激勵大原則與大策略-文庫吧在線文庫
【正文】 日星期四 1時 29分 1秒 01:29:012 March 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 , March 2, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 01:29:0101:29:0101:293/2/2023 1:29:01 AM 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 :29:0101:29Mar232Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。 ? 方法：自由提名、分級篩選，員工投票 ? 類似的獎勵：品質(zhì)獎、卓越獎 優(yōu)點、缺點 ? 優(yōu)點： ?提高員工的參與感 ?提醒員工關注公司未來 ?通過對共同未來的認同，增強歸屬感和凝聚力。 關系型 重人不重事，善于處理人際關系，比較隨和樂觀，很少盛氣凌人；優(yōu)柔寡斷，希望別人關注他們，沒有觀眾，他們是不能努力工作的。 表現(xiàn)七：方式不清晰 三、激勵的五大策略 策略一：創(chuàng)造良好的工作氣氛 — 寬松，和諧較自由的氣氛，管理有條不紊 — 辦公場所整潔溫馨 — 團隊成員的相互幫助，精誠合作 — 人際關系簡單明了 — 敢于嘗試，不會受到指責 — 你的微小進步和成績都獲得了上司和同事 的認可和賞識 — 都在靜靜地工作 — 干活就出錯，一出錯就有人指責你 — 大事小事要請示 — 辦公環(huán)境亂糟糟的，干什么的都有 — 周圍凈是聊天的、打私人電話的、吵架的、不干活的 — 團隊成員相互拆臺、不負責任 — 人際關系復雜 — 上司總是板著臉 特別提示 中層經(jīng)理實際上不可能激勵下屬，只能創(chuàng)造一種良好的工作氣氛誘導下屬自我激勵。 例子： 例：你在會上表揚有些員工時這樣說： “有的員工最近表現(xiàn)不錯，工作主 動、進步很快，值得表揚，我們 將給予獎勵。 ?激勵的效果是有限的。 二、激勵的 4大原則 ? 1：公平原則 公平原則就是相同的業(yè)績給予相同的獎賞 不公平主要體現(xiàn)在： ?不同的業(yè)績給予了相同獎勵 ?相同的業(yè)績給予了不同的獎勵 ?下屬之間的攀比 ?部門之間的攀比 ?公司之間的攀比 ?今昔對比 公平原則的要點 特定目標（職責）與特定激勵相適應 ? 最好的評價應該是按特定的工作目標（復雜、難易程度劃分不同的職責） —— 努力程度和付出的勞動量不同，結合工作成果的數(shù)量和質(zhì)量，用明確、客觀、易于核實的標準來衡量，再與特定的激勵相配合，這才能體現(xiàn)公平。 因為人的工作績效不僅取決于能力 ， 還取決于受激勵的程度 ， 通常用數(shù)學公式表示： 工作績效 =f（能力激勵） ? 因此 ， 行為科學中的激勵理論和人的需要理論是緊密結合在一起的 。 ?公司的激勵資源，無論是物質(zhì)上還是精神方面都是極其有限的，不是取之不盡和用之不竭的，由于激勵資源的有限性，要求中層經(jīng)理一方面要合理有效的使用可用的資源、同時也要不斷開發(fā)和創(chuàng)新新的激勵資源。小李心里就有一點不滿意了，你只是拿好話哄我，一點效果都不見，現(xiàn)在天氣這么熱，哪怕你給買個冰糕、吃塊西瓜也行，我這么賣力的工作，累得要死；再過了一段時間以后，經(jīng)理還是不斷的表揚而仍然沒有其他的表示，小李也還是比較努力的工作，但他在琢磨：我在這里，中層經(jīng)理只是知道拼命的用我，并沒有其他的實惠，同時在這里我也沒有培訓等個人職業(yè)的發(fā)展機會，既沒“錢”途又沒前途，我還在這里干什么勁呀！ 點評： ?認可和表揚是一種不花費成本的較好激勵方法，上司在適當?shù)臅r機和場合對員工的工作表示認可和贊賞是有效的，上述案例剛開始時給與的表揚和認可起到了激勵的作用； ?但是后來上司對這位下屬反復使用會卻不靈了，關鍵是下屬對這樣的表揚和認可已經(jīng)產(chǎn)生了抗藥性，反復的使用就不能產(chǎn)生預期的激勵效果； 時機原則 時機原則就是在恰當?shù)臅r機實施激勵， 經(jīng)常是在時機未到時去激勵、時機已過才想起要激勵，為什么時機難把握呢？ 原因之一：時機的難以判定 原因之二：年終情結 恰當?shù)臅r機 ? 在上次表揚的一段時間后再表揚 ? 在下屬最渴望某種需求時能適時地滿足他 ? 在氣氛最佳時表揚他 ? 不要在人們把一件事快要忘記時才去激勵 ? 灰心喪氣時給予激勵 ? 加薪之后不適宜馬上又加薪 ? 沒有晉升時公布晉升的規(guī)則 ? 在正式場合公布重要決定 不當?shù)臅r機 ?剛表揚完又馬上接著表揚 ?下屬提出要求馬上許諾和應承 ?剛批評完又表揚 ?已忘記好長時間才實施激勵 ?正在得意時表揚他 ?在你剛給下屬加薪后又加薪 ?其他人晉升后說他能力很高 ?在非正式場合公布晉升等重要規(guī)定 ?業(yè)績不好時表揚其態(tài)度等 ?為搞平衡附帶也表揚一下其他人 4：清晰原則 激勵的標準、激勵誰、針對什么來激勵、 激勵的理由應當準確、明了。） 表現(xiàn)五：標準不清晰 表現(xiàn)六：對象不清晰 將時間和精力花在不是最需要激勵的人身上。
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