【摘要】課題:登幽州臺(tái)歌****語文組****本課第2課時(shí)累計(jì)5課時(shí)本課課型唐詩(shī)05教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)板書設(shè)計(jì)教學(xué)資源相關(guān)模塊反思后記返回目錄知識(shí)與技能
2024-11-17 10:25
【摘要】甘肅日?qǐng)?bào)蘭州8月13日訊(記者宜秀萍)體重只有86斤的年輕媽媽,在泥石流淹到脖頸、無路可逃的絕境下,拼命將4歲半的兒子托舉過頭頂,整整8個(gè)多小時(shí),直到救援人員趕到。在兒子被順利救出的瞬間,媽媽暈了過去。醒來時(shí),她發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在了舟曲縣醫(yī)院的病床上。孩童之道泰戈?duì)?/span>
【摘要】教案人教版七年級(jí)語文下冊(cè)第7課《最后一課》練習(xí)及答案 【積累·感知】 哽?。撸撸唧@訝___懲處___督學(xué)___ 祈禱___郝叟___氣氛___干脆___ ()___()___()_...
2025-01-25 00:56
【摘要】20狼考點(diǎn)1概括情節(jié)用兩個(gè)字的動(dòng)賓短語對(duì)本文內(nèi)容情節(jié)進(jìn)行概括。遇狼→懼狼→御狼→殺狼考點(diǎn)2形象特征1.從這篇文章中,我們可以看出狼的哪些特性?這些特性表現(xiàn)在哪里?貪婪:一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。狡詐:一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意
2024-11-28 12:04
【摘要】課堂教案設(shè)計(jì)序號(hào)課題黃河頌授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能積累詞語并學(xué)會(huì)運(yùn)用,品讀光未然的詩(shī)歌語言,通過反復(fù)朗讀,感受黃河的氣魄和中華民族的偉大堅(jiān)強(qiáng)精神過程與方法以朗讀、品析為主,理解文章主旨。情感態(tài)度與
2024-12-08 19:19
【摘要】課堂教案設(shè)計(jì)序號(hào)課題木蘭詩(shī)授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)[知識(shí)與技能整體把握,理清脈絡(luò)過程與方法分析木蘭形象,體會(huì)文中詳略處理的高妙。本文的修辭手法。情感態(tài)度與價(jià)值觀朗讀詩(shī)歌,把握全詩(shī)的詳略處理,把握木蘭形象,感受
2024-12-09 13:41
【摘要】課堂教案設(shè)計(jì)序號(hào)課題授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解《樂府詩(shī)集》,朗讀譯文掌握詩(shī)中重點(diǎn)詞的意思,培養(yǎng)學(xué)生譯文能力,提高學(xué)生語文素養(yǎng)過程與方法學(xué)生自主合作探究,教師引導(dǎo)點(diǎn)撥。情感態(tài)度與價(jià)值觀理解木蘭這個(gè)古
2024-12-09 02:01
【摘要】最后一課都德1870年“普法戰(zhàn)爭(zhēng)”期間,他的《最后一課》《柏林之圍》由于具有深刻的愛國(guó)主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧,成為世界短篇小說中的杰作。他是一位多產(chǎn)作家,一生寫有12部長(zhǎng)篇小說,4部短篇小說集。都德(1840~1897),法國(guó)小說家。1868年出版長(zhǎng)篇自傳體小說《小東西》,獲得巨大成功,并
2024-11-22 01:23
【摘要】第一篇:七年級(jí)語文下冊(cè)《最后一課》學(xué)案 七年級(jí)語文下冊(cè)《最后一》學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)(知 識(shí),技 能,情 感 態(tài) 度、價(jià) 值 觀) .知識(shí)與技能 (1)記憶本中出現(xiàn)的新的生字、生詞,了...
2024-10-25 14:34
【摘要】《戰(zhàn)國(guó)七雄》練習(xí)一、選擇題:一、選擇題1.“夏商與西周,東周分兩段,春秋與戰(zhàn)國(guó)”在這句朝代歌中戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是指()A、約公元前21世紀(jì)--約公元前16世紀(jì)B、約公元前16世紀(jì)--約公元前11世紀(jì)C、公元前11世紀(jì)—公元前8世紀(jì)D、公元前475年—公元前22
2024-11-29 12:31
【摘要】12《論語》十二章考點(diǎn)1賞析句子說說你對(duì)下面句子的理解。飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云??鬃訕O力提倡“安貧樂道”,認(rèn)為有理想、有志向的君子,不會(huì)總是為自己的吃穿住而奔波的;“飯疏食,飲水,曲肱而枕之”,對(duì)于有理想的人來講,可以說是樂在其中。同時(shí),他還提出,與道義不符合的富貴榮華,他
2024-11-28 08:15
【摘要】6.最后一課編寫者:陳婭蘭第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累詞語,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2、能從整體上把握課文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。2、理解課文中小弗郎士的心理描寫及其作用?!鞠嚓P(guān)鏈接】1、走近作者都德,著名小說家。他一生共寫了12部長(zhǎng)篇小說,一部劇本和4部短篇小說集。他的短篇小說有不少是以為題材的,具體生動(dòng)地描寫了法國(guó)普通人民對(duì)侵略者同仇敵愾的愛國(guó)主義
2025-04-06 06:16
【摘要】第5課西周的封邦建國(guó)《封神榜》中有關(guān)“炮烙之刑”“以酒為池”“懸肉為林”的描寫,反映了統(tǒng)治者的極度暴虐腐朽。這與哪位統(tǒng)治者有關(guān)()()、商、西周的歷史。下列各項(xiàng)中與史實(shí)不符的是(
2024-12-03 05:43
【摘要】《遠(yuǎn)古祖先的傳說》練習(xí)一、選擇題:1.有一個(gè)歷史興趣小組想要探究炎帝部落和黃帝部落的發(fā)祥地,他們應(yīng)該去的地方是()A.長(zhǎng)江流域B.珠江流域C.黃河流域D.淮河流域2.搜集歷史史料是學(xué)習(xí)和研究歷史不可缺少的手段之一,請(qǐng)看下列材料:分地之利,制耒耜,教民農(nóng)耕,神而化之,使民宜之。這是開創(chuàng)了我國(guó)原始農(nóng)業(yè)文明的始祖是:
【摘要】《秦漢時(shí)期的文化》練習(xí)一、選擇題:1.造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明之一,下列關(guān)于造紙術(shù)發(fā)明的說法不正確的的()A.中國(guó)是世界上最早發(fā)明紙的國(guó)家B.西漢前期就從“積飄絮成絮紙”中得到啟示發(fā)明了紙C.這是中華民族對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)D.東漢蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)2.秦漢時(shí)期科技成就領(lǐng)先與世界,對(duì)人類文化傳播者貢獻(xiàn)大的是(
2024-12-03 21:06