【摘要】重慶大學本科學生畢業(yè)設計(論文)基于FPGA的數(shù)字濾波器的設計學生:黃建華學號:20094719指導教師:楊力生專業(yè):電子信息工程重慶大學通信工程學院二O一三年六月GraduationDesign(Thesis)ofChongqingUniversityDesignof
2024-08-29 13:43
【摘要】畢業(yè)設計FIR數(shù)字濾波器的設計與仿真研究學生姓名許朝霞學號090910059學院計算機與信息工程學院專業(yè)電子信息工程班級電信0902班指導教師周開軍職稱副教授湖南商學院
2025-01-19 06:25
【摘要】重慶大學本科學生畢業(yè)設計(論文)基于FPGA的數(shù)字濾波器的設計學生:黃建華學號:20204719指導教師:楊力生專業(yè):電子信息工程重慶大學通信工程學院二O一三年六月GraduationDesig
2024-08-28 19:23
【摘要】基于matlab的FIR濾波器設計摘要在這個具有挑戰(zhàn)性的時代,把計算機充分運用到教學及工程運算中,雖然具有重要的意義,而隨著計算機技術的發(fā)展,計算機軟件在工程設計領域應用越來越廣。本設計研究是基于MATLAB的FIR數(shù)字濾波器的設計,是基于應用計算機軟件編程。首先了解濾波器的基本工作原理,針對FIR濾波器,有各種不同的方法。FIR濾
2025-03-03 04:20
【摘要】目錄1技術要求.....................................................................................................................................12基本原理....................................
2024-11-23 16:18
【摘要】南京理工大學紫金學院畢業(yè)設計說明書(論文)作者:王敏學號:080404112系:電子工程與光電技術系專業(yè):通信工程題目:基于TMS320F2812的FIR低通濾波器的設計指導者:
2024-12-03 18:01
【摘要】..通信系統(tǒng)綜合設計與實踐2020年5月25日題目基于MATLAB的低通濾波器設計院(系)名稱信院通信系專業(yè)名稱通信工程學生姓名陳軍營(組長)、藍強、高曉霧學生學號1203100013、
2024-11-17 21:52
【摘要】《數(shù)字信號處理》課程設計報告題目窗函數(shù)法設計FIR數(shù)字低通濾波器學院信息工程學院專業(yè)通信工程班級1102姓名學號朱孟(2011013916)姓名學號王恒山(2011013896)
2025-01-13 16:00
【摘要】《數(shù)字信號處理》課程設計報告題目窗函數(shù)法設計FIR數(shù)字低通濾波器學院信息工程學院專業(yè)通信工程班級1102姓名學號朱孟(202101
2025-06-07 03:13
【摘要】長春工程學院畢業(yè)設計(論文)畢業(yè)設計(論文)FIR數(shù)字濾波器的DSP設計與實現(xiàn)FIRDigitalFilterDesignAndImplementationOfTheDSP學生姓名所在院系所學專業(yè)所在班級指導教師教師職稱完成時間:由科威:
2025-01-18 12:47
【摘要】評語學號********************成績《DSP技術》課程論文題目基于DSP的FIR數(shù)字濾波器設計作者*************班級********院別**************專業(yè)電子信息完成時間201
2025-06-20 12:31
【摘要】巢湖學院2005級電子信息工程畢業(yè)論文(設計)巢湖學院學士論文(設計)題目基于matlab的fir數(shù)字濾波器設計姓名Michael所在院系物理與電子科學系專業(yè)班級05電子信息工程(2)班學號05029072
2025-06-23 15:53
【摘要】通信專業(yè)課程設計一太原科技大學課程設計(論文)設計(論文)題目:基于MATLAB的FIR數(shù)字濾波器設計計姓名___xxxx___學號__202215030101____班級__通信071501_____學院__電子信息工程____指導教師__xxxx
2025-06-27 18:19
【摘要】基于FPGA的FIR濾波器的程序設計題目基于FPGA的FIR濾波器的程序設計課程設計任務書題目基于FPGA的FIR濾波器的程序設計
2024-08-05 04:31
【摘要】課程設計課程設計名稱:基于Blackman窗的FIR數(shù)字帶通濾波器設計專業(yè)班級:學生姓名:學號:指導教師:課程設計時間:數(shù)字信號處理專業(yè)課程設計任務書
2025-06-22 01:33