心理咨詢技能綜合培訓(xùn)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 67?？陀^方面167。階段性小結(jié)記錄216。反思回顧每次咨詢記錄 ,變化216?？偨Y(jié)性記錄咨詢終結(jié)記錄來(lái)訪者姓名：地址：性別：聯(lián)系電話：年齡：緊急聯(lián)系人：?jiǎn)挝唬鹤稍內(nèi)掌冢鹤稍儙煟菏芾頃r(shí)間： 咨詢開(kāi)始： 咨詢結(jié)束：經(jīng)歷時(shí)間 咨詢次數(shù)：終結(jié)理由：終結(jié)時(shí)狀態(tài)：咨詢過(guò)程中的變化 （階段小結(jié) 次 /每 10次）：求助者的變化：今后要注意的問(wèn)題和事項(xiàng)：案例記錄的保管167。選擇適合的咨詢對(duì)象216。青年人 ,老年人 ,兒童216。216。 。適宜咨詢對(duì)象具備條件167。求治的動(dòng)機(jī) ,216。學(xué)習(xí)如何進(jìn)行必要的轉(zhuǎn)介二、工作程序216。沖突型在無(wú)法實(shí)現(xiàn)匹配的情況下轉(zhuǎn)介167。 五月 21五月 2105:16:4105:16:41May 13, 20231他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 五月 2105:16:4105:16May2113May211世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。 五月 21五月 21Thursday, May 13, 2023閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。 2023/5/13 5:16:4105:16:4113 May 20231一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 。 2023/5/13 5:16:4105:16:4113 May 20231做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 五月 21五月 21Thursday, May 13, 2023雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。 特定咨詢師的適應(yīng)性167。咨詢專長(zhǎng)和能力調(diào)整咨詢關(guān)系的匹配程度167。 如果求助者越相信咨詢是有效的，咨詢師是優(yōu)秀的，其理論和方法是先進(jìn)的、實(shí)用的，就越有可能取得良好的咨詢效果。比如，有的人是想尋求心理安慰，有的人是為了能多見(jiàn)幾次某咨詢師，有的是把咨詢室當(dāng)成避難所，有的來(lái)向咨詢師證明自己比咨詢師還聰明。求助者應(yīng)無(wú)嚴(yán)重的人格障礙。并非任何與心理有關(guān)的問(wèn)題都可以通過(guò)心理咨詢獲得較滿意的解決。216。保密問(wèn)題167。 經(jīng)過(guò)概要記錄167。 案例記錄要求216。 其他問(wèn)題第十單元 案例記錄整理與保管一、學(xué)習(xí)目標(biāo)216。 心理咨詢有效性的共同因素 ：、信任關(guān)系。 階段性咨詢目標(biāo)和終極目標(biāo)167。掌握評(píng)估咨詢效果的指標(biāo)和方法二、工作程序216。 咨詢治療內(nèi)外167。(感受 , 總結(jié)得失 , 下一次咨詢 )167。領(lǐng)悟困難216。 注意事項(xiàng)216。埃利斯總結(jié)了 11類不合理信念艾利斯總結(jié)的 11種非理性信念，即 “B”P(pán)123n 自己絕對(duì)要獲得周圍的人，尤其是周圍重要人物的喜愛(ài)和贊許；n 要求自己是全能的，只有在人生道路的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有成就才能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值；n 世界上有許多無(wú)用的、可惜的、邪惡的壞人，對(duì)他們應(yīng)歧視和排斥，給予嚴(yán)厲的譴責(zé)和懲罰；n 當(dāng)生活中出現(xiàn)不如意的事情時(shí)，就有大難臨頭的感覺(jué)；艾利斯總結(jié)的 11種非理性信念，即 “B”5. 人生道路上充滿艱難困苦，人的責(zé)任和壓力太重，因此要設(shè)法逃避現(xiàn)實(shí)；6. 人的不愉快均由外在環(huán)境因素造成，因此人是無(wú)法克服痛苦和困擾的；7. 對(duì)危險(xiǎn)和可怕的事情應(yīng)高度警惕，時(shí)刻關(guān)注，隨時(shí)準(zhǔn)備他們的發(fā)生；艾利斯總結(jié)的 11種非理性信念，即 “B”8. 一個(gè)人以往的經(jīng)歷決定了現(xiàn)在的行為，而且是永遠(yuǎn)無(wú)法改變的；9. 人是需要依賴他人而生活的，因此，總希望有一個(gè)強(qiáng)有力的人讓自己依附；，為他人的問(wèn)題而傷心難過(guò)，這樣才能使自己的情感得到寄托；，都要有一個(gè)精確的答案和完美的解決辦法，一旦不能如此，就十分痛苦。其它方法：自我管理程序、 “ 停留于此 ” 、行為技術(shù)（四）再教育階段216。161。合理與不合理信念的區(qū)別標(biāo)準(zhǔn)合理信念 不合理信念1 基于已知客觀事實(shí) 基于主觀臆測(cè)成分2 保護(hù)自己，愉快生活 產(chǎn)生情緒困擾3 更快達(dá)到自己的現(xiàn)實(shí)目標(biāo) 難于達(dá)到現(xiàn)實(shí)目標(biāo)而痛苦4 不介入他人的煩惱 陷入他人的煩惱5 阻止或很快消除情緒沖突 情緒困擾長(zhǎng)時(shí)間默茲比（ Maultsby,1975）提出：（三）修通階段 合理情緒療法中最主要的部分，任務(wù)是使求助者修正和放棄原有的非理性觀念，并代之以合理信念。B一當(dāng)事人在遇到誘發(fā)事件后產(chǎn)生的信念(beliefs)，即對(duì)事件的評(píng)價(jià)和解釋；216。心理診斷階段216。 第二種成分是操作條件反射，在治療中的應(yīng)用稱為行為矯正167。 明確治療的靶行為216。 負(fù)移
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