20xx北京版語(yǔ)文選修第5課遲點(diǎn)會(huì)3-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 立） 六月：慈父見(jiàn)背 四歲：舅奪母志 少：多疾病 九歲：不行 品析：父死母嫁，寫(xiě)“躬親撫養(yǎng)”的原因；多病不行，寫(xiě)“躬親撫養(yǎng)”的不易。曾仕蜀漢為郎，蜀亡以后，晉武帝司馬炎為了鞏固新政權(quán)，籠絡(luò)蜀漢舊臣人心，征召李密為太子洗馬。 這就使李密在 “ 再度表聞 ”時(shí)，發(fā)生了困難。 李密，幼年喪父，母改嫁，由祖母劉氏親自撫養(yǎng)，長(zhǎng)大后博學(xué)善辯。 表，是古代臣子向皇帝陳述己見(jiàn)的一種奏章。 不幸的是他的這種想法，被晉武帝多少察覺(jué)到了，因此 “ 詔書(shū)切峻，責(zé)臣逋慢 ” 。為人正直，頗有才干。 ” 有人說(shuō)， 《 陳情表 》 的語(yǔ)言是有形的，有聲的；讀 《 陳情表 》 你可以看到李密形影相吊的孤寂，看到祖母奄奄一息的悲惻，看到帝王微笑背后的惱怒，看到作者誠(chéng)惶誠(chéng)恐的怖懼 …… ；你還可聽(tīng)少年的無(wú)助哀嘆，老人病中無(wú)奈的呻吟，孝子懇切的哀告，帝王嚴(yán)厲的呵斥 …… 指導(dǎo)朗讀，注意各段的感情基調(diào) ? 第一段：凄苦 ， 悲涼； ? 第二段：感激 ， 懇切； ? 第三段：真摯 ， 誠(chéng)懇； ? 第四段：忠誠(chéng)，懇切，期待。 第一層重點(diǎn)敘朝廷征召之殷； 第二層重點(diǎn)寫(xiě)自己進(jìn)退兩難的境地。 A、抓住晉 “ 以孝治天下 ” 的大理，解釋自己應(yīng)得到同情。 品味 3層，看本段的語(yǔ)言特點(diǎn) A、 “ 至微至陋 ”“ 豈敢 ” 等詞委婉動(dòng)人，至為懇切。 （或：陳述幼時(shí)的孤苦及祖孫的相依為命、自己的一片孝心。更何況司馬氏是以屠殺篡奪取得天下，內(nèi)部矛盾重重。正因?yàn)樽髡咚鶎?xiě)的都是 “ 至性之言 ” ，所以才會(huì)產(chǎn)生“ 悲惻動(dòng)人 ” 的效果。 ” 作者正是運(yùn)用了最恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞?，終于打動(dòng)了晉武帝，使他看了表章后說(shuō) “ 士之有名，不虛然哉 ” ， “ 乃停詔 ” ，允其不仕。 “臣”與“祖母”對(duì)舉，突出一個(gè)“無(wú)”字，強(qiáng)調(diào)自己與祖母相依為命的現(xiàn)實(shí)。 “急于星火”用比喻形容情勢(shì)緊迫，形象生動(dòng)。煢煢：孤獨(dú)無(wú)靠的樣子。奄奄：氣息微弱的樣子。后土：指地。淺：不久，時(shí)間短。吊：慰問(wèn)。 成語(yǔ) 孤苦伶仃： 形容孤單困苦，無(wú)依無(wú)靠。 ? ※ “烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于 成立 ……” ?四字駢句，語(yǔ)勢(shì)連貫、緊湊，不拖沓，讓人感到災(zāi)禍接踵而來(lái)，以情動(dòng)人，讓晉武帝化嚴(yán)為慈。文章語(yǔ)言十分生動(dòng)形象，如第一段寫(xiě)孤苦無(wú)依之狀，第二段寫(xiě)州縣催迫之景，第三段寫(xiě)祖母病篤的慘苦之象，都如在目前。這就使李密在 “ 再度表聞 ” 時(shí)，發(fā)生了更大的困難。你同意這一觀點(diǎn)嗎，為什么？ 回答 1： 李密反復(fù)強(qiáng)調(diào)孝親，決不是為其不奉詔仕晉而故意尋找借口。 本段中哪句話是表文主旨？ 貫空全段的是哪兩個(gè)詞？ 用語(yǔ)有什么特點(diǎn)？ （ “ 愿乞終養(yǎng) ”
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