20xx秋鄂教版語文九上第2課我的四季ppt課件2-文庫吧在線文庫
【正文】 人生之路要靠自己來走，自己的生命質(zhì)量要由自己來決定。 托物言志必得借助象征手法，而象征不一定是托物言志 。 拓展 :沙漠中的仙人掌 人生對她來講，就像嘗試青橄欖，苦澀中帶著清甜。 貫穿作者人生四季的一條主線就是生命不息 、 奮斗不止 。 象征是一種常見表現(xiàn)手法。 ? 生命如四季，充滿勞作、艱辛、期待與收獲，面對困難不回避，面臨失敗不回頭，對自己負(fù)責(zé)，珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，方能此生無悔。 2從“我”面對“不毛之地”是做法中能看出怎樣的人生態(tài)度？ 自己的為生命地塊負(fù)責(zé)，不逃避。 人們將無權(quán)恥笑我 是入不敷出的傻瓜 ， 也不必用他的尺度來衡量我值得或是不 值得 。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣 。 有些岔道口 ， 譬如政治上的岔口 ， 事業(yè)上的岔道口 ， 個人生活上岔道口 ， 你走錯一步 ， 可以影響人生的一個時期 ， 也可以影響一生 。） 溫故知新： 思考：閱讀抒情散文應(yīng)從哪些方面入手？ 1． 閱讀散文時，首先要知道貫穿全文的一條線索是什么。） ? 癡心妄想（一心想著不可能實(shí)現(xiàn)的事。( ) h233。u( ) 人 自 y236。春 張潔 張潔， 1937年生于北京市， 1978年開始發(fā)表作品，1978年 7月，第一部短篇小說《 從森林里來的孩子 》 發(fā)表，1981年創(chuàng)作長篇小說 《 沉重的翅膀 》 ，獲第二屆茅盾文學(xué)獎。 ( )自憐 入不 fū ( )出 h224。ng( )量 檢查預(yù)習(xí) 浹 妄 尤 艾 敷濟(jì) 耗費(fèi)淘汰 厄 衡 灼 ? 汗流浹背（汗流得江背都是。也指愚蠢荒唐的想法。 2． 抒情散文，關(guān)鍵是從文中了解作者的思想感情。 秋天 ， 我和別人一樣收獲 。 我把它
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1