【摘要】初讀感知,走進(jìn)雨巷淡淡的憂(yōu)傷情感體驗(yàn)情感基調(diào)低沉哀怨彷徨雨巷,熟讀頓悟這首詩(shī)的最大的特點(diǎn)是朦朧,作者為了能營(yíng)造成這種朦朧的意境采用了哪些意象?明確:共有6個(gè)背景道具人物形象雨巷、油紙傘、籬笆墻、丁香我、姑娘1、雨巷雨:迷茫、潮濕、陰冷
2024-11-17 20:21
【摘要】一個(gè)人的遭遇(節(jié)選)肖洛霍夫?qū)W習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)閱讀作品,了解人在戰(zhàn)爭(zhēng)中的悲慘遭遇,認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人的摧殘。2、深入文本,展開(kāi)對(duì)話(huà),理解世界人民的和平愿望。預(yù)習(xí)提示:1、《一個(gè)人的遭遇》中的“一個(gè)人”指的是誰(shuí)?2、這個(gè)人都遭遇了哪些事情?3、主人公歷經(jīng)許多磨難,怎一滴“淚”了得,請(qǐng)同學(xué)們找出文中幾個(gè)與“淚”相關(guān)的語(yǔ)句
2024-11-18 01:51
【摘要】六國(guó)論蘇洵作者簡(jiǎn)介蘇洵,字明允,號(hào)老泉,四川眉山人,北宋著名散文家,據(jù)說(shuō)27歲才發(fā)憤讀書(shū),經(jīng)過(guò)十多年的閉門(mén)苦讀,學(xué)業(yè)大進(jìn)。宋仁宗嘉右元年(1056)帶領(lǐng)兒子蘇軾、蘇轍到京城,以所著文章22篇:《幾策》2篇,《權(quán)書(shū)》10篇,《衡論》10篇,謁見(jiàn)翰林學(xué)士歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修很賞識(shí)這些文章,認(rèn)為可以與賈誼、
2024-11-17 03:28
【摘要】小說(shuō)林黛玉進(jìn)賈府作者:曹雪芹詠菊(林黛玉)無(wú)賴(lài)詩(shī)魔昏曉侵,繞籬欹石自沉音。毫端蘊(yùn)秀臨霜寫(xiě),口角噙香對(duì)月吟。滿(mǎn)紙自憐題素怨,片言誰(shuí)解訴秋心。一從陶令平章后,千古高風(fēng)說(shuō)到今。鑒賞:“偷來(lái)梨蕊三分白,借得梅花一縷魂”?!巴祦?lái)”“借得”,巧用了擬人手法;而“偷來(lái)”一詞,貶詞褒用,想象新穎,靈巧別致,
【摘要】單元整合本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,是自《詩(shī)經(jīng)》至南北朝時(shí)期的部分具有代表性的“古體詩(shī)”。春秋時(shí)期出現(xiàn)的第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》,其內(nèi)容廣泛,具有人文主義和現(xiàn)實(shí)主義精神。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,屈原創(chuàng)造出“楚辭”,采用楚國(guó)方言,利用南方民歌形式。漢代,樂(lè)府詩(shī)流行,內(nèi)容豐富多彩,形式樸實(shí)自然,語(yǔ)言通俗易懂,《孔雀東南飛并序》和其后的《古詩(shī)十九首》可為代表。魏晉南
2024-11-16 22:43
【摘要】月是故鄉(xiāng)明散文前方作者:曹文軒知識(shí)鏈接了解作者曹文軒,1954年生,江蘇鹽城人。現(xiàn)任北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師,中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員。兒童文學(xué)委員會(huì)委員。主要著作有:長(zhǎng)篇兒童小《山羊不吃天堂草》《草房子》。他創(chuàng)作的傾向是對(duì)人類(lèi)精神家園的構(gòu)建。自學(xué)檢測(cè)讀準(zhǔn)字音遷徙xǐ襲
2024-11-17 03:33
【摘要】師說(shuō)作者:韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天,夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年!云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意,好收吾骨瘴江邊。鑒賞:韓愈一生,以辟佛為己任,晚年上《論佛骨表》,力諫憲宗“迎佛骨入大內(nèi)”,觸犯“人主之怒”,幾被定為死罪。潮州在今廣東東部,距當(dāng)時(shí)京
2024-11-19 13:34
【摘要】《錯(cuò)誤》作者:鄭愁予我打江南走過(guò)那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落東風(fēng)不來(lái),三月的柳絮不飛你底心如小小寂寞的城恰若青石的街道向晚蹙音不響,三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉緊掩我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤我不是歸人,是個(gè)過(guò)客?《錯(cuò)誤》鄭愁予
【摘要】勸學(xué)1荀子(前325——前235)荀子簡(jiǎn)介·荀子,名況,字卿,戰(zhàn)國(guó)后期趙國(guó)人。著名思想家、文學(xué)家,先秦最后一位儒學(xué)大師。當(dāng)時(shí)人們尊重他,稱(chēng)他荀卿?!ぼ髯邮侵逃?,是法家思想家韓非、李斯的老師。荀子其論荀子是先秦儒家的最后代表人物,同早于他的孟子成
2024-11-17 10:45
【摘要】永遇樂(lè)京口北固亭懷古辛棄疾(1140-1207)字幼安,號(hào)稼軒,宋代歷城人。辛棄疾在詞人中,算是個(gè)英雄。1161年,金國(guó)大舉南犯,辛棄疾(21歲)率群眾2020多人在家鄉(xiāng)起義,加入耿京的農(nóng)民抗金義軍,擔(dān)任掌書(shū)記職務(wù)。他表現(xiàn)出非凡的勇敢和堅(jiān)定,干了兩件轟動(dòng)一時(shí)的事。一是義端叛變投敵,辛棄疾親往追捕并斬了這個(gè)
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)雷雨(節(jié)選)本課話(huà)題——尊嚴(yán)朗讀——課文中的名段周樸園(由衣內(nèi)取出皮夾的支票簽好)很好,這是一張五千塊錢(qián)的支票,你可以先拿去用。算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過(guò)。
2024-11-19 13:35
【摘要】最后的常春藤葉作者:歐·亨利精神支柱教學(xué)目標(biāo):1.把握人物形象,理解常春藤葉內(nèi)涵,感受作品主旨。2.樹(shù)立“愛(ài)”的信念,珍愛(ài)生命,培養(yǎng)人文情懷。轉(zhuǎn)彎抹()角躡()手躡腳昵()稱(chēng)矮墩墩()摻()酒窗檻()
2024-11-17 03:27
【摘要】想北平作者:老舍教學(xué)目標(biāo),把握文中重點(diǎn)詞句的含義。,學(xué)習(xí)作者從平凡事物入手,抒寫(xiě)自己的主觀情感的寫(xiě)法。。走進(jìn)作者老舍(1899~1966),原名舒慶春,字舍予,北京人,滿(mǎn)族,中國(guó)現(xiàn)代作家.以長(zhǎng)篇小說(shuō)和劇作著稱(chēng)于世,他的作品大都取材于市民生活,為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)開(kāi)拓了重要的題材領(lǐng)域。他所描寫(xiě)的自然風(fēng)光、世態(tài)
【摘要】肖邦故園雅-伊瓦什凱維奇世界著名音樂(lè)家巴赫德國(guó)《b小調(diào)彌撒曲莫扎特奧地利《費(fèi)加羅的婚禮》《唐璜》貝多芬德國(guó)《英雄》《命運(yùn)》等交響曲舒伯特奧地利《魔王》《野玫瑰》李斯特匈牙利《浮士德》《匈牙利狂想
【摘要】《雨巷》作者:戴望舒作者介紹戴望舒(1905—1950),浙江杭州人,中國(guó)著名現(xiàn)代詩(shī)人。1925年進(jìn)入上海復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)法文。詩(shī)風(fēng)受到古典婉約風(fēng)和法國(guó)象征派的影響。主要?jiǎng)?chuàng)作現(xiàn)代派詩(shī)歌,詩(shī)集有《我的記憶》《望舒草》《望舒詩(shī)稿》《災(zāi)難的歲月》。早期詩(shī)作多寫(xiě)個(gè)人孤寂,總體上表現(xiàn)出孤獨(dú)、抑郁和消沉特點(diǎn),意象朦朧含蓄。后期的詩(shī)
2024-11-17 03:29