20xx秋蘇教版語文二年級上冊第20課美麗的丹頂鶴第1課時ppt課件-文庫吧在線文庫
【正文】 飛 翔 高 雅 黃海之 濱 無 憂 無慮 h232。同時認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語意思。 （重點） 點擊 聽朗讀 聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。u xi225。n（傳說 傳播）zhu224。n 書寫指導(dǎo)： 右部“人”不宜過大，豎彎鉤要穩(wěn)而有力。 部首： 亻 組詞： 旅伴 同伴 造句： 我愿意做媽媽的旅伴。 沒有被其他顏色染污的白色。 沒有一點憂愁和顧慮。 辨析詞語 相同點： 不同點： 造 句： 邊讀邊想，課文可以分成幾段？ 第一部分 (第 1自然段 )寫冬天快要到了，丹頂鶴從北方飛到南方。 b 丹（ ） 舟（ ） 度（ ） 席（ ） 論（ ） 侖（ ） 仙（ ） 山（ ） 仙女 大山 丹頂鶴 小舟 無論 昆侖 度過 主席 3．連線。 (2)我國的黃海之濱是丹頂鶴的第二 ( )( )。 (2)傳說丹頂鶴是神仙的旅伴，所以人們又叫它“仙鶴”。 m237。 ? 再讀課文，想一想課文寫了什么？ ? 初讀課文后，你感受到了什么？ 我們從讀中感受到了丹頂鶴很美，特別逗人喜愛，是我們的朋友，我們要保護它們。多用來形容歌聲、號聲等。
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