20xx春北師大版語文二年級(jí)下冊(cè)101稱象第2課時(shí)ppt課件-文庫吧在線文庫
【正文】 —— 裝石頭 —— 稱石頭 曹沖的辦法： 官員的辦法： 多想辦法 多動(dòng)腦筋 課文結(jié)構(gòu) 通過講述六歲的曹沖稱出大象的重量的故事，說明了遇事多動(dòng)腦筋，才能想出解決問題的辦法的道理。只有王戎一個(gè)人發(fā)愁地說：“這里不可能會(huì)有好吃的果子的，我們還是回去吧?！罢娴?，真的太苦了！王戎，你吃過嗎？你怎么知道這些李子是苦的呢？”孩子們連聲問道。 —— 韓愈 一個(gè)七歲的孩子，想出稱象的辦法比官員強(qiáng)，比官員妙，這實(shí)在難能可貴。 (讀拼音，寫詞語 ) chēnɡ xi224。nɡ 沖 動(dòng) 稱 象 姓 曹 議 論 刻 字 三、我能給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 例： 大象又 (高 )又 (大 ) 蘋果又 ( )又 ( ) 哥哥又 ( )又 ( ) 媽媽做的菜又 ( )又 ( ) 可口 大 紅 高 壯 香 七、能照樣子改寫句子。 1．官員們一邊看一邊議論：這么大的象，到底有多重呢？ 到底： ________________________________________ 2．他叫人照曹沖說的方法去做，果然稱出了大象的重量。 _____________________________________________ 2．人們把大樹砍倒做秤桿。 děi d233。 l249。最后稱出這堆石頭的重量，就是大象的重量。 (曹操 《 短歌行 》 ) 東臨碣石，以觀滄海。只有王戎，在后面慢慢地走著，來到李子樹前，也只是站在那里，晃著大腦袋看著，既不撿掉在地上的李子，也不爬上樹上摘。大家
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