【摘要】第6課喜看稻菽千重浪?袁隆平(1930-),大學(xué)文化,1954年4月參加工作。歷任湖南省安江農(nóng)校教師,省農(nóng)科院講師,省雜交水稻研究中心主任、研究員,省政協(xié)副主席、湖南省政協(xié)副主席、中國(guó)工程院院士、國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任。他發(fā)起的“第二次綠色革命”,給整個(gè)人類帶來了福音?,F(xiàn)在,我國(guó)大江南北的農(nóng)田普遍種上了袁隆平研制的雜交水
2025-11-08 03:03
【摘要】同學(xué)們自己排版《段太尉逸事狀》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握本文文體特點(diǎn)及文言文實(shí)詞、虛詞的意義和用法;2、掌握本文選擇典型事例塑造人物形象以及運(yùn)用對(duì)比、反襯手法刻畫人物性格的寫作手法。3、了解古人的道德品質(zhì),培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。二、自主預(yù)習(xí):1、①柳宗元是唐代文學(xué)家,字子厚,祖籍河?xùn)|,稱“柳河?xùn)|”,因死在柳州刺史任上,故又稱“柳柳州”,唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,唐宋八大家
2025-08-05 08:42
【摘要】段太尉逸事狀廣東省東莞市東華高級(jí)中學(xué)全忠教學(xué)目的一、識(shí)記:柳宗元有關(guān)常識(shí),“狀”的知識(shí)二、理解本文的主旨,體會(huì)作者的寫作技法三、掌握相關(guān)文言知識(shí),落實(shí)“白、辭、適、以、卒、則”等詞語的多種義項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)一、本文寫法上的特點(diǎn):矛盾沖突揭示人物性格二、文言詞語的積累教學(xué)時(shí)數(shù):四課時(shí)
2025-11-26 03:07
【摘要】一、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用返回毛澤東是立黨為公執(zhí)政為民的楷模返回一、毛澤東是立黨為公、執(zhí)政為民的理論倡導(dǎo)者立黨為公還是立黨為私,執(zhí)政為民還是執(zhí)政為官,是無產(chǎn)階級(jí)政黨區(qū)別于其他任何政黨的根本標(biāo)志。這里所說的“公”,指的是社會(huì)公眾;這里所說的“民”,指的是廣大人民。一、關(guān)于怎樣堅(jiān)持立
2025-11-08 03:01
【摘要】一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無法懂得,當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕?!吺缑粑液苤匾吺缑粢?、作者簡(jiǎn)介畢淑敏,祖籍山東,1952年出生于新疆伊寧,半歲隨父母進(jìn)京。17歲赴西藏阿里,11年軍醫(yī)生涯。1980年轉(zhuǎn)業(yè)回北京。從醫(yī)20年后,開始職業(yè)寫作生涯。戰(zhàn)栗
2025-11-09 01:59
【摘要】作家簡(jiǎn)介課文背景課文分析配樂欣賞課堂練習(xí)思考討論朱自清,原名自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí)。1898年出生于江蘇東海。1916年考入北京大學(xué)預(yù)科班。19
2025-11-09 01:58
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五16過秦論本課話題——愛護(hù)人才朗讀——課文中的名段諸侯恐懼,會(huì)盟而謀弱秦,不愛珍器重寶肥饒之地,以致天下之士,合從締交,相舉為一。當(dāng)此之時(shí),齊有孟嘗,趙有平原,楚有
2025-11-08 03:02
【摘要】促織蒲松齡變形的故事蒲松齡的自勉聯(lián)有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。作者簡(jiǎn)介蒲松齡(1640—1715),清文學(xué)家。字留仙,一字劍臣,別號(hào)柳泉居士,世稱聊齋先生。山東淄川(今山東淄博)人。出身
2025-11-10 14:13
【摘要】11城南舊事(節(jié)選)學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)課文圖解整體感知1.(1)了解戲劇文學(xué)中電影劇本的特點(diǎn);(2)品味文中流暢、樸素、簡(jiǎn)約的個(gè)性化語言。2.(1)了解本文以心理情緒為內(nèi)容主體,以畫面與聲音造型為表現(xiàn)形式的“散文化影片”的風(fēng)格特點(diǎn)。(2)把握“厚嘴唇的人”和“犯法的學(xué)生”等人物形象對(duì)主題表現(xiàn)的推動(dòng)作用。,了
2025-11-10 18:04
【摘要】12長(zhǎng)亭送別學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)課文圖解整體感知1.(1)進(jìn)一步了解元雜劇的特點(diǎn)與成就;(2)鑒賞情景交融、充滿詩情畫意的藝術(shù)境界與富于文采的曲詞。2.(1)欣賞崔鶯鶯的形象;(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用多種修辭手法表現(xiàn)人物性格特征的寫法?!段鲙洝贩捶饨ǘY教斗爭(zhēng)的意義,樹立正確的人生觀和愛情觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)
2025-11-08 18:14
【摘要】高二年級(jí)(語文)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編號(hào):13使用時(shí)間:段太尉逸事狀《唐宋八大家散文選讀》段太尉逸事狀編制人:丁偉峰審核人:潘新娜年級(jí)主任:劉虹【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、識(shí)記:柳宗元有關(guān)常識(shí),“狀”的知識(shí)。二、學(xué)習(xí)本文根據(jù)主旨的需要合理剪裁、精心安排結(jié)構(gòu)的寫作技巧。三、認(rèn)識(shí)文章讓事實(shí)和形象說話,在敘事中寄寓作者褒貶的
2025-08-05 08:27
【摘要】《段太尉逸事狀》(柳宗元):記錄人物逸事的記敘文。、外柔內(nèi)剛、勇毅見于平易的個(gè)性特征。、反襯手法刻畫人物性格的藝術(shù)手法。、不著議論、冷靜從容、嚴(yán)謹(jǐn)沉穩(wěn)的寫實(shí)手法。。一、通假字:1、不,輒奮擊。2、椎釜鬲甕盎盈道上。3、辭甚巽4、出入岐周間。5、覆校無疑
2025-11-26 09:25
【摘要】戲劇知識(shí)戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù),他借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。莎士比亞戲劇《羅密歐與朱麗葉》關(guān)漢卿戲劇《竇娥冤》戲劇種類:A、按藝術(shù)形式不同分成話劇、歌劇、舞劇等;舞劇《大紅燈籠高高掛》歌劇《貓》話劇《雷雨》B、按劇情繁簡(jiǎn)和
2025-11-08 14:41
【摘要】9雷雨(節(jié)選)學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)課文圖解整體感知1.(1)了解戲劇的基礎(chǔ)理論,學(xué)習(xí)欣賞戲劇的方法;(2)體會(huì)戲劇中個(gè)性化的語言和人物性格。2.(1)合作探討《雷雨》的戲劇沖突,分析人物形象;(2)體味劇中人物微妙的心理變化。、半殖民地半封建社會(huì)的罪惡。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)課文圖解整體感知
2025-11-08 10:40
【摘要】原著:林海音改編:伊明走近作者作家簡(jiǎn)介:臺(tái)灣作家林海音,小名英子,原籍臺(tái)灣省苗栗縣,父母曾東渡日本經(jīng)商,林海音于1918年3月18日生于日本大版,不久即返臺(tái),當(dāng)時(shí)臺(tái)灣已被日本帝國(guó)主義侵占,其父林煥父不甘在日寇鐵蹄下生活,舉家遷居北京,小英子即在北京長(zhǎng)大。1948年8月同丈夫回到臺(tái)灣,2020年文壇
2025-11-08 18:15