【摘要】海燕教學目標:一、知識和能力:引導學生通過了解時代背景,從整體上領(lǐng)會課文的深刻內(nèi)涵,探究海燕等形象的象征意義;了解象征、烘托等表現(xiàn)手法在本文中的運用及其作用;了解比喻、擬人、反復等修辭手法及其作用;初步了解散文詩體裁特點。二、過程和方法:通過訓練各種形式的朗讀來加深對課文的理解;以富有創(chuàng)意的活動為載體來引導學生進行自主、合作、探
2024-11-19 14:34
【摘要】1春第一單元學習目標整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導入返回情境導入返回學習目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學習抓住特征描寫景物;提高欣賞、品味語言的能力;3.學習運用比喻、擬人等修辭方法描
2024-11-16 23:06
【摘要】每個人都有成材的可能,每個人又都有一生碌碌無為的可能,希望與失望共存在每一個人身上……聰明的人,特別看中今天……導入學習了朱自清的《春》,我們跟作者一起感受了春天的花卉爭榮,更讓我們領(lǐng)略了一幅南國春天的有形、有味、有聲、有情的春風圖。今天我們來學習當代作家林斤瀾所寫的
2024-11-18 06:58
【摘要】第一篇:2012復習題答案 簡述蔣經(jīng)國對臺灣發(fā)展的重要貢獻。1969年,60歲的蔣經(jīng)國接任“行政院”副院長,開始接手管理整個政府。1973年,在臺灣社會處于強烈的外交挫折感之際,他宣布提出一項大規(guī)模...
2024-10-13 17:10
【摘要】1教學目標1、學唱南斯拉夫電影《橋》歌曲《啊,朋友》,了解歌曲產(chǎn)生的年代及創(chuàng)作背景,了解二戰(zhàn)相關(guān)知識,并對電影音樂產(chǎn)生興趣。2、科學的發(fā)聲方法,要求用胸腹式呼吸法進行演唱。3、結(jié)合歌曲,情境創(chuàng)設(shè),有表情的演唱2學情分析《音樂課程標準》指出“音樂教學應(yīng)體現(xiàn)以學生為本的新型教育觀念,遵循學生的認知規(guī)律與身心發(fā)展規(guī)律,力求使單純的音樂知識技能傳
2024-12-08 05:48
【摘要】12020年春期中考試七年級語文試題滿分:120分時間:120分鐘寄語:勤讀寫廣積累深感悟善表達一、古詩名句填寫(共8分,第5小題2分,其余每小題1分)1、馬上相逢無紙筆,。(岑參《逢入京使》)2、
2024-08-23 13:33
【摘要】觀記——獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹印度是公認的世界傳統(tǒng)舞蹈的發(fā)祥地。印度傳統(tǒng)舞蹈有四大流派,而“婆羅多舞”是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙華麗,姿態(tài)優(yōu)美,頭戴半圓形花環(huán),耳環(huán)和鼻飾閃
2024-12-08 11:16
【摘要】單元復習課——正確使用標點符號增加或改變標點符號能消除歧義,本單元重點就是講評正確使用標點符號。高考試卷對標點符號的考查涉及面廣,迄今為止,除著重號外,其余15種常用的標點符號都在高考試題中出現(xiàn)過。例如:閱讀下面一段文字,完成后面的題目。黟縣的西遞和宏村,擁有蜚.聲海內(nèi)外的徽派建筑群。兩村背依青山,清流抱村穿戶,數(shù)百幢.
2024-11-16 15:14
【摘要】《龍騰虎躍》教案教學目標:1、了解鼓的作用,激發(fā)學生對鼓文化的興趣。2、欣賞鼓樂《龍騰虎躍》,體驗感受作品的情感,增強民族自信心,自豪感。3、模擬激越的鼓聲,為音樂伴奏。教學重難點:1、體驗感受鼓樂《龍騰虎躍》密集的鼓點給人帶來的激昂振奮的情緒。2、啟發(fā)引導學生用身邊的材料即興編創(chuàng)多種鼓的節(jié)奏。3、讓學生在音樂中展開想
2024-12-07 23:00
【摘要】在這首樂曲中,你聽出了什么?有什么感受?少年時的貝多芬青年貝多芬貝多芬的墓碑德國波恩貝多芬故居(貝多芬紀念館)故居中貝多芬的鋼琴說說你所知道的貝多芬,展示你搜集有關(guān)貝多芬的資料。貝多芬1770年12月26日出生于徳國的波恩一個貧民家中,父親是位歌
【摘要】中小學課件在沙漠中心圣埃克絮佩里中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件20世紀初的航空事業(yè)在20世紀初,飛機的制造技術(shù)還不完善,天氣預(yù)報不準確,信息技術(shù)也不發(fā)達。飛行是一項冒險的事業(yè),對于較早一代的飛行員來說,每一次駕駛飛機上
2024-11-30 14:10
【摘要】中小學課件安塞腰鼓劉成章中小學課件安塞腰鼓源遠流長,風格獨特,它融舞蹈、歌曲、武術(shù)于一體,具有隊形多變,剛勁豪放的特點。獨具魅力的安塞腰鼓像掀起在黃土地上的狂飚,展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格,張揚出獨特的藝術(shù)個性。豪邁粗獷的動作變化,剛勁奔放的雄渾舞姿,充分體現(xiàn)著陜北高原民眾憨厚樸實、悍
【摘要】一、選擇題 1.下姓氏注音全都正確的一組是()?! .睢(jū)景臣區(qū)(qū)桃臧(zāng)克家酈(1í)道元 B.華(huà)老栓解(jiě)縉(shàn)雄信翟(dǐ)景 C.任(rén)弼時龐(páng)統(tǒng)仇(qiú)虎葛(gě)存壯 D.靳(jīn)尚倪(ní)萍
2025-06-28 07:26
【摘要】中國陽光大道N黃河頌光未然學習目標1、知識與目標聯(lián)系時代背景理解詩歌的內(nèi)容,感受黃河的悠久歷史與波瀾壯闊的形象,理解黃河所凝聚著的中華民族的偉大精神。2、過程與方法有感情地朗讀歌詞,充分展開想象,體會歌詞中體現(xiàn)出的英雄氣魄,體味詩人的愛國情感。3、情感、態(tài)度與價值觀
2024-11-26 17:14
【摘要】本文選自《臨川先生文集》,作者王安石(1021-1086),字介甫,號半山,江西臨川人,世稱臨川先生.北宋政治家、文學家。他是唐宋八大家之一。韓愈柳宗元蘇洵蘇軾蘇轍歐陽修曾鞏王安石唐朝宋
2024-11-26 17:15