【總結】等式的性質（二）回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)4走進動物園——簡易方程QD五年級上冊一、情境導入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？金絲猴的體重相當于鸚鵡體重的3倍。金絲猴的體重是。根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？鸚鵡重多少千克？金絲猴的
2025-11-08 02:49
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊軸對稱再認識（二）
2025-11-08 16:01
【總結】5的乘法口訣回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)2看雜技——表內乘法（一）QD二年級上冊一、情境導入問題，從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？一輛小車1個輪，上面共有5個人；兩輛小車2個輪，上面共有10個人。3輛小車幾個人？4
2025-11-08 02:43
【總結】圖形的平移回顧反思自主練習合作探索情境導入一、情境導入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？是由5個同樣的組成的?！瘛瘛瘛袷窃鯓拥玫降?？●●●●●●●●●●●●
2025-11-02 03:14
【總結】快樂大課間——解決問題自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入二年級轉呼啦圈的有多少人？二、你說我講一年級轉呼啦圈的有18人。二年級轉呼啦圈的人數(shù)比一年級的多2倍多5人。你會計算嗎？二年級轉呼啦圈的有多
2024-12-12 17:24
【總結】走進動物園——稍復雜的方程自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入二、你說我講長頸鹿有多少只？根據(jù)圖意可知：長頸鹿：梅花鹿：多2只38只？只長頸鹿的只數(shù)×3＝白天鵝的只數(shù)＋多的只數(shù)二、你說
【總結】冀教版五年級數(shù)學上冊第一單元教學目標，知道軸對稱圖形的含義，能判斷一個圖形是不是軸對稱圖形；，并畫出對稱軸；、操作實踐和抽象、概括的能力。觀察下面的圖形，這些圖形有什么特點？這些圖形左右都是對稱的我們再來看一看其它的對稱圖形。先把一張紙對折，在折好的一側畫出圖形，用剪刀剪下來，再把紙打開，看一看能得到一個
2024-12-13 17:10
【總結】比較回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)2媽媽的小幫手——分類與比較QD一年級上冊一、情境導入哪條褲子長？方法一方法二二、你說我講1．在長的后面畫“√”。二、你說我講試一試（選題源于《典中點》）√√二、你說我講
2025-11-08 14:32
【總結】北師大版五年級上冊第二單元軸對稱和平移火燒坪中心學校李光明①②③④⑤⑥⑦⑧軸對稱圖形有：①②⑤⑦⑧④回憶定義：如果一個圖形沿著一條直線對折，直線兩側圖像能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。軸對稱圖形的特
2025-11-08 20:39
【總結】圖形的周長回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)8美化校園——圖形的周長QD三年級上冊一、情境導入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？每個花壇各需要多長的護欄呢？二、合作探索每個花壇各需要多長的護欄呢？求每個花壇需要多長的護欄，實際上
2024-12-11 05:44
【總結】風箏廠見聞——口算除法自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入平均每天要做多少只才能按時完成任務？二、你說我講想一想：怎樣列算式呢？÷＝（只）品種未完成只數(shù)離交貨
【總結】平均分回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)5森林里的故事——除法的初步認識QD二年級上冊問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？2只熊貓6個竹筍3只猴子12個桃子2只小白兔24個蘿卜2只松鼠15個松果一、情境導入你能提出什么問題？6
【總結】收獲的季節(jié)——口算、估算自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入白菜的產量是蘿卜的幾倍？二、合作探索6030÷＝想一想：怎樣列算式呢？白菜收了60噸，蘿卜收了30噸，求60噸是30噸的幾倍，就是求60里面有
2025-11-08 20:25
【總結】完美的圖形——扇形的認識自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入下面圖形中的涂色部分是什么圖形？二、合作探索觀察發(fā)現(xiàn)，這些圖形都是圓面的一部分；它們都跟扇子的形狀差不多。什么是扇形？這些物體的外形有什么相同的地方？它們的外形都是扇形的。
2025-11-08 02:48
【總結】完美的圖形——圓的認識自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入怎樣畫出一個圓呢？二、合作探索我用圖釘、細線和鉛筆畫圖，畫時圖釘要固定好，細線要拉緊。怎樣畫出一個圓呢？二、合作探索用圓規(guī)畫圓二、合作探
2025-11-08 10:28
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