提高課堂效率主題班會ppt39頁)-文庫吧在線文庫
【正文】 在數(shù)學(xué)中注重比較、歸納和對題型的深入挖掘，不同的題常常有相同的本質(zhì)，而同一道題也能發(fā)散、演變成許多不同的題。其原因就是做到心、耳、口、眼、手五到（打牌時心理想贏，腦袋不斷的思考，耳朵在聽，口在說，眼在看牌，雙手抓牌）。 C組的學(xué)生之所以優(yōu)于 A、 B兩組，關(guān)鍵在于他們抓要點(diǎn)，適當(dāng)做筆記，這樣的學(xué)生的大腦便騰出時間來用于思考、分析、記憶，當(dāng)然容易把老師教授內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、有助于深化、擴(kuò)展、掌握教材的內(nèi)容。遵循各科的增分規(guī)律去用功復(fù)習(xí)，就等于找到開啟成功之門的鑰匙。光源照得范圍太廣，則光線散亂，亮度暗淡。或者自我支配時間安排過緊，缺乏彈性、機(jī)動性，是小計劃失敗的通因。建立強(qiáng)力的高考奮斗目標(biāo)系統(tǒng)的方法詳見前述 ■ 主線復(fù)習(xí)進(jìn)度未能緊跟老師的復(fù)習(xí)戰(zhàn)略 在高三總復(fù)習(xí)中，完全撇開老師的復(fù)習(xí)安排獨(dú)立搞自己的復(fù)習(xí)計劃是最容易多走彎路步入歧路的短視行為，這方面慘重失敗的教訓(xùn)是屢見不鮮的。 復(fù)習(xí)是一個潛移默化、厚積薄發(fā)的過程，成績的提高和能力的形成不是一跳而成的。 “ 紙上得來終覺淺，要知此事須躬行 ” 。 ■ 沒有養(yǎng)成每日自我暗示、自我調(diào)節(jié)，以進(jìn)入自信、樂觀、向上的積極學(xué)習(xí)心態(tài)的好習(xí)慣 科學(xué)家們做過這樣一個實(shí)驗(yàn)：在演員大腦的特定部位貼上微電極，然后按內(nèi)容不同要求演員們表演各種電影情節(jié)。 ■ 自我設(shè)限，缺乏心靈上的自我激勵力量 三分鐘熱度是同學(xué)們復(fù)習(xí)中常犯的通病。 帶問題上課，可以使我們逐漸的成為課堂的主人，大大的提高課堂學(xué)習(xí)效率。抓住老師的講的重要例證和解題的思路，聽到妙處記錄下來，量雖丌大，但收獲很多。意思是說當(dāng)大腦的識記痕跡尚未消失的時候趁熱打鐵的復(fù)習(xí)會收到事半功倍的效果；若等學(xué)習(xí)的知識忘的差不多了再復(fù)習(xí)，無異于亡羊補(bǔ)牢。 四川文科狀元 陳璇卿 畢業(yè)中學(xué)：四川攀枝花七中 高考總分： 655分 單科成績： 語文 123分、數(shù)學(xué) 136分、 英語 144分、文綜 252分 考入：北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班 英語： 經(jīng)典 句型記憶法 所謂 “萬變不離其宗 ”，雖然說適用于任何學(xué)科，但用在英語上最是貼切。語文、英語，包括化學(xué)、生物這些全都要做筆記，你要跟住老師。道具是比繪圖更直觀的方法，長期使用這種方法，會有奇效的。 山東文科狀元 韋薇 畢業(yè)中學(xué)：山東省淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高考總分： 659分 +20分 單科成績： 語文 112分、數(shù)學(xué) 145分、 英語 135分、文綜 267分 考入：北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班 （省優(yōu)秀學(xué)生） 任務(wù)列表法 列表明確任務(wù)：其實(shí)高考最重要的是堅持把你的計劃做完。 看書要看三部分，第一部分要看公式的推導(dǎo)過程。 湖北理科狀元 李龍 化學(xué)總結(jié)規(guī)律 別把化學(xué)當(dāng)作化學(xué)來學(xué)，而應(yīng)
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