安全管理基礎(chǔ)知識-文庫吧在線文庫
【正文】 可能性 (L)；（ b） 暴露于這種危險環(huán)境的頻率 (E)；（ c） 事故一旦發(fā)生時可能產(chǎn)生的后果 (C)。 同一種物料，如果生產(chǎn)系統(tǒng)中其他要素一樣，則其固有危險性一樣，但當(dāng)其他要素不一樣，則其現(xiàn)實(shí)危險性也不一樣。如所謂的 “ 近事故 ” 即 near accident/misses—— 損失偶然的原則。直接損失與間接損失的關(guān)系n 事故造成的損失中有直接損失和間接損失，且多數(shù)情況下是后者大于前者。 ——安全系統(tǒng)工程的觀點(diǎn)。因果關(guān)系有繼承性，即前一過程的結(jié)果往往是引發(fā)后一過程的原因。（高噪聲的工作場所等）多米諾骨牌模型事故致因理論的重要啟示n 為了防止產(chǎn)業(yè)災(zāi)害的發(fā)生，在事故鏈中，解決好任一環(huán)節(jié)，都可以收到良好的結(jié)果；n 為建立預(yù)防產(chǎn)業(yè)災(zāi)害的四大原則提供了依據(jù)，即：預(yù)防可能原則，損失偶然原則，原因繼起原則和選定對策的原則；n 基于因果論，對一個系統(tǒng)進(jìn)行安全分析和評價時，產(chǎn)生了兩種重要而有效的邏輯方法。不僅表現(xiàn)在工業(yè)產(chǎn)業(yè)方面，還表現(xiàn)在第三產(chǎn)業(yè)（商業(yè)等服務(wù)行業(yè)）甚至人們生活中，而且后者的火災(zāi)、爆炸、中毒等事故也大幅增加。安全文化的具體化n 構(gòu)造立足于有關(guān)危險度 (風(fēng)險 )正確信息的信息文化(informedn 養(yǎng)成能從信息導(dǎo)出正確結(jié)論的意識和能力的學(xué)習(xí)文化(learningn “不自己傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害 ”可謂安全觀的一種具體體現(xiàn)。n 我國的生產(chǎn)安全事故責(zé)任追究制度 n 對生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)進(jìn)行教育、培訓(xùn)、考核的制度； ” ]167。n 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，安全技術(shù)也隨之發(fā)展，新技術(shù)、新設(shè)備和新制度等也必將隨之不斷應(yīng)用和發(fā)展，為了保證各類人員能適應(yīng)發(fā)展的需要，安全教育也是必要手段。（廠級、車間、班組）n 特種作業(yè)人員（電工、起重工、爆破作業(yè)人員等）安全教育 n 充分調(diào)動職工積極性； 安全管理的原理 n “軟件 ”方面包括查思想、查意識、查制度、查管理、查事故處理、查隱患、查整改。12:20:5701,2112:20 12:20:5712:20:5701,2112:20 12:20:5712:20:57 二月 21二月 2100:20:5700:20:57February2112:20 12:20:57 2023/2/1二月 FebruaryFebruary 2023/2/1202312:20:57FebruaryFebruary 2023/2/1202312:20:57FebruaryFebruaryn 要求：橫向到邊、縱向到底，不留死角。7n 安全教育要 注意效果 ； n 企業(yè)安全衛(wèi)生管理人員的安全教育 四、吉林市人民政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)情況監(jiān)督檢查不力 ][吉林市 （責(zé)任人被嚴(yán)肅處理：吉林市市長和市委副書記、市委常委剛占標(biāo)（安全生產(chǎn)工作第一責(zé)任人）引咎辭職；事故中分別涉嫌失火罪、消防責(zé)任事故罪、重大責(zé)任事故罪的吉林市中百商廈總經(jīng)理劉文建等 5人直接責(zé)任人員被移交司法機(jī)關(guān)處理。n 生產(chǎn)經(jīng)營單位負(fù)責(zé)，行業(yè)管理，國家監(jiān)督、管理，群眾和輿論監(jiān)督，從業(yè)人員遵章守紀(jì)（ 2023年 11月 1日《安全生產(chǎn)法》中提出）。n 首先是預(yù)防事故的發(fā)生；n 其次是在事故發(fā)生時控制其進(jìn)一步發(fā)展，從而將其消滅在萌芽階段；n 再次是在事故發(fā)生后盡量控制其影響的范圍；貫徹 “安全第一，預(yù)防為主 ”方針的法定基本制度 安全制度n 我國的安全生產(chǎn)方針 n 例如美國的杜邦公司的安全文化是：如果我們不能確實(shí)保證安全與保護(hù)環(huán)境的話，就不進(jìn)行產(chǎn)品制造、出售、運(yùn)輸、使用、處理和廢棄。n 明確區(qū)分容許行為與不容許行為的正直文化 (just n 我們所討論的物質(zhì)危險性和能量危險性是密不可分的，所以從安全角度考慮，具有潛在危險性的“物 ”，在一定意義上是一種 “能量危險性 ”。 n 本質(zhì)安全的相對性(九十年代的脫粒機(jī)傷人事件 機(jī)械沖床 本質(zhì)安全 )危險率與效益的關(guān)系n 人類的活動（如生產(chǎn)、生活、竟技體育等）所造成的死亡率（風(fēng)險）一般隨所追求的效益增大而增加。由此，人們提出了安全指標(biāo)以作為安全目標(biāo)管理的科學(xué)依據(jù)。安全與危險的關(guān)系n 安全與危險的關(guān)系是辨證的，既對立又統(tǒng)一。事故與災(zāi)害 ——事故n 事故： 造成人員傷亡、職業(yè)病、設(shè)備損壞或財(cái)產(chǎn)損失的一個或一系列意外事件。（消防、防毒裝置等）固有危險性的概念n 固有危險性的概念：系統(tǒng)固有的（天生的），類似于人的智商（遺傳的）。n 危險有大有小，為了定性、定量評價和比較而引入了危險度（也叫風(fēng)險或風(fēng)險度 risk）的概念。安全科學(xué)與技術(shù)的目的n 安全科學(xué)的最終目的，是將應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)所產(chǎn)生的任何損害后果控制在絕對的最低限度內(nèi)，或?qū)⑵浔３衷诳扇菰S的限度內(nèi)?，F(xiàn)代安全科學(xué)技術(shù)發(fā)展的典型事例n 20世紀(jì) 50年代后期，為解決民兵式彈道導(dǎo)彈與核武器運(yùn)載火箭研制中出現(xiàn)的多次重大事故，美國將系統(tǒng)安全分析和安全系統(tǒng)工程引入可靠性研究；并于 1969年發(fā)布美軍標(biāo)準(zhǔn) MILSTD882； 我國軍用標(biāo)準(zhǔn)（ GJB90090） “系統(tǒng)安全性通用大綱 ” 即事故增多，而且由于能量的集中，發(fā)生破壞性大、傷亡嚴(yán)重的事故的機(jī)會大大增加。n 原始階段n 近代安全科學(xué)n 現(xiàn)代安全科學(xué)發(fā)展歷程： 原始階段 安全科學(xué)的幾個基本概念 3人類歷史的早期，人們對安全的需求體現(xiàn)為求生、保健的本能。 用現(xiàn)在的話講即 “群死群傷 ”。n 事故致因理論的發(fā)展和進(jìn)步。n 1965年，美國 Bone公司與華盛頓大學(xué)共同主持召開了系統(tǒng)安全性學(xué)術(shù)研討會，此間以 Bone公司為中心的航空產(chǎn)業(yè)
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