20xx秋北師大版語文二年級上冊第二單元第1課媽媽，不要送傘來第2課時ppt課件-文庫吧在線文庫
【正文】 雨的喜愛之情。 一讀： 讀課文，說一說“我”不讓媽媽送傘來，“我”打算怎么辦。讓我們帶著這些問題理解課文。 示例： 樂滋滋 傻乎乎 白茫茫 相信你還能說出更多這樣的詞語，試一試吧！ 我喜歡細細的雨絲對我悄悄說話。 “小糖人”指嬌生慣養(yǎng)的孩子。 媽媽，我懂得你的愛，但我不是小糖人，雨點不會把我淋壞。每一個新奇的發(fā)現(xiàn)，都會讓我的生命放出光芒。 (《 老子 》 ) 國學誦讀 【 形容自立的四字詞語 】 自力更生、自強不息、自食其力、發(fā)奮圖強、獨立自主、頑強拼搏、努力奮斗。 yōu 習題源于 《 典中點 》 的“基礎與提高” 我會拼，還會寫。 (4)他的彎化真大??！ 彩 淋 變 悄 悄 我給字寶寶排排座。 媽媽，我懂得你的愛， 但我不是小糖人， 雨點不會把我淋壞。 課后作業(yè) 課后作業(yè) ? 完成 《 典中點 》 “ 主題探究”。 __________會被雨點淋壞， __________不會被雨點淋壞。 (1)______喜歡 ___________________________________。 雨 傘 更 加 奔 跑 變 化 用“ ____” 畫出錯別字并改正。 把拼音和相應的字連起來。i)浪。 ： “我”是一個怎樣的孩子？ “我”是一個嚴格要求自己、懂事而自立的好孩子。 同學們剛才已經(jīng)跟隨老師走進課文，品讀了課文中的重點語句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧 !
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1