【正文】 遵循以下方法： time（ CT） =Pitchtime）。 平衡生產(chǎn)線的意義：生產(chǎn)車間布局的基本形勢 27933.000036=? 人身體不同部位做動(dòng)作時(shí)，其 動(dòng)作所用時(shí)間 值互 成比例 關(guān)系? 人的 級(jí)次最低、速度最快、能量消耗最小 的 手指動(dòng)作 的時(shí)間消耗值，作為它的時(shí)間單位? 模特法的 21種動(dòng)作都以 手指動(dòng)作一次(移動(dòng)距離 )的時(shí)間 消耗值 為 基準(zhǔn) MTM分析的目的 ：方法與 時(shí)間測 定法（也稱方法與 時(shí)間 衡量制度）① 在開始生 產(chǎn) 之前， 設(shè)計(jì) 有效的工作方法；② 現(xiàn) 行的作 業(yè) 方法的改善；③ 標(biāo) 準(zhǔn) 時(shí)間 的 設(shè) 定；④ 預(yù) 估所需要的 時(shí)間 ；⑤ 考 慮 作 業(yè) 人 員 的 動(dòng) 作 經(jīng)濟(jì) 的工具、 夾 具的 設(shè)計(jì) 制作。分散式的車間觀測觀測記錄的是次數(shù)根本意義在于稼動(dòng)率分析□工作抽樣法的原理找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 順 序 1 明確分析目的 順 序 2 確定 觀測對(duì) 象及其范 圍 順 序 3 確定 觀測項(xiàng) 目 順 序 4 決定 觀測 次數(shù) 順 序 5 求出 觀測 回?cái)?shù) 順 序 6 決定 觀測時(shí)間 順 序 7 求出一天的 觀測 回?cái)?shù) 順 序 8 決定 觀測時(shí) 刻 順 序 9 確定 觀測 路徑 順 序 10 做好 觀測 準(zhǔn) 備 順 序 11 實(shí) 施 觀測 順 序 12 整理 觀測結(jié) 果 順 序 13 討論觀測結(jié) 果第二節(jié) 工作抽樣□工作抽樣法的步驟找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第二節(jié) 工作抽樣□工作抽樣法的方法工作抽查的觀測對(duì)象第一層次是人或機(jī)器第二層次是人、機(jī)當(dāng)時(shí)的事項(xiàng)狀況（瞬間觀測）發(fā)生事項(xiàng)： 確實(shí)的有效作業(yè)，真正稼動(dòng)假性的作業(yè)，非真正稼動(dòng)完全的停頓與等待以事項(xiàng)發(fā)生的比率為生點(diǎn)工作抽查對(duì)象選擇 合適的人 合適的時(shí)機(jī) 合適的機(jī)臺(tái) 合適的位置找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第二節(jié) 工作抽樣應(yīng)用舉例? 如對(duì)生管辦公室抽查：人數(shù) 20人，用時(shí) 5天， 2個(gè)觀測人員個(gè)別進(jìn)行，每天 8次，每隔 1小時(shí) 1次，每次 5~10分鐘，每次隨機(jī)觀測 8人 共得到 640個(gè)數(shù)據(jù)：做計(jì)劃 20%用計(jì)算器演算及做報(bào)表 40%人不在（開會(huì)中） 25%人不在（不知原因） 15%找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第三節(jié) 預(yù)定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法○預(yù)定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法 (PTS法 )概述 既定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法，與直接觀測作業(yè)時(shí)間的方法不同，它對(duì)分析對(duì)象的作業(yè)進(jìn)行細(xì)分 （分成基本動(dòng)作要素） ，再分別決定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，然后使用動(dòng)作時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)值， 求出作業(yè)所需的時(shí)間。0－ － ) .解 觀測速度大于理想速度，給予 60、 100或 75分以上分?jǐn)?shù)；觀測速度小于理想速度，則給予 60、 100或 75分以下分?jǐn)?shù)。 4 對(duì) 生產(chǎn) 活動(dòng) 中的全部作業(yè)動(dòng)作 進(jìn) 行觀測分析，研究人的各種動(dòng) 作浪費(fèi) ，從而 尋 求省力、省 時(shí) 、安全、經(jīng)濟(jì)的作 業(yè)方法 時(shí)采用的IE手法。停滯 /無效動(dòng)作 /次序不合理 /不均衡（如：太忙碌、太清閑等） /浪費(fèi)等的存在。（ 2）應(yīng)用手段的信息化 IE與計(jì)算機(jī)技術(shù)的緊密結(jié)合，廣泛采用計(jì)算機(jī)強(qiáng)化信息的采集、處理、傳輸。些許自由（允許小磕睡、短時(shí)外出， 但須保持安靜）。拒絕干擾（非緊急情況下， 請(qǐng)勿接受干擾）。（ 3）促進(jìn)生產(chǎn)方式的精益化與敏捷化（研究探索先進(jìn)的制造模式） 突出重視生產(chǎn)率和質(zhì)量的研究，注重內(nèi)涵式發(fā)展，采用先進(jìn)的生產(chǎn)方式，提高生產(chǎn)率和 質(zhì)量永遠(yuǎn)是 IE的追求目標(biāo)。206。找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找找出選擇伸手拿取找取 鐵 框?qū)?鐵 框放到臺(tái)上準(zhǔn) 備檢查 物料檢查 表面記錄檢查結(jié) 果檢查 外 觀A產(chǎn) 品的出 貨檢查書 寫出 貨檢查 表對(duì) 改善的 對(duì) 象 進(jìn) 行 細(xì) 分第二節(jié) 動(dòng)作要素分析找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第二節(jié) 動(dòng)作要素分析制造活動(dòng)活動(dòng)工作附帶動(dòng)作單純動(dòng)作低效的動(dòng)作附加價(jià)值動(dòng)作 可收費(fèi)的動(dòng)作 (大 )可收費(fèi)的動(dòng)作 (小 )浪費(fèi)錢的動(dòng)作不能收費(fèi)的動(dòng)作浪費(fèi)□動(dòng)作效率分析與改善找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)□動(dòng)素分析改善實(shí)踐1 2 3 4第二節(jié) 動(dòng)作要素分析找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第四節(jié) 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則□運(yùn)用動(dòng)作分析提高動(dòng)作效率制造活動(dòng)純 附加價(jià)值動(dòng)作低效 附加價(jià)值動(dòng)作工作活動(dòng)單純 動(dòng)作 附帶動(dòng)作浪費(fèi)浪費(fèi)找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)拿材料來 抓著 配件組裝配件中更換空容器 與旁邊的人閑聊確認(rèn) PCB下面中 區(qū)別動(dòng)作 (四個(gè)動(dòng)作 )第四節(jié) 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第三節(jié) 影像分析 攝影法 —— 利用攝影機(jī)把作業(yè)過程錄制下來，再到環(huán)境好的地方播放，再根據(jù)錄像帶所記錄的時(shí)間進(jìn)行時(shí)間分析。 ? 速度評(píng)定系數(shù)□秒表時(shí)間研究常用幾種評(píng)定方法第一節(jié) 秒表時(shí)間研究找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)速度評(píng)定法第一節(jié) 秒表時(shí)間研究□秒表時(shí)間研究常用幾種評(píng)定方法找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)速度評(píng)定法表 715 速度評(píng)定舉例第一節(jié) 秒表時(shí)間研究□秒表時(shí)間研究常用幾種評(píng)定方法找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 平準(zhǔn)化法將熟練、努力、工作環(huán)境和一致性四個(gè)因素作為主要評(píng)定因素，每個(gè)評(píng)定因素又分為超佳 (或理想 )、優(yōu)、良、平均、可、欠佳六個(gè)等級(jí)。= (min)平準(zhǔn)化法 (因素評(píng)定法 ) 第一節(jié) 秒表時(shí)間研究□秒表時(shí)間研究常用幾種評(píng)定方法找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 客觀評(píng)定法根據(jù)速度評(píng)定系數(shù)和工作難度調(diào)整系數(shù)加以調(diào)整： 正常時(shí)間 =單元實(shí)際操作時(shí)間 速度評(píng)定系數(shù) 工作難度調(diào)整系數(shù) 工作難度調(diào)