正弦余弦函數(shù)圖像說(shuō)課稿-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 中學(xué)生的注意力。三、學(xué)情分析：認(rèn)知上學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了函數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和誘導(dǎo)公式、三角函數(shù)線等知識(shí)，本節(jié)課在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上來(lái)研究圖象，進(jìn)一步體現(xiàn)數(shù)形結(jié)合和化歸思想在高中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用。一、課標(biāo)要求：能畫(huà)出y=sinx, y=cosx, y=tanx的圖像，了解三角函數(shù)的周期性。思維上已經(jīng)具備一定的抽象思維能力，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容不難理解。教師黑板上作圖，形成清晰的認(rèn)識(shí)。(3)得出y=sin x, x∈R的最終圖象。通過(guò)“最近發(fā)展區(qū)”，教師起到促進(jìn)學(xué)生完成其潛在發(fā)展水平的作用。如圖： (4)作余弦函數(shù)y=cosx,x∈R的圖象（教師注意引導(dǎo)過(guò)程）師：我們?nèi)绾蔚贸鲇嘞液瘮?shù)y=cosx,x∈R的圖象？還能不能用剛剛得出正弦函數(shù)圖象y=sinx，x∈R的方法？生：（思考）可以。過(guò)⊙O1上各分點(diǎn)作x軸的垂線，得到對(duì)應(yīng)于0，π／6, …… 2π的正弦線。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)作正弦函數(shù)與余弦函數(shù)的圖象，培養(yǎng)認(rèn)
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