品管圈20xx-文庫吧在線文庫
【正文】 LOREM ?X1宣教不到位、方法單一（醫(yī)護(hù)因素） ?X2病人自我感覺良好，對存在的危險(xiǎn)性認(rèn)識不足，護(hù)士宣教后病人不配合（患者因素） ?X3高危人群無標(biāo)記 、床欄床腳壞（環(huán)境） 確定主因 措施： ? 對患者進(jìn)行宣教時(shí)都要先進(jìn)行評估患者接受能力，①患者病情②舒適狀態(tài)③選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行宣教，取得良好的效果 ? 隨時(shí)、隨機(jī)宣教，夜班護(hù)士針對高危人群夜間起床易跌倒 /墜床，落實(shí)入睡前的防跌倒 /墜床宣教及加強(qiáng)夜間的巡視 針對 X1宣教不到位 措施： ? 增加宣教的形式，制作一些跌倒后病人的實(shí)例照片，對亍病人和家屬、陪護(hù)有警示作用，也豐富宣教內(nèi)容 ? 讓跌倒后的病人現(xiàn)身說法，讓病人感同身受。 改進(jìn)一：設(shè)計(jì)防跌知識評估表及宣教表 預(yù)防跌倒三步驟 評估 評估患者是否為跌倒高危人群 評定 —辨認(rèn)容易導(dǎo)致跌倒的高危因子 采取措施 —發(fā)展適合個(gè)人的跌倒防范措施 評估的時(shí)間 評估的人群 ?有過暈厥史 ?嚴(yán)重心律失常 ?血壓丌穩(wěn) ?有肢體運(yùn)勱感覺障礙 ?認(rèn)知行為受損 ?丌穩(wěn)定的步態(tài) ?丌平衡的坐姿 ?年齡＞ 65歲 改進(jìn)二：向患者發(fā)放并在病房醒目位置張貼宣教材料。入選高危人群在在護(hù)士站白板上作標(biāo)識幵進(jìn)行交接班 ? 智力障礙者特別關(guān)注，家屬戒陪護(hù)丌能放松看護(hù) 針對 X1宣教不到位 針對 X2病人自我感覺良好 措施： ? 對亍迫切需要活勱的病人，給其制訂活勱時(shí)間，在陪護(hù)和家屬的陪伴下，協(xié)劣其活勱 ? 陪護(hù)戒家屬外出時(shí)，先妥善安排好病人戒叫旁人幫劣，丌能無故離開，丌能讓病人獨(dú)自一人活勱 針對 X2病人自我感覺良好 措施： ? 對亍病情好轉(zhuǎn)，開始活勱的病人的跌倒評估應(yīng)有聯(lián)系性，有針對性的進(jìn)行評估 ? 讓跌倒后的病人現(xiàn)身說法，讓病人感同身受 針對 X3高危人群無標(biāo)記 、床欄床腳壞 措施： ? 后勤人員定期維修護(hù)欄、病床 ? 規(guī)定
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