高教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)寫(xiě)作記敘文寫(xiě)景狀物1-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 來(lái)飛去，野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！蓖痪拔?，由于觀(guān)察點(diǎn)的不同， 遠(yuǎn)看、近看、仰視、俯視、平視 ，視覺(jué)形象便會(huì)呈現(xiàn)出千姿百態(tài)。 ⑥ 動(dòng)靜結(jié)合 地進(jìn)行觀(guān)察 。 （正面描寫(xiě)是直接對(duì)景物進(jìn)行描寫(xiě)，側(cè)面描寫(xiě)是通過(guò)描寫(xiě)其他事物來(lái)襯托景物。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。 200字。（空間順序、時(shí)間順序） 。本來(lái)用正面描寫(xiě)“太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)像下了火”，“處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)老城像燒透了的磚窯”足矣，然而，作者又接著用柳樹(shù)“像病了似的”，葉“打著卷”，枝“也懶得動(dòng)”，“無(wú)精打采地低垂著”；路“發(fā)著白光”那樣干燥灼人；狗“趴在地上吐出紅舌頭”；騾馬的鼻孔“張得特別大”；平日指望吆喝招攬買(mǎi)賣(mài)的小販們也“不敢吆喝”了；柏油路都“曬化了”等等， 從各個(gè)側(cè)面進(jìn)一步烘托出天氣酷熱憋悶的環(huán)境，由此，更加襯托出了祥子在烈日下拉車(chē)的生活苦難。” 這段描寫(xiě)，為了體現(xiàn)“靜”，作者用了一連串溫柔甜美、富有詩(shī)情畫(huà)意的事物作比，以動(dòng)襯靜，描繪了大海沉睡之靜美，用文字來(lái)塑造聲音的形象美，又溝通了人們聯(lián)想和想象的渠道。因?yàn)樗腔顒?dòng)的，每當(dāng)一排排 波浪 涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡(jiǎn)直就像一片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。 運(yùn)用感官，從 聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué) 等角度來(lái)寫(xiě)景。 ③要想使景物描寫(xiě)生動(dòng)形象優(yōu)美，就要巧妙的運(yùn)用多種 修辭方法 、
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