【總結(jié)】推導(dǎo)過(guò)程開(kāi)始ah面積=底×高推導(dǎo)過(guò)程開(kāi)始這是什么圖形?怎樣求它的面積???1平方厘米底:6厘米底:6厘米底:6厘米高:4厘米高:4厘米高:4厘米用兩個(gè)完全一樣的三角形可
2024-11-09 07:07
【總結(jié)】三角形面積的計(jì)算小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)貴港市覃塘區(qū)樟木中心小學(xué)制作:周小莉3厘米5厘米3厘米7厘米4厘米S=ahah
2024-12-12 17:48
【總結(jié)】三角形面積的計(jì)算(五年級(jí)數(shù)學(xué))執(zhí)教:徐生輝輕松回顧教學(xué)目標(biāo)快樂(lè)探究盡情展示輕松回顧長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形的面積計(jì)算公式是怎樣的?①邊長(zhǎng)4厘米的正方形面積是多少平方厘米?②底是4分米、高是四
2025-09-20 17:20
【總結(jié)】三角形的面積小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)建平小學(xué)廖緒東生活中常見(jiàn)的三角形高底高底高底高底高底三角形的高思考:怎樣應(yīng)用所學(xué)的方法探究三角形的面積計(jì)算公式?(A)(B)(C)
2024-12-13 17:20
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè):能推導(dǎo)出三角形的面積計(jì)算公式。:會(huì)用三角形的面積公式解決實(shí)際問(wèn)題。:培養(yǎng)大家勤于思考,積極探索的學(xué)習(xí)精神。底高平行四邊形的面積=底×高S=ah紅領(lǐng)巾的底是100cm,高是33cm高底完全一樣的三角形,能拼出什么圖形?底
2025-08-05 05:45
【總結(jié)】第3課時(shí)三角形的面積(1)第五單元多邊形面積的計(jì)算底高底高?銳角三角形的拼圖底高寬長(zhǎng)底高高?直角三角形的拼圖底高高底?鈍角三角形的拼圖2.拼得的平行四邊形的高與所用三角形的高有什
2024-11-18 02:10
【總結(jié)】第4課時(shí)三角形的面積(2)第五單元多邊形面積的計(jì)算填空:(),三角形的面積是拼面的圖形面積的(),所以三角形的面積=()2.一個(gè)平行四邊形的面積是30cm2,與它等底等高的三角形的面積是(
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)上冊(cè)三角形面積教案 北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo);理解三角形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程,掌握三角形面積公式和計(jì)算方法,能正確計(jì)算三角形的...
2025-10-04 14:01
【總結(jié)】 [,三角形的面積,︳北師大版(2020秋,)]三角形面積幾年級(jí) 《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容探索活動(dòng)(二)《三角形的面積》教材第25頁(yè)——26頁(yè)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):①使學(xué)生經(jīng)歷、理解三角...
2025-01-13 22:03
【總結(jié)】多邊形的面積回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級(jí)上冊(cè)平行四邊形的面積三角形的面積組合圖形的面積S=ahS=ah÷2梯形的面積S=(a+b)h÷2轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單的平面圖形多邊
2024-11-17 02:42
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第四單元多邊形的面積底高底高平行四邊形的面積=底×高三角形的面積=底×高÷2長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬三角形的面積=底×高÷2長(zhǎng)寬S=ah÷2小學(xué)初中高中教案課件
2024-11-17 02:52
【總結(jié)】 ,三角形的面積,︳北師大版(2020秋,)三角形說(shuō)課稿 《三角形的面積》說(shuō)課稿我說(shuō)課的內(nèi)容是北師大版五年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容《三角形的面積》。 一、說(shuō)教材三角形的面積是在學(xué)生掌握平行四邊形面積的基...
2025-01-13 22:11
【總結(jié)】師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!皞鞯馈笔侨笕蝿?wù)中的首要。要向人傳道,自己的師德就要高尚,這也是老師受人尊敬的原因。教師是“為人師表”的神圣職業(yè),其一言一行都會(huì)影響到下一代的成長(zhǎng)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也曾指出:“教師的人格是進(jìn)行教育的基石”。所以,從某種意義上講,教師的職業(yè)道德已不是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題,而賦有深刻的社會(huì)意義,即關(guān)系到青少年
2024-11-21 22:48
【總結(jié)】練習(xí)演示討論例題習(xí)題小結(jié)上一頁(yè)首頁(yè)下一頁(yè)下面這些圖形的面積你會(huì)算嗎?試試看上一頁(yè)首頁(yè)下一頁(yè)長(zhǎng)方形的面積公式S=長(zhǎng)X寬平行四邊形的
2024-12-04 22:02
【總結(jié)】 ,三角形的面積,︳北師大版(2020秋,),(1)_三角形面積幾年級(jí) 《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:在實(shí)際情境中,認(rèn)識(shí)計(jì)算三角形面積的必要性。 過(guò)程與方法:在...