人教版中職語文拓展模塊第2課落日3-文庫吧在線文庫
【正文】 兵，往來互相招呼的軍官”，“這時他正笑吟吟地站在出入口，和登艦的高級將領們一個個握手寒暄”，“都是美國高級將領，他們滿臉歡笑，說說笑笑”，“一時間，中國話、英國話、發(fā)音語調(diào)略有不同的美國英語以及法國話、荷蘭話、俄國話，起伏交流，笑聲不絕”，“軍艦上傳來一聲輕快的笑聲，原來是幾個毛頭小伙子水兵，其中一個正伸臂點著下面的梅津，在又說又笑”?！拔摇背霈F(xiàn)在文中，成為整個事件的親歷人、見證人。 ? （ 3）動作 ? “麥克阿瑟讀到最后，昂首向日本代表團說”，“重光葵掙扎上前行近簽字桌，除帽放在桌上，斜身入椅，倚杖椅邊”，“他簽字時沒有入坐，右手除手套，立著欠身執(zhí)筆簽字”。 以靜襯動，烘托出莊嚴、肅穆的氛圍 （ 5）“日本代表團順著來路下艦，上小艇離去。 ” ? 艦著新衣，國旗飄揚，小艇歡歌，營造出歡樂喜慶的氛圍，烘托出勝利者心中的喜悅。 1945年 8月 15日日本裕仁天皇宣布 無條件投降 日本關東軍繳械投降 ? 本文使用小標題有何作用？ ? 作者像是在用一個個生動、感人的鏡頭來展現(xiàn)簽字的過程，使整篇文章條理清晰，每個片段既有機相連，又自成體系。 第四部分 ， “ 儀式開始 ” ，寫了雙方代表簽字。 第一部分 ，總起，交代新聞來源，揭示事件的意義，初步勾描了現(xiàn)場氛圍，為全文定下基調(diào)。 新聞特寫，又叫 側
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1