【摘要】余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖象與性質(zhì)一.學(xué)習(xí)要點(diǎn):余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖象與性質(zhì)二.學(xué)習(xí)過(guò)程:1.余弦函數(shù)的圖象2.余弦函數(shù)的性質(zhì)(1)定義域:.(2)值域:當(dāng)時(shí),max1y?.當(dāng)
2025-11-09 16:45
【摘要】 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象[學(xué)習(xí)目標(biāo)] “五點(diǎn)法”畫(huà)正弦曲線和余弦曲線的步驟和方法,能用“五點(diǎn)法”作出簡(jiǎn)單的正弦、.知識(shí)點(diǎn)一 正弦曲線正弦函數(shù)y=sinx(x∈R)的圖象叫正弦曲線.利用幾何法作正弦函數(shù)y=sinx,x∈[0,2π]的圖象的過(guò)程如下:①作直角坐標(biāo)系,并在直角坐標(biāo)系y軸的左側(cè)畫(huà)單位圓,如圖所示.②把單位圓分成12等份(等份越多,畫(huà)出的圖象越精
2025-06-28 04:35
【摘要】......正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)基礎(chǔ)練習(xí) 1.求下列函數(shù)的定義域: ?。?); ?。?); (3); (4). 2.求下列函數(shù)的值域: ?。?);
2025-05-16 05:49
【摘要】第一篇:正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)教案 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì) 一、學(xué)情分析: 1、學(xué)習(xí)過(guò)指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù); 2、學(xué)習(xí)過(guò)周期函數(shù)的定義; 3、學(xué)習(xí)過(guò)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)[0,2p...
2025-11-06 22:28
【摘要】2.9正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)(二)一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的性質(zhì):定義域、值域、周期性、奇偶性、單調(diào)性.(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.經(jīng)過(guò)觀察和推證揭示正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的性質(zhì).2.應(yīng)用正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題.(三)德育滲透點(diǎn)在揭示正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的性質(zhì)的
2025-09-21 11:54
【摘要】第1頁(yè)抓住2個(gè)必備考點(diǎn)突破3個(gè)熱點(diǎn)考向迎戰(zhàn)2年高考模擬破譯5類(lèi)高考密碼限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)第三章第4講金版教程·高三一輪總復(fù)習(xí)·新課標(biāo)·數(shù)學(xué)(文)第三章三角函數(shù)、解三角形第2頁(yè)抓住2個(gè)必備考點(diǎn)突破3個(gè)熱點(diǎn)考向迎戰(zhàn)2年高考模擬破譯5類(lèi)高考密碼限時(shí)規(guī)
2025-08-15 22:26
【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象重點(diǎn):“五點(diǎn)法”作正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象.難點(diǎn):正弦線平移轉(zhuǎn)化為正弦函數(shù)圖象上的點(diǎn);正弦函數(shù)與余弦函數(shù)圖象間的關(guān)系.一、用五點(diǎn)法作圖基本流程為:尋找角度→列表→描點(diǎn)→連線.例1.用“五點(diǎn)法”作出函數(shù)y=cos(x-π3)在一個(gè)周期內(nèi)的圖象.【思路點(diǎn)撥】本題利用“五點(diǎn)法”作圖的方法,
2025-11-10 20:39
【摘要】課題正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解利用單位圓中的正弦線畫(huà)正弦曲線的方法過(guò)程與方法掌握“五點(diǎn)法”畫(huà)正弦曲線和余弦曲線的步驟和方法,能用“五點(diǎn)法”作出簡(jiǎn)單的正、余弦曲線.情感態(tài)度價(jià)值觀研究函數(shù)的性質(zhì)常常以圖象直觀為基礎(chǔ),通過(guò)觀察函數(shù)的圖象,從圖象的特征獲得函數(shù)的性質(zhì)是一個(gè)基本方法
2025-11-10 23:26
【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象河北欒城中學(xué)韓麗媛各位評(píng)委大家好!今天我說(shuō)課的題目是《正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象》,.一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)四、教法分析五、教學(xué)過(guò)程六、板書(shū)設(shè)計(jì)一、教材分析高考大綱的要求是“理解正余弦函數(shù)的圖
2025-04-17 04:41
【摘要】1.正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象【學(xué)習(xí)要求】1.了解利用單位圓中的正弦線畫(huà)正弦曲線的方法.2.掌握“五點(diǎn)法”畫(huà)正弦曲線和余弦曲線的步驟和方法,能用“五點(diǎn)法”作出簡(jiǎn)單的正、余弦曲線.3.理解正弦曲線與余弦曲線之間的聯(lián)系.【學(xué)法指導(dǎo)】1.研究函數(shù)的性質(zhì)常常以圖象直觀為基礎(chǔ),通過(guò)觀察函數(shù)的圖象,從圖象的特征獲得函數(shù)的性質(zhì)
【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象一、備用習(xí)題“五點(diǎn)法”畫(huà)出下列函數(shù)的圖象:(1)y=2-sinx,x∈[0,2π];(2)y=21+sinx,x∈[0,2π].2x=cosx的解的個(gè)數(shù)為()12
【摘要】§6余弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)一、教學(xué)思路【創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題】在上一次課中,我們知道正弦函數(shù)y=sinx的圖像,是通過(guò)等分單位圓、平移正弦線而得到的,在精確度要求不高時(shí),可以采用五點(diǎn)作圖法得到。那么,對(duì)于余弦函數(shù)y=cosx的圖像是不是也是這樣得到的呢?有沒(méi)有更好的方法呢?【探究新知】1.余弦函數(shù)y=cosx的圖像
2025-11-10 23:19
【摘要】函數(shù)的基本性質(zhì)觀察下列各個(gè)函數(shù)的圖象,并說(shuō)說(shuō)它們分別反映了相應(yīng)函數(shù)的哪些變化規(guī)律:1、觀察這三個(gè)圖象,你能說(shuō)出圖象的特征嗎?2、隨x的增大,y的值有什么變化?單調(diào)性與最大(?。┲嫡?qǐng)觀察函數(shù)y=x2與y=x3圖象,回答下列問(wèn)題:1、當(dāng)x∈[0,+∞),x增大時(shí),圖(1)中的y值;圖(2)中的
2025-08-05 18:17
【摘要】必修Ⅰ系列訓(xùn)練4:函數(shù)的概念和圖像;函數(shù)的表示法一、選擇題:1.下列哪組中的兩個(gè)函數(shù)是同一函數(shù)()(A)2()yx?與yx?(B)33()yx?與yx?(C)2yx?與2()yx?(D)
2025-11-24 12:23
【摘要】正弦、余弦函數(shù)的圖象說(shuō)課稿大家好,我今天說(shuō)課的內(nèi)容是人教A版必修四第一章第四節(jié)正弦、余弦函數(shù)的圖像第一課時(shí),下面我將從課標(biāo)要求、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)過(guò)程幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明。一、課標(biāo)要求:能畫(huà)出y=sinx,y=cosx,y=tanx的圖像,了解三角函數(shù)的周期性。二、教材分析:1、教材的地位和作用:本節(jié)的主要內(nèi)容是正弦函數(shù)的圖象,過(guò)去
2025-04-17 04:29