠定了堅實的基礎。愛因斯坦的父母對他有著良好的影響和家庭教育，家中彌漫著自由的精神和祥和的氣氛。 由這兩個原理可以導出一整套理論，理論和實驗都表明，牛頓理論僅僅是狹義相對論的低速近似，
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