【摘要】序號(hào):授課內(nèi)容二.詞三首第一首《相見歡》授課班級(jí)日期教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與]反復(fù)誦讀,當(dāng)堂熟讀成誦;從名句入手,欣賞全詞,體味詞作的意境;了解作者的相關(guān)常識(shí)并適當(dāng)拓展相關(guān)作品。過程與方法運(yùn)用嘗試教學(xué)法,引領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀,理解其意。當(dāng)堂成誦。情感態(tài)度與價(jià)值觀初步培養(yǎng)學(xué)
2024-12-09 13:41
【摘要】序號(hào):授課內(nèi)容二.詞三首第三首《破陣子》授課班級(jí)日期教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能.反復(fù)誦讀,當(dāng)堂熟讀成誦;從名句入手,欣賞全詞,體味詞作的意境;了解作者的相關(guān)常識(shí)并適當(dāng)拓展相關(guān)作品。過程與方法運(yùn)用嘗試教學(xué)法,引領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀,理解其意。當(dāng)堂成誦。情感態(tài)度與價(jià)值
【摘要】3雨的四季考點(diǎn)1景物特征分別概括四季的雨各有什么特點(diǎn)。春:溫柔而嬌媚;夏:熱烈而粗獷;秋:端莊而沉思;冬:自然而平靜??键c(diǎn)2分析標(biāo)題能否將本文的標(biāo)題《雨的四季》替換成《四季的雨》?說說理由。不能替換。《雨的四季》將雨人格化了,變得鮮活,同時(shí),這也是一段歷程,一段經(jīng)歷了春秋而逐漸豐
2024-11-28 12:04
【摘要】14植樹的牧羊人考點(diǎn)1分析標(biāo)題作者以《植樹的牧羊人》為題有什么深刻含義?在英文中,“牧羊人”還是基督耶酥的意思。文中的牧羊人日復(fù)一日地植樹,終于使荒漠變成了綠洲,使上萬人受惠,其行為宛如救世的基督。作者以《植樹的牧羊人》為題,飽含贊美之情。考點(diǎn)2人物形象牧羊人是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文章分析。
2024-11-28 22:35
【摘要】夸父逐日——《山海經(jīng)》神話:關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的一種天真的解釋和美麗的向往。如:《嫦娥奔月》、《后羿射日》《女媧補(bǔ)天》、《大禹治水》《山海經(jīng)》:書名。18篇,作者不詳,其中14篇是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的作品,《海內(nèi)經(jīng)》4篇?jiǎng)t為
2024-11-17 02:33
【摘要】精衛(wèi)填海神話是人類早期不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作,它往往借助想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化,有純樸、天真、幼稚的特點(diǎn),又具有豐富的藝術(shù)想象力,同時(shí)又不缺乏歷史感。正是這些特點(diǎn)使神話傳說成為千百年來人們愛不釋手,代代相傳的讀物。讓我告訴你《山海經(jīng)》是我國(guó)第一部描述山川、物產(chǎn)、風(fēng)情的大型地
2024-11-17 10:26
【摘要】黃河是中華民族的搖籃,是我們的母親河,是我們的民族之魂,是中華兒女的驕傲和自豪。古往今來,有多少文人墨客用手中的生花妙筆揮灑激情贊美過它;多少仁人志士為它拋頭顱、撒熱血;多少浪跡天涯的游子對(duì)它魂?duì)繅?mèng)繞。著名的民族音樂家冼星海創(chuàng)作的大型民族交響樂《黃河大合唱》曾感動(dòng)了一批又一批的中華兒女為祖國(guó)而戰(zhàn)斗。今天,讓我們吟誦著
2024-11-17 02:32
【摘要】分式的基本性質(zhì)一、課本鞏固練習(xí)–7x,yx2,a94?,32yx?,m?77,?2a,xx2,112??xx中,整式有:_________________________________________________;分式有:___________________________
2024-12-03 05:54
【摘要】.愛蓮說釋題:“愛蓮說”的意思是論說一下喜愛蓮花的道理?!鄙彙本褪巧徎春苫ā!罢f”是一種文學(xué)體裁,可以直接說明事物、闡述事理,也可以通過敘事、寫人、詠物來論說道理?!稅凵徴f》是通過詠物來說明道理的。作者通過對(duì)蓮花的歌詠,說明愛蓮的道理,借以表現(xiàn)自己的人格和操守。作者簡(jiǎn)介:周敦頤,(10
【摘要】傻瓜屠格涅夫屠格涅夫(1818~1883),俄國(guó)作家。生于貴族家庭。早期寫詩(shī)(《帕拉莎》、《地主》等),,中篇小說:《獵人日記》、《木木》、《阿霞》《多余人的日記》等,長(zhǎng)篇小說《羅亭》、《貴族之家》、《前夜》、《父與子》,《煙》和
【摘要】愛蓮說宋周敦頤☆蓮蓮,又稱荷、芙蕖、鞭蓉、水芙蓉、水蕓、水旦、水華等,溪客、玉環(huán)是其雅稱,未開的花蕾稱菡萏,已開的花朵稱鞭蕖,睡蓮科,屬多年生水生宿根草本植物,其地下莖稱藕,能食用,葉入藥,蓮子為上乘補(bǔ)品,花可供觀賞。是我國(guó)十
【摘要】課堂教案設(shè)計(jì)序號(hào)課題木蘭詩(shī)授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)[知識(shí)與技能整體把握,理清脈絡(luò)過程與方法分析木蘭形象,體會(huì)文中詳略處理的高妙。本文的修辭手法。情感態(tài)度與價(jià)值觀朗讀詩(shī)歌,把握全詩(shī)的詳略處理,把握木蘭形象,感受
【摘要】《孩童之道》教學(xué)設(shè)計(jì)育民中學(xué)李玉蓮教學(xué)目標(biāo): ?、逯R(shí)目標(biāo):有感情的朗讀并且背誦整首詩(shī)?! 、婺芰δ繕?biāo):指導(dǎo)學(xué)生把握詩(shī)文基調(diào),培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。激發(fā)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力?! 、缜楦心繕?biāo):通過誦讀,使學(xué)生感知﹑品味﹑初識(shí)泰戈?duì)柕脑?shī)歌,在品讀詩(shī)人筆下的
2024-12-08 11:32
【摘要】《現(xiàn)代詩(shī)歌二首》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):并背誦。,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌深刻內(nèi)涵。,把握詩(shī)歌的主題。教學(xué)重點(diǎn):并背誦。,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌深刻內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)詩(shī)人真摯的情感,把握詩(shī)歌的主題。課時(shí)安排:二課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)《我愛這土地》一、導(dǎo)入優(yōu)秀的詩(shī)歌是可以穿越歲月的,即使時(shí)隔多年,仍舊
2024-12-09 13:42
【摘要】列子列子,名列御寇,戰(zhàn)國(guó)前期思想家,是老子和莊子之外的又一位道家思想代表人物,著有《列子》,其中的名篇有《愚公移山》、《夸父追日》、《杞人憂天》等。伯牙伯牙是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期晉國(guó)的上大夫,春秋時(shí)著名的琴師,擅彈古琴(是琴不是箏),技藝高超,既是彈琴能手