20xx秋鄂教版語文七上第18課大自然的語言2-文庫吧在線文庫
【正文】 部分（ 13） 第二部分（ 45） 第三部分 （ 610） 第四部分 （ 1112） 賞析第一段，看這一段主要用了哪種表達方式，有什么作用？ 二、 合作探究： 描寫 將大自然一年四季的物候景觀描繪得生動形象，如同展現(xiàn)一幅四季風(fēng)光畫卷，既引人入勝使人聯(lián)想，激發(fā)讀者的閱讀興趣，又為下文寫大自然的語言作了鋪墊。 大自然怎么會有語言呢？“大自然的語言”指的是什么？這種說法有什么好處？ 本文是什么文體？ 說明對象是什么？ 閱讀課文，整體感知： 大自然怎么會有語言呢？“大自然的語言”指的是什么？這種說法有什么好處？ “大自然的語言”指的是“物候現(xiàn)象” 這是比喻的說法，也把大自然擬人化，顯得新穎而有情趣，引起讀者的好奇心和閱讀興趣。草長鶯飛 百花盛開 北雁南飛 大自然就像一個神奇的智者 ， 用他獨特的語言向人類傳遞著季節(jié)變化的種種消息 。 閱讀課文，整體感知： 本文是什么文體？ 說明文
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