【摘要】口語交際復述一、復述的知識:復述就是在理解、吸收的基礎上,把讀過的、聽過的語言材料加以講述或轉述。復述的過程也是學用詞語、修辭、句式的過程,它涉及到對課文的感知和理解、消化和吸收、概括和歸納。為了培養(yǎng)學生的記憶能力、理解能力和提高表達能力,必須強化學生的復述練習。二、通過練習來掌握復述的要求1.展示《永遠的蝴蝶
2025-11-08 07:37
【摘要】記敘文選材組材寫作訓練一占有材料的途徑?通過觀察直接獲取材料。自己在日常生活中看到的人和事、聽到的各種聲音、感受到的喜怒哀樂等;?通過閱讀間接獲取材料。通過廣泛的閱讀,我們將會發(fā)現一個更為浩瀚也更為豐富的世界。,生成新的材
2025-11-08 07:38
【摘要】記敘文寫景狀物教學目標:,什么是景物敘述。。。教學目標:教學重點:。。教學難點:如何寫好寫景狀物的記敘文。什么是景物描寫?A、晚秋的天空是澄清的,山腳下的高粱成熟了。B、晚秋的澄清的天,像一望無
2025-11-08 15:26
【摘要】《應用文寫作》教學計劃共9個板塊。計劃用12周完成(最后余2課時安排考查)。投身應用文教學,我們要攻“四關”----語言;格式;材料;結構。小目標是:使學生語句表達有感覺;格式框范有意識;材料處理有方法;結構安排懂邏輯。這是在過去基礎寫作方面的延續(xù)和提高。在非智力因素的調教方面,要攻克的薄弱環(huán)節(jié)是“態(tài)度”、“興趣
2025-11-20 06:33
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 中職應用文寫作基礎 (一)興趣的概念 興趣是人積極探究某種事物的認識傾向。這種認識傾向使人對某種事物有穩(wěn)定的指向、傾向,并具有向往的心情。如對書法感興趣...
2025-04-03 21:08
【摘要】探尋美的歷程——荷塘月色朱自清小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。清水出芙蓉,天然去雕飾。出淤泥而不染,濯清漣而不妖。聽讀課文,初步感知?
2025-11-09 07:53
【摘要】中秋月——竺可楨關于作者?竺可楨(),又名紹榮,字藕舫,浙江省紹興縣東關鎮(zhèn)人(今屬浙江省紹興市上虞區(qū))。當代著名地理學家、氣象學家和教育家,中國近代地理學奠基人,曾任浙江大學校長。?竺可楨被公認為中國氣象、地理學界的“一代宗師”?!霸碌街星锓滞饷鳌?冬至前后月望是月亮最亮的時候月亮
2025-11-08 22:55
【摘要】舞臺小天地,天地大舞臺古代戲曲是以表演為中心,以唱、念、做、打等手段為基礎,融文學、音樂、舞蹈、美術、武術和雜技為一體的綜合舞臺藝術。內容豐富,博大精深。是我國古代藝術寶庫中的一顆璀璨明珠。它與古希臘悲喜劇、印度梵劇并稱為世界三大古劇。
2025-11-09 07:52
【摘要】授課人路國榮中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材《語文》基礎模塊(上冊)高等教育出版社中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材網絡資源人物描寫學習重點學習難點重點:。。難點:訓練內容和實際寫作應用能力的統一。學習目標:了解人物描寫的基本方法和作用。:注重寫作觀察和寫作的能力的提
2025-11-08 20:12
【摘要】:記敘文的細節(jié)描寫(人物)?A書寫太差,或錯字連篇?B字數不足?C標點符號亂用?D結構不合理?E記敘文平淡如水,沒有細節(jié)找出不足教學目的:1、了解什么是細節(jié)描寫。2、學習怎樣用細節(jié)描寫來表現人物。記敘文的細節(jié)描寫細
2025-11-08 12:56
【摘要】介紹事物?解說事物的性質、形態(tài)、功能原理、或發(fā)生發(fā)展過程、等為主要職能。?目的:達到給人以知、教人以用事物是復雜的、曲折的,事物之間又是相互聯系,要對他們進行說明,選擇的角度很多,說明的方法很廣。事物介紹的要求?1.語言簡潔、準確、通俗。?·簡潔
【摘要】知識與技能目標:掌握小說三要素過程與方法目標:1、找出小說的線索,理清小說的情節(jié)結構2、分析瑪蒂爾德的人物形象特點情感、態(tài)度與價值觀:遠離愛慕虛榮,樹立正確的價值觀莫泊桑:19世紀后半期法國優(yōu)秀的。一生創(chuàng)作了六部長篇小說和三百多篇中短篇小說,代表作
【摘要】唐代大書法家顏真卿寫的勸學三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。古樂府詩《長歌行》:百川東到海,何時復西歸?
2025-11-08 22:56
【摘要】《應聘書》教學設計課題應聘書教學目標1.知識目標:(1)明確應聘書的寫作標準;(2)了解應聘書的內容和特點;2.能力目標:能夠全面的認識自己的優(yōu)缺點,具備一定的應聘技巧3.發(fā)展目標:培養(yǎng)學生的自信心和寫作能力。教學重點學會寫一
2025-11-09 16:59
【摘要】世間最美的墳墓——記1928年的一次俄國旅行茨威格茨威格生平?斯蒂芬·茨威格(1881~1942),奧地利著名小說家、傳記作家,出身于富裕的猶太家庭。青年時代在維也納和柏林攻讀哲學和文學。后去世界各地游歷,結識羅曼·曼蘭和羅丹等人,并受到他們的影響。第一次世界大戰(zhàn)