【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算第一課時對數(shù)長汀二中周興騰問題提出1999年底,我國人口約13億.如果今后能將人口年平均增長率控制在1%,那么經(jīng)過20年后,我國人口數(shù)最多為多少(精確到億)?到哪一年我國的人口數(shù)將達到18億?13×(1+1%)x=18,求x=?數(shù)學(xué)
2025-08-01 17:36
【摘要】第一篇: 課題:§教學(xué)目的:(1)理解對數(shù)的概念;(2)能夠說明對數(shù)與指數(shù)的關(guān)系;(3)掌握對數(shù)式與指數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化. 教學(xué)重點:對數(shù)的概念,對數(shù)式與指數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化教學(xué)難點:對數(shù)概念的理解.教學(xué)...
2024-10-15 00:15
【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)(二)教案新人教A版必修1 (二)教學(xué)目標(biāo):進一步理解對數(shù)函數(shù)的定義,掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)重點:: 1、復(fù)習(xí)對數(shù)函數(shù)的概念 2、例子: (一)求函數(shù)的定義域 1....
2024-10-13 08:19
【摘要】2020/12/25對數(shù)2020/12/25..、求值技巧..教學(xué)目標(biāo)2020/12/25:若a0且a≠1,N0,則:若a0且a≠1,則(1)loga1=0(2)logaa=1:若a0且a≠1,M0,N&g
2024-11-18 00:49
【摘要】2020/12/252020/12/25對數(shù)的創(chuàng)始人是蘇格蘭數(shù)學(xué)家納皮爾(Napier,1550年~1617年)。他發(fā)明了供天文計算作參考的對數(shù),并于1614年在愛丁堡出版了《奇妙的對數(shù)定律說明書》,公布了他的發(fā)明。恩格斯把對數(shù)的發(fā)明與解析幾何的創(chuàng)始,微積分的建立并稱為17世紀(jì)數(shù)學(xué)的三大成就。2020/12/
【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)對數(shù)函數(shù)學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo):知識與技能:,圖象;,并可以利用圖像來解決相關(guān)問題;3.能夠利用對數(shù)函數(shù)的相性質(zhì)解決相關(guān)問題;函數(shù)形式的復(fù)合函數(shù)單調(diào)性及最值問題,并可以利用圖像來解決相關(guān)問題。過程與方法:,滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。圖像,感受數(shù)形結(jié)合思想,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的分析問題的
2024-11-19 23:24
【摘要】2020/12/252020/12/25學(xué)習(xí)目標(biāo)?什么是對數(shù)??學(xué)會指數(shù)和對數(shù)互化.?對數(shù)的公式有那些??利用對數(shù)的公式計算2020/12/25引例:假設(shè)1995年我國的國民生產(chǎn)總值為1億元,如每年平均增長8%,那么經(jīng)過多少年國民生產(chǎn)總值是1995年的2倍?
【摘要】函數(shù)的概念(1)初中函數(shù)的概念設(shè)在某變化過程中有兩個變量x與y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應(yīng),那么就說y是x的函數(shù),x叫做自變量,y叫做因變量。xyxxyxy1.32??????以下的函數(shù)你認(rèn)識嗎?初中函數(shù)的概念設(shè)在某變化過程中有兩
2024-11-17 05:41
【摘要】向量加法運算及其幾何意義考查知識點及角度難易度及題號基礎(chǔ)中檔稍難利用向量加法運算法則化簡1、2、46向量加法在幾何中的應(yīng)用7、8、9、10、11其他問題3、5121.下列等式不成立的是()A.a(chǎn)+0=aB.a(chǎn)+b=b+a→+BA→=
2024-11-19 20:39
【摘要】高中數(shù)學(xué)①測試B組能力提升一、選擇題1.12log10a?比lg100a大()A.3B.4C.5D.62.log43,log34,log4334的大小關(guān)系是()A.log43>log34>log4334B.log34>log43>
2024-11-20 03:13
【摘要】課題:§對數(shù)函數(shù)(一)教學(xué)任務(wù):(1)通過具體實例,直觀了解對數(shù)函數(shù)模型所刻畫的數(shù)量關(guān)系,初步理解對數(shù)函數(shù)的概念,體會對數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型;(2)能借助計算器或計算機畫出具體對數(shù)函數(shù)的圖象,探索并了解對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點;(3)通過比較、對照的方法,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖象類比指數(shù)函數(shù),探索研究對數(shù)函數(shù)的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合
2024-11-19 00:40
【摘要】復(fù)習(xí):一般的,函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量.函數(shù)的定義域是R.a101)yx(0,1
2024-11-17 06:23
【摘要】學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:對數(shù)函數(shù)(一)教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):1.通過具體實例,直觀了解對數(shù)函數(shù)模型所刻畫的數(shù)量關(guān)系,初步理解對數(shù)函數(shù)的概念,體會對數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型;2.通過描點法畫出具體對數(shù)函數(shù)的圖象,探索并了解對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點;3.通過比較、對照的方法,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖象類比指數(shù)函數(shù),探索研究對數(shù)函數(shù)的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合
2024-12-02 10:01
【摘要】對數(shù)函數(shù)一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請把正確答案的代號填在題后的括號內(nèi).1.對數(shù)式baa???)5(log2中,實數(shù)a的取值范圍是()A.)5,(??B.(2,5)C.),2(??D.)5,3()3,2(?2.如果lgx=lga+3lgb-5lgc,那么
2024-11-30 07:49
【摘要】集合間的基本運算教學(xué)目標(biāo):1.理解兩個集合的并集與交集的含義,會求兩個簡單集合的并集與交集;2.理解在給定集合中一個子集的補集的含義,會求給定子集的補集;3.能使用Venn圖表達集合的關(guān)系及運算,體會直觀圖示對理解抽象概念的作用;4.認(rèn)識由具體到抽象的思維過程,并樹立相對的觀點。教學(xué)重點:交集與并集概念、補集的概念、數(shù)形結(jié)合的運用。
2024-12-09 07:18