【摘要】太陽有什么作用呢?太陽的作用:帶來光明和溫暖。萬物生長靠太陽。太陽從里到外都是熾熱的氣體,是一個(gè)燃燒著的大氣球請觀察大自然中太陽的模樣交流:同學(xué)們你們認(rèn)為什么時(shí)候的太陽最美?什么時(shí)候看到的太陽最美畫家畫的太陽?同學(xué)們能畫出你心中的太陽嗎？馬上畫一
2025-11-08 01:39
【摘要】同學(xué)們！說一說你都看到了些什么？欣賞小朋友是怎樣表現(xiàn)大世界的呢？
2025-11-08 09:58
【摘要】在這段視頻中你看到了誰？請同學(xué)們打開課本第12課，《卡通明星總動員》第。請你當(dāng)回小偵探。找一找書中有多少個(gè)卡通明星？答案：30個(gè)比一比卡通形象和我們現(xiàn)實(shí)生活中的動物或人物有什么不同？卡通形象的特點(diǎn)是什么？(顏色，外型，動作，表情)1234
2025-11-08 01:19
【摘要】各種各樣的形圖形大闖關(guān)各種各樣的形———第一關(guān)看圖說形游戲規(guī)則：看到屏幕上出現(xiàn)的物體，快速說出是什么圖形，最先說對的小組可以獲得一枚小星星。各種各樣的形———第二關(guān)看形說圖游戲規(guī)則：各組出一名代表在黑板上根據(jù)幾何圖形，快速拼擺出新的圖
2025-11-09 02:51
【摘要】第11課可愛的小蟲導(dǎo)入：猜謎?有個(gè)姑娘真美麗，身穿一件花花衣，拍拍翅膀飛呀飛，百花叢中忙不停?你還知道其他昆蟲嗎？?它是什么樣子的？?（簡單描述)感受2張圖片的昆蟲?它的形狀、顏色是怎樣的？?是否對稱?假如你是這只小昆蟲，你正在想什么？你能發(fā)現(xiàn)圖
2025-12-02 05:00
【摘要】說一說：爸爸和媽媽在（臉型、發(fā)型、表情、衣著等）方面有什么特征？學(xué)生作品學(xué)生作業(yè)：思考：你準(zhǔn)備在畫面上描繪家中什么人？他們有什么特征？一家人在一起干什么？畫一幅全家?；蚺c家人在一起的難忘的場景。要求：1、構(gòu)圖飽滿
2025-12-02 04:59
【摘要】森林里都住著哪些動物呢？我們一起去看看吧老虎一次跳躍最長可達(dá)六米獅子森林之王，漂亮的外形大象陸地上最大的動物斑馬斑紋可以起到保護(hù)的作用森林里還住著哪些動物呢？
【摘要】5猜一猜頭上兩根須，身穿彩花袍。飛舞花叢中，快樂又逍遙。想一想?你最喜歡什么小蟲？?它的形態(tài)，色彩，花紋是怎樣的？形態(tài)美對稱性對稱色彩美花紋美基本組合頭胸腹翅膀腳學(xué)一學(xué)接
【摘要】思考：在接下來的兩幅圖里同學(xué)們都會看到哪些以動物來命名的星座呢？北半球星空圖星座圖說一說大師的星空凡高《星月夜》畫上哪些是星星？還畫了什么？用了什么色彩？你認(rèn)為畫家是用點(diǎn)還是用線或面表現(xiàn)星星的？小游戲環(huán)節(jié)?分成四個(gè)小組，根據(jù)老師說的星座的名字表演動作，表演好的可以獲得一顆星星。?星座的
2025-12-03 17:02
【摘要】數(shù)一數(shù)“我愛你”
【摘要】國旗國旗真美麗中速5353i65—國旗國旗真美麗,3
2025-12-02 05:28
【摘要】學(xué)科：美術(shù)授課年級：1年級授課教師：傅琛課題雪孩子授課類型綜合教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識冬季自然現(xiàn)象。2學(xué)習(xí)用線、形、色組合畫面。3理解雪孩子是個(gè)把快樂帶給別人，不求回報(bào)的好朋友。教材分
2025-11-10 01:35
【摘要】有一位姐姐她也很喜歡照鏡子，有一次，她發(fā)現(xiàn)了一面大鏡子，于是上前一照，想不到的事情發(fā)生了……杜秋紅哈哈畫怎樣做？第一步該做什么呢？小博士可是一位非常熱心的小朋友，他希望同學(xué)們能夠認(rèn)認(rèn)真真地看看課本的第16頁，邊看邊思考：做哈哈畫第一步該做什么呢？用折紙?zhí)懋嫷姆椒ǎ龀鲆粡垥兓漠嫛?/span>
2025-12-04 16:09
【摘要】教師備課教案紙學(xué)校：第一小學(xué)年級：一年級課題讀童謠《找朋友》歌曲《好朋友》時(shí)間主備課人輔備課人教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會讀童謠2、學(xué)會唱歌曲《好朋友》。3、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的精神和創(chuàng)造精神。重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生合作創(chuàng)造精神。
2025-11-10 01:47
【摘要】畫一畫、剪一剪拉起注意與紙邊留點(diǎn)距離蝸牛排排隊(duì)雪娃娃小秘籍jianzheZhantie小秘籍
2025-12-02 04:44
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