8模塊五職業(yè)探索__職業(yè)目標(biāo)的確立-文庫吧在線文庫
【正文】 法 學(xué) 教育學(xué) 文 學(xué) 歷史學(xué) 理 學(xué) 工 學(xué) 農(nóng) 學(xué) 醫(yī) 學(xué) 管理學(xué) 12 ?經(jīng)濟組織（如工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)） ?事業(yè)單位（如學(xué)校、醫(yī)院、科研院所） ?國家機關(guān)（如黨政機關(guān)、司法機關(guān)） ?軍隊及其他特殊行業(yè) 大學(xué)畢業(yè)生的流向： 13 ?機遇：新職業(yè)層出不窮 ?短信寫手 ?農(nóng)民經(jīng)濟人 ?職業(yè)道歉人、職業(yè)討債人、 ?職業(yè)道謝人 ?職業(yè)砍價人、職業(yè)游戲玩家、 ?職業(yè)領(lǐng)路人 ?私家偵探、私人理財顧問 ?新聞線人、代駕員 14 曙光職業(yè) 朝陽職業(yè) 流星職業(yè) 如日中天職業(yè) 夕陽職業(yè) 黃昏職業(yè) 昨日星 辰職業(yè) 恒 星 職 業(yè) 機遇：新職業(yè)層出不窮 15 二、不同職業(yè)對人才的素質(zhì)要求 職業(yè)＝ 行業(yè)＋職位 16 ?深厚的理論基礎(chǔ)知識； ?邏輯思維能力和判斷能力； ?進取心和好奇心； ?刻苦鉆研的精神； ?尊重客觀事實、嚴(yán)謹，不急躁； ?創(chuàng)新精神與能力 。模塊五 成就人生的夢想 —— 職業(yè)探索與目標(biāo)確立 課堂熱身活動 ?手指交叉握在一起，感覺一下 ?換一種方式再握一下，感覺一下 ?哪種更舒服？ Company Logo 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的過程 開始第一份工作 有效行為 合理決策 探索工作 了解自我 4 內(nèi)容提要 大學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)與機遇 職業(yè)社會對人才的基本要求 認識職業(yè)社會的方法 職業(yè)目標(biāo)的確立 Company Logo 工作世界地圖 ?工作世界的座標(biāo) ?12個象限 ?23個主要的工作群 職業(yè)生涯分析過程圖： 想往哪一路線發(fā)展： 價值 理想 成就動機 興趣 適合往哪一路線發(fā)展： 智能 技能 情商 特長 性格 可以往哪一條路線發(fā)展： 組織環(huán)境 社會環(huán)境 經(jīng)濟環(huán)境 政治環(huán)境 自己的人生目標(biāo)分析 自己與他人的優(yōu)劣勢分析 挑戰(zhàn)與機會分析 目標(biāo)取向 能力取向 機會取向 綜合分析 職業(yè)生涯路線的確定 6 7 職業(yè)生涯規(guī)劃分析 8 ? 施瓦辛格早在他 10歲時有三個夢想： 世界上最強壯的人、電影明星、成功的商人 。現(xiàn)已任美國加州州長。臨出校門時，哈佛對他們進行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。馬拉松賽是體力和耐力的運動，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有望奪冠，爆發(fā)力和速度都還在其次，說用智慧取勝確實有點勉強。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標(biāo)輕松地跑完了。但他每次釣了大魚，總是笑笑又放回海中，只留下小魚。 職業(yè)目標(biāo) 內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo) 觀念改善、掌握新知識、提高心理素質(zhì)和工作能力、工作成果、處理與他人的關(guān)系等。 決策模式 ?直覺型（ Intuitive） ? 將自己的直覺感受作為決定的基礎(chǔ)。 教師 ___________________。） （非理性的逃避：干脆休學(xué)一年，等我想清楚了再說。 我所選擇的職業(yè)也應(yīng)該讓我的家人、親友感到滿意 從事某個職業(yè)，有助于我克服許多個人特質(zhì)上的問題 有關(guān)決定歷程的非理性期待 我會憑直覺找到最適合我的職業(yè) 一旦決定某個職業(yè)，就不能再改變心意。 決策質(zhì)量評估 1. 是否使用一系列的方法（ 6種以上）來找出多種可能的職業(yè)選擇（ 15個以上）？ 2. 是否已經(jīng)仔細探索和研究了縮減后列表上的職業(yè)選擇（ 10個或更多），包括它們所體現(xiàn)的價值觀以及它們所要求的技能？ 3. 是否對每種職業(yè)的正面或負面后果進行了仔細的考慮和衡量
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