【摘要】20狼考點1概括情節(jié)用兩個字的動賓短語對本文內(nèi)容情節(jié)進(jìn)行概括。遇狼→懼狼→御狼→殺狼考點2形象特征1.從這篇文章中,我們可以看出狼的哪些特性?這些特性表現(xiàn)在哪里?貪婪:一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。狡詐:一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意
2025-11-19 12:04
【摘要】課堂教案設(shè)計序號課題黃河頌授課時間年月日教學(xué)目標(biāo)知識與技能積累詞語并學(xué)會運(yùn)用,品讀光未然的詩歌語言,通過反復(fù)朗讀,感受黃河的氣魄和中華民族的偉大堅強(qiáng)精神過程與方法以朗讀、品析為主,理解文章主旨。情感態(tài)度與
2025-11-29 19:19
【摘要】課堂教案設(shè)計序號課題木蘭詩授課時間年月日教學(xué)目標(biāo)[知識與技能整體把握,理清脈絡(luò)過程與方法分析木蘭形象,體會文中詳略處理的高妙。本文的修辭手法。情感態(tài)度與價值觀朗讀詩歌,把握全詩的詳略處理,把握木蘭形象,感受
2025-11-30 13:41
【摘要】課堂教案設(shè)計序號課題授課時間年月日教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解《樂府詩集》,朗讀譯文掌握詩中重點詞的意思,培養(yǎng)學(xué)生譯文能力,提高學(xué)生語文素養(yǎng)過程與方法學(xué)生自主合作探究,教師引導(dǎo)點撥。情感態(tài)度與價值觀理解木蘭這個古
2025-11-30 02:01
【摘要】最后一課都德1870年“普法戰(zhàn)爭”期間,他的《最后一課》《柏林之圍》由于具有深刻的愛國主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧,成為世界短篇小說中的杰作。他是一位多產(chǎn)作家,一生寫有12部長篇小說,4部短篇小說集。都德(1840~1897),法國小說家。1868年出版長篇自傳體小說《小東西》,獲得巨大成功,并
2025-11-13 01:23
【摘要】第一篇:七年級語文下冊《最后一課》學(xué)案 七年級語文下冊《最后一》學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)(知 識,技 能,情 感 態(tài) 度、價 值 觀) .知識與技能 (1)記憶本中出現(xiàn)的新的生字、生詞,了...
2025-10-16 14:34
【摘要】《戰(zhàn)國七雄》練習(xí)一、選擇題:一、選擇題1.“夏商與西周,東周分兩段,春秋與戰(zhàn)國”在這句朝代歌中戰(zhàn)國時期是指()A、約公元前21世紀(jì)--約公元前16世紀(jì)B、約公元前16世紀(jì)--約公元前11世紀(jì)C、公元前11世紀(jì)—公元前8世紀(jì)D、公元前475年—公元前22
2025-11-20 12:31
【摘要】12《論語》十二章考點1賞析句子說說你對下面句子的理解。飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云??鬃訕O力提倡“安貧樂道”,認(rèn)為有理想、有志向的君子,不會總是為自己的吃穿住而奔波的;“飯疏食,飲水,曲肱而枕之”,對于有理想的人來講,可以說是樂在其中。同時,他還提出,與道義不符合的富貴榮華,他
2025-11-19 08:15
【摘要】6.最后一課編寫者:陳婭蘭第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累詞語,并學(xué)會運(yùn)用。2、能從整體上把握課文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。2、理解課文中小弗郎士的心理描寫及其作用?!鞠嚓P(guān)鏈接】1、走近作者都德,著名小說家。他一生共寫了12部長篇小說,一部劇本和4部短篇小說集。他的短篇小說有不少是以為題材的,具體生動地描寫了法國普通人民對侵略者同仇敵愾的愛國主義
2025-04-06 06:16
【摘要】第5課西周的封邦建國《封神榜》中有關(guān)“炮烙之刑”“以酒為池”“懸肉為林”的描寫,反映了統(tǒng)治者的極度暴虐腐朽。這與哪位統(tǒng)治者有關(guān)()()、商、西周的歷史。下列各項中與史實不符的是(
2025-11-24 05:43
【摘要】《遠(yuǎn)古祖先的傳說》練習(xí)一、選擇題:1.有一個歷史興趣小組想要探究炎帝部落和黃帝部落的發(fā)祥地,他們應(yīng)該去的地方是()A.長江流域B.珠江流域C.黃河流域D.淮河流域2.搜集歷史史料是學(xué)習(xí)和研究歷史不可缺少的手段之一,請看下列材料:分地之利,制耒耜,教民農(nóng)耕,神而化之,使民宜之。這是開創(chuàng)了我國原始農(nóng)業(yè)文明的始祖是:
【摘要】《秦漢時期的文化》練習(xí)一、選擇題:1.造紙術(shù)是我國四大發(fā)明之一,下列關(guān)于造紙術(shù)發(fā)明的說法不正確的的()A.中國是世界上最早發(fā)明紙的國家B.西漢前期就從“積飄絮成絮紙”中得到啟示發(fā)明了紙C.這是中華民族對世界文明的貢獻(xiàn)D.東漢蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)2.秦漢時期科技成就領(lǐng)先與世界,對人類文化傳播者貢獻(xiàn)大的是(
2025-11-24 21:06