【摘要】游三峽——求商的近似值自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思（）（）（）（）用“四舍五入”法求近似數(shù)：44你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入平均每塊臘肉多少錢？二、你說我講97
2024-12-13 16:22
【摘要】信息窗2平移與旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)課型：新授知識(shí)點(diǎn)：圖形的平移。。。教學(xué)目標(biāo)：，能在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形先沿水平(或豎直)方向平移，再沿豎直(或水平)方向平移。，逐步掌握平移要點(diǎn)，學(xué)會(huì)在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行分步驟的斜向平移，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)重點(diǎn)：
2024-12-08 11:10
【摘要】第二單元：圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第25頁(yè)例1、第27頁(yè)練習(xí)六的相關(guān)練習(xí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．通過實(shí)例，掌握?qǐng)D形平移的方法，能在方格紙上將簡(jiǎn)單圖形平移。2．培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和分析能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3．通過圖形平移激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的成功體驗(yàn)。【教
2024-12-08 00:12
【摘要】等式的性質(zhì)（一）回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進(jìn)動(dòng)物園——簡(jiǎn)易方程QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入小金絲猴重多少克？籠重：150克砝碼重：500克從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？二、合作探索小金絲猴重多少克？
2024-11-17 02:49
【摘要】選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7綠色家園——折線統(tǒng)計(jì)圖QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入分別選用什么樣的統(tǒng)計(jì)圖表示這兩組數(shù)據(jù)比較合適呢？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？城市人均公共綠地面積（平方
2024-11-17 02:42
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過觀察和操作，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸的含義，掌握軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)。:會(huì)畫對(duì)稱軸和軸對(duì)稱圖形，提高大家的動(dòng)手操作能力。:在動(dòng)手實(shí)踐中創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、感受大自然中軸對(duì)稱圖形的美麗，培養(yǎng)大家美的情操。仔細(xì)看：樹葉的構(gòu)造有什么特點(diǎn)？
2024-12-13 17:10
【摘要】保護(hù)大天鵝——口算自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入一組一共發(fā)放了多少份宣傳資料？二、你說我講想一想：怎樣列算式呢？40020×＝（份）求一組一共發(fā)放了多少份宣傳資料，
2024-11-17 14:31
【摘要】?jī)伞⑷粩?shù)除以一位數(shù)的口算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？2天要完成60只，平均每天要完成多少只？6天要完成240只，請(qǐng)您放心，保證按時(shí)交貨！43206240602品種
2024-12-12 17:24
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1今天我當(dāng)家——小數(shù)乘法QD五年級(jí)上冊(cè)/千瓦時(shí)21千瓦時(shí)一、情境導(dǎo)入電每千瓦時(shí)，水每噸，根據(jù)這些信息，你能提出哪些問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？8月份的水費(fèi)是多少錢？8月份的電費(fèi)是多少錢？
2024-11-17 02:43
【摘要】小數(shù)除以整數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)3游三峽——小數(shù)除法QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入3天水位上升了。水位平均每天上升多少米？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？2020年6月1日，三峽大壩正式蓄水。蓄水3天水位上
【摘要】圖形的軸對(duì)稱八年級(jí)上冊(cè)它們有什么共同特征？在我們的生活中,對(duì)稱現(xiàn)象無處不在如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。一、軸對(duì)稱圖形1、概念：軸對(duì)稱圖形m對(duì)
2025-06-12 12:45
【摘要】總復(fù)習(xí)——圖形與幾何對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)軸對(duì)稱圖形1、軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸：將圖形沿著一條直線對(duì)折，如果折痕兩側(cè)的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫作軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫作它的對(duì)稱軸。2、畫軸對(duì)稱圖形另一半的辦法：①找出所給圖形的關(guān)鍵點(diǎn)。②數(shù)出或量出圖形關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離。③在對(duì)稱軸的
【摘要】團(tuán)體操表演——2、5的倍數(shù)的特征自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入交誼舞和圓圈舞表演可以分別選派多少人參加？二、合作探索跳交誼舞的是2人一組，選派跳交誼舞的人數(shù)應(yīng)該是2的倍數(shù)。跳圓圈舞的5人一組，選派跳圓圈舞的人數(shù)應(yīng)該是
【摘要】2的乘法口訣回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)2看雜技——表內(nèi)乘法（一）QD二年級(jí)上冊(cè)問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？有5根竿，每根竿上2個(gè)人。有4串紅燈籠，每串2個(gè)。3根竿上有幾個(gè)人？4根、5根呢？臺(tái)上一共有多少個(gè)紅燈
2024-11-17 10:29
【摘要】我學(xué)會(huì)了嗎？單元復(fù)習(xí)課型：復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：軸對(duì)稱圖形、圖形的平移與旋轉(zhuǎn)的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：綜合練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)生活中的平移、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和對(duì)稱知識(shí)應(yīng)用的廣泛性。，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和審美能力。、平移、對(duì)稱的感性資料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感受到生活與數(shù)學(xué)的密切關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形和圖
2024-12-09 13:34
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