【摘要】1.4蛋白質(zhì)工程的崛起學習導航。。[重點]。[難點]新知初探思維啟動一、蛋白質(zhì)工程崛起的緣由1..基因工程的實質(zhì):將一種生物的_____轉(zhuǎn)移到另一種生物體內(nèi),后者可以產(chǎn)生它本不能產(chǎn)生的_________,進而表現(xiàn)出新的性狀。:原則上只能生產(chǎn)________________的蛋白質(zhì)?;?/span>
2024-11-16 22:29
【摘要】專題優(yōu)化總結(jié)專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
2024-11-16 22:27
【摘要】專題整合植物細胞工程、動物細胞工程、基因工程的比較植物細胞工程動物細胞工程技術(shù)手段植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交等動物細胞培養(yǎng)、動物細胞融合、單克隆抗體制備、核移植等應用的酶纖維素酶和果膠酶(去除細胞壁)胰蛋白酶(離散細胞)雜種細胞培養(yǎng)離體的植物器官、
2024-11-16 22:28
【摘要】課時跟蹤檢測(三)基因工程的應用一、選擇題1.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物成功表達后,以下說法正確的是()A.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以抵抗所有病毒B.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物對病毒的抗性具有局限性或特異性C.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以抗害蟲D.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以穩(wěn)定遺傳,不會變異2.下列關(guān)于基因治療的說法正確的是()A.基因治療只能治療一些
2024-11-28 19:58
【摘要】基因工程的應用(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難植物基因工程178動物基因工程23基因工程在醫(yī)學領(lǐng)域的應用4、5綜合運用6一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.能夠使植物體表達動物蛋白的育種方法是
2024-11-28 19:57
【摘要】■高中生物課件(人教課標版)腐乳作為一種發(fā)酵的大豆食品,它的制作工藝在我國有著悠遠的歷史。腐乳根據(jù)顏色,可分為青方、紅方和白方三類。導入新課紅方腐乳白方腐乳青方腐乳課題2:腐乳的制作一、基礎(chǔ)知識據(jù)史料記載,早在公元5世紀魏代古籍中,就有腐乳生產(chǎn)工藝的記載,到了明代我國就大量
2024-11-17 22:42
【摘要】【優(yōu)化設(shè)計】2021-2021學年高中生物基因工程的應用課后習題新人教版選修3課時演練·促提升(),雜種通過秋水仙素或低溫處理得到八倍體小黑麥,獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株DNA整合到細菌DNA上解析:A選項八倍體小黑麥的培育利用的是染色體
2024-11-28 14:27
【摘要】5.1生態(tài)工程的基本原理課程標準列舉生態(tài)工程的基本原理。課標解讀生態(tài)工程的概念,關(guān)注生態(tài)工程的建設(shè)。,舉例說出各原理的內(nèi)容。,分析生態(tài)環(huán)境問題及解決對策。1.目的遵循自然界的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達到
2024-11-17 15:38
【摘要】2.1植物細胞工程2.植物細胞工程的基本技術(shù)課程標準簡述植物的組織培養(yǎng)。課標解讀解細胞工程的含義。。。1.細胞工程的含義植物組織培養(yǎng)技術(shù)原理和方法和.
2024-11-18 07:14
【摘要】專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題4.1轉(zhuǎn)基因生物的安全性學習導航,認同對生物技術(shù)安全性問題討論的必要性。論據(jù)。[重、難點]、務實地對待轉(zhuǎn)基因生物安全性問題的態(tài)度。[重點]新知初探思維啟動一、轉(zhuǎn)基因成果(1)制造出具有重要經(jīng)濟價值的各種__
【摘要】魯西黃牛是我國名貴牛種之一,其體軀高大,結(jié)構(gòu)勻稱,健壯威武,肉用價值高,聞名海內(nèi)外請同學們思考:應用什么技術(shù)能在一年內(nèi)繁殖多頭這樣的魯西黃牛?自然繁殖(一年)胚胎移植(一年)胚胎工程胚胎工程指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術(shù),
2025-01-06 16:09
【摘要】專題整合與傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)有關(guān)的幾種微生物比較微生物結(jié)構(gòu)代謝適宜條件生殖應用酵母菌真核細胞兼性厭氧型溫度18~25℃pH~孢子生殖出芽生殖果酒發(fā)酵醋酸菌原核細胞異養(yǎng)需氧型溫度30~35℃pH~二分裂
【摘要】專題整合1.探討加酶洗衣粉的洗滌效果時,要有效地控制變量(如下表)有關(guān)酶的實驗設(shè)計實驗自變量因變量無關(guān)變量探究普通洗衣粉和加酶洗衣粉的洗滌效果洗衣粉種類(普通和加酶)洗滌效果探究不同種類加酶洗衣粉的洗滌效果加酶
【摘要】1.2基因工程的基本操作程序?qū)W習導航。[難點]。[重點]。。[要點]新知初探思維啟動一、目的基因的獲取1..從基因文庫中獲取目的基因?qū)⒑心撤N生物的不同______的DNA片段導入受體菌的群體中儲存,各個受體菌分別含有這種生物不同的基因,稱為基因文庫?;蚧?/span>
【摘要】專題1基因工程專題1基因工程1.1DNA重組技術(shù)的基本工具學習導航DNA連接酶的來源。DNA連接酶的作用。[難點]。[重點]新知初探思維啟動一、基因工程基因工程的別名__________________操作環(huán)境生物體外操作對象_________操作水平___