20xx魯人版語文必修二第6課琵琶行2-文庫吧在線文庫
【正文】 ，也聽不見 管弦 奏鳴。 ? 留下我在江口，獨守這空蕩蕩的船，繞船的月光白得象霜，江水也那么寒冷。 ?今年歡笑啊，明年歡笑， 輕輕地度過了 多少個秋夜春天； ? 弟走從軍阿姨死，暮去朝來 顏色故 。 五陵 (l237。)陵 (l237。 ? 明確： ? 這段音樂情緒高漲起來，但絕非柳暗花明，重見天日，而是以剛勁急促、震撼人心的節(jié)奏，表達琵琶女 對命運的不平之感與憤懣之情 。迫于生計，她 “ 老大嫁作商人婦 ” 。這一切怎不令她留戀，故而旋律一轉(zhuǎn)為清脆圓潤、輕快舒徐，而 “ 大珠小珠落玉盤 ” 更如往日盈盈笑語，讓人過耳不忘。強烈的生活反差又自然勾起了她對往昔生活的深情回憶，于是音樂進入第二部分 …… 歡樂曲 輕攏慢捻抹復挑，初為 霓裳 (ch225。 前奏曲 轉(zhuǎn)軸撥弦 三兩聲，未成曲調(diào)先有情。 ? 移近船只，請那個人相見。 醉不成歡 慘 將別，別時茫茫江浸月。 命曰 《 琵琶行 》 。問那個人，才知道她原來是長安 歌伎 ，曾經(jīng)跟曹、穆 兩位名師 學彈琵琶，年紀漸大，姿色衰退，只好嫁給一個 商人 。n ? 嘔啞 ōuyā 嘲哳 zhāo zhā 讀準字音 小序有什么作用？ 元和十年，予 左遷 九江郡司馬。ch225。npǔ 錚 錚然 zhēng 商 賈 gǔ ? 憫 然ｍ ǐｎ 憔悴 qi225。外族不斷入侵， 自安史之亂后，國內(nèi)連年戰(zhàn)亂，民不聊生，統(tǒng)治 階級內(nèi)部朋黨之爭日益加劇，整個社會的政治經(jīng) 濟日漸衰微，人民生活困苦不堪。 ? 作品以通俗流麗著稱。二十九歲中進士，官至左拾遺 (諫官 )。白居易還有 《 長恨 歌 》 。白居易當時任東宮贊善大夫，是個 陪侍太子的閑職不能過問朝政，但他壓抑不住 自己的憤怒，上書請求緝捕兇手，終以越職言 事的罪名被貶為江洲司馬。n 謫 zh233。 蝦蟆 h225。聽其音，錚錚然有 京都 聲。予 出官 二年， 恬然 自安，感 斯人 言， 是夕 始覺有遷謫意。 背景 秋夜 送別 人物 琵琶女 詩人 事件 奏曲 作詩 自敘身世 誦讀詩歌 《 琵琶行 》 是一首敘事詩，敘了什么事？ 故事梗概 江頭送客聞琵琶 歌女傾訴身世苦 江上聆聽琵琶曲 重聞琵琶青衫濕 同病相憐傷遷謫 一 .江頭送客聞琵琶 潯陽江頭夜送客，楓葉 荻（ d237。 ? 忽然聽見水面上飄來琵琶的聲音。 ? 再三呼喚，她才肯走出船艙，還抱著琵琶，遮住半邊臉龐。 ? 低沉抑郁 ，每一弦都在嘆息，每一聲都在沉思，好象在訴說不得意的身世， 低眉 信手續(xù)續(xù) 彈，說盡心中無限事。 嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。 ? 花底的 黃鶯 間間關(guān)關(guān) —— 叫得多么流利，冰下的泉水幽幽咽咽 —— 流得多么艱難！ ? 流水凍結(jié)了，也凍結(jié)了 琵琶的琴弦 ，琴弦凍結(jié)了，聲音也暫時停止。 曲終收撥當心劃，四弦一聲如 裂帛 (b243。 ? 收撥一劃， “ 四弦一聲如裂帛 ” ，是憤激的哀號，更是對不公平社會現(xiàn)實和命運的抗爭！ 東船西 舫 (fǎng)悄無言， 惟見 江心秋月白。 ? 她訴說： “ 本來是京城里的姑娘，家住在蝦蟆陵附近。n)頭銀篦 (b236。 商人重利輕別離，前月 浮梁 買茶去。 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。 ? 居住在湓江附近，低洼潮濕，院子周圍，盡長些黃蘆苦竹。 ? 不要告辭，請坐下再彈一只曲子，我替你譜寫 歌詞，題目就叫作 《 琵琶行 》 。 江心聆聽琵琶曲 第二曲 序曲（初彈）： 轉(zhuǎn)、撥、掩抑、思、訴 開始： 大弦 —嘈嘈 —急雨 小弦 —切切 —私語 錯雜彈、 落玉盤 間關(guān) —滑 幽咽 —難 冷澀 —凝絕 不通 —暫歇 （別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲） 銀瓶 乍破 迸 鐵騎 突出 鳴 收撥、劃 一聲、裂帛 悄無言 秋月白 過渡： 發(fā)展： 高潮： 尾聲： 《霓裳》《六幺》 （低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事） 過程 場景 特點 方法 結(jié)束： 濁雜粗重 輕細凄切 清脆圓潤 婉轉(zhuǎn) 聲弦暫歇 雄渾激昂 清脆尖利 戛然而止、余音繞梁 以議評聲 以喻摹聲 以形繪聲 以人襯聲 以景托聲 直寫 間寫 雄渾、激昂、大氣 、不暢 實 寫 點評：潑墨如水、氣勢恢弘、不同凡響。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。 低眉信手續(xù)續(xù)彈 是彈奏的神態(tài)，看出她技藝的嫻熟。 十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。 自訴身世苦是 為了塑造一個封建社會被玩弄、被侮辱的婦女的典型形象，控訴世人的重色輕才和丈夫的重利寡情。 一個善彈 ， 一個善聽 ， 演繹出一出千古傳誦的知音故事 。 課堂練習 古今異義 修辭手法 課堂練習 指出下列句中的古今異義詞。 弦弦掩抑聲聲思 每一根弦都發(fā)出低沉抑郁的聲音， 每一個音符都飽含著愁緒 1初為 《 霓裳 》 后 《 六幺 》 為：彈奏 1小弦切切如私語 私語：低語 1幽咽泉流冰下難
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