現(xiàn)場(chǎng)5s管理培訓(xùn)(ppt76頁(yè))-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 。區(qū)域的劃分，走道上的畫線等的涂料。處理不要品 適合恰當(dāng)?shù)姆椒▽?dǎo)入。 次品167。167。定位 所有物品都有自己的位置，任何人都能找到。b. 規(guī)定好清掃時(shí)間167。167。 。 。 。 。 】? （ 1）清潔活動(dòng)的步驟和方法? a 整理的徹底化和標(biāo)準(zhǔn)化? 只要無(wú)用品一出現(xiàn)，馬上貼上紅標(biāo)簽，移動(dòng)到無(wú)用品放置區(qū)，并判定為無(wú)用品，使整個(gè)整理過(guò)程程序化。.執(zhí)行階段自己的 5S活動(dòng)1 “我的 5S”活動(dòng)計(jì)劃 題目 題目的內(nèi)容 .項(xiàng)目 活動(dòng)時(shí)間安排2 “我的 5S”的開展 按計(jì)劃開展活動(dòng) 3 “我的 5S”的自我檢查 自己檢查自己的 5S活動(dòng)結(jié)果.執(zhí)行階段? b 制定落實(shí)方針? 5S的進(jìn)行程序：制定開展推進(jìn)活動(dòng)的全體計(jì)劃以及推進(jìn)區(qū)個(gè)別計(jì)劃，促使活動(dòng)有效地進(jìn)行。如果不能堅(jiān)持下去，就有可能從新回到起點(diǎn)。 檢查在全公司以及各個(gè)崗位上的 5S活動(dòng)的推進(jìn)體制。 在現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分的同時(shí)指出其問(wèn)題所在之處，幫助促進(jìn)改善167。為了不負(fù)大家在 5S活動(dòng)中所做的努力，我們推薦表彰制度。 d 表彰（由領(lǐng)導(dǎo)親自表彰）167。 檢查各個(gè)崗位上存在的 5S差距和問(wèn)題。167。5S的巡回檢查：公司，工廠的最高領(lǐng)導(dǎo) .5S委員等要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)巡回檢查，并按照檢點(diǎn)項(xiàng)目一覽表進(jìn)行評(píng)分。 清掃要按照已決定好的執(zhí)行日，擔(dān)當(dāng)人等規(guī)則進(jìn)行，使其標(biāo)準(zhǔn)化。 。 。 。 。.執(zhí)行階段? b 全體大掃除的時(shí)期? 在開展整頓活動(dòng)之前，徹底地到掃干凈? 從各個(gè)崗位中選出比較難清掃的地方，再?gòu)闹刑暨x出最難清掃的個(gè)別角落。167。? a 清掃用具的準(zhǔn)備? 可根據(jù)建筑物平面配置圖適當(dāng)?shù)貨Q定清掃工具的放置位置。物品分類 ：分等化路，制定標(biāo)準(zhǔn)。 剩余的刃具，工具，模具，測(cè)量工具167。 a）材料，部件，未完成品167。框架上的標(biāo)志，位置標(biāo)示（設(shè)備名稱，工程名稱，生產(chǎn)線名稱，未完成品，手推車，消防器具等）的標(biāo)示牌，為了美觀最好能在公司里統(tǒng)一起來(lái)。? 教育內(nèi)容（參考下表）? . 計(jì)劃階段階段 擔(dān)任 時(shí)間 教育內(nèi)容計(jì)劃階段 5S事務(wù)局 5S引進(jìn)時(shí) 領(lǐng)導(dǎo)決心 /推進(jìn)體制 /把握現(xiàn)在狀況（評(píng)價(jià)，照片） /對(duì)計(jì)劃的說(shuō)明 /開展活動(dòng)時(shí)間執(zhí)行階段5S事務(wù)局 整理活動(dòng) 開始之前 怎樣進(jìn)行整理闡明整理對(duì)象處理好無(wú)用品5S事務(wù)局 整頓活動(dòng) 開始之前 怎樣進(jìn)行整頓整頓地段的設(shè)定基準(zhǔn)包裝外形 .容器 .數(shù)量等基準(zhǔn)5S事務(wù)局 清掃活動(dòng) 開始之前 怎樣進(jìn)行清掃 .清掃的規(guī)則崗位清掃的分擔(dān)檢查項(xiàng)目一覽表5S事務(wù)局 清潔活動(dòng) 開始之前 怎樣進(jìn)行清潔清掃檢查5S事務(wù)局 素養(yǎng)活動(dòng) 開始之前 怎樣培養(yǎng)好習(xí)慣保持階段 5S事務(wù)局 5S活動(dòng) 一巡之后 基本程序和進(jìn)展?fàn)顩r的管理巡查和跟蹤追查體制5S定期教育. 計(jì)劃階段? 6)預(yù)算? 因?yàn)?5S活動(dòng)需要一些花費(fèi)，所以有必要進(jìn)行預(yù)算。? 4 把當(dāng)前的評(píng)分和目標(biāo)值揭示在大家都能容易看到的地方。 實(shí)在太不好意思實(shí)在太不好意思了，大家來(lái)一起了，大家來(lái)一起整理它。 5S推進(jìn)事務(wù)局長(zhǎng)：科長(zhǎng)級(jí)的，從幾乎所有的部門當(dāng)中選定（由 5S委員會(huì)選出）167。 a 在活動(dòng)開展得遲緩或者低沉的時(shí)期，要積極地促進(jìn)它的推行167。167。使得每個(gè)員工必須約束自己的行為，久而久之就能實(shí)實(shí)在在地提升人的品質(zhì)。不合理不均衡不節(jié)省整理、 整頓、清掃、 清潔、素養(yǎng)安全構(gòu)筑企業(yè)強(qiáng)健的生產(chǎn)線與企業(yè)的體質(zhì) !分析問(wèn)題使用 IE與QC等手法 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 解決問(wèn)題 易5S創(chuàng)造改善的環(huán)境創(chuàng)造改善的環(huán)境難5S的概念和意義的概念和意義整理整理人人 、機(jī)、物、地的組織化、機(jī)、物、地的組織化整頓整頓流程的合理化流程的合理化安全安全預(yù)知排除隱患預(yù)知排除隱患素養(yǎng)素養(yǎng)持續(xù)的教育訓(xùn)練持續(xù)的教育訓(xùn)練清掃清掃點(diǎn)檢中發(fā)現(xiàn)異常點(diǎn)檢中發(fā)現(xiàn)異常清潔清潔徹底解決問(wèn)題徹底解決問(wèn)題PDCA持續(xù)改進(jìn)持續(xù)改進(jìn) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 分析分析問(wèn)題問(wèn)題 解決解決問(wèn)題問(wèn)題 5S的概念和意義的概念和意義豐田的水龍頭哲學(xué)豐田的水龍頭哲學(xué)!管理要與管理要與 不要東西不要東西提高設(shè)提高設(shè)備效率備效率減少空間上的浪費(fèi)減少時(shí)間減少時(shí)間上的浪費(fèi)上的浪費(fèi)維持場(chǎng)維持場(chǎng)所整潔所整潔養(yǎng)成良養(yǎng)成良好習(xí)慣好習(xí)慣減少機(jī)器設(shè)備的故障率消除品質(zhì)異常事故的發(fā)生提高產(chǎn)品品質(zhì)及公司形象消除各種污染源消除各種管理上的突發(fā)狀況養(yǎng)成人員的自主管理提高物品架子柜子的利用率降低材料半成品成品的庫(kù)存做好生產(chǎn)前的準(zhǔn)備工作縮短換線時(shí)間提高生產(chǎn)線的作業(yè)效率管理合理化管理合理化 ! 整理整理 整頓整頓 清掃清掃 清潔清潔 素養(yǎng)素養(yǎng) 5S對(duì)改善的作用和效益對(duì)改善的作用和效益消除安消除安全隱患全隱患消除各種潛在的安全隱患做好員工安全預(yù)知訓(xùn)練安全安全5S開展一、 5S的概要二、計(jì)劃階段三、執(zhí)行階段四、保持階段5S活動(dòng)開展一、 5S的概要二、計(jì)劃階段三、執(zhí)行階段四、保持階段 一 .5S的概要? 1） 5S的概要? 所謂 5S，是指通過(guò)對(duì)工作環(huán)境的改善，創(chuàng)造出一個(gè)清潔衛(wèi)生，井然有序的生產(chǎn)環(huán)境。 5S是改善環(huán)境活動(dòng)的先決條件 5S的定義及開展順序只是交給現(xiàn)場(chǎng)而不持續(xù)管理的話，是不會(huì)實(shí)現(xiàn)制度化、標(biāo)準(zhǔn)化的 ！ .5S的概要? 3） 領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)? （ 1） 對(duì)于開展 5S活動(dòng)的態(tài)度? a 應(yīng)該應(yīng)該對(duì) 5S活動(dòng)表示非常關(guān)注? b 在 5S活動(dòng)里應(yīng)該身先士卒? c 對(duì)于
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