【正文】 絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說她很寂寞。 那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨．霧氣很重，路上很滑。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進(jìn)中學(xué)了。 1填出文段括號中的兩個(gè)動(dòng)詞： 、 。 ③青年時(shí)期，才思 ， “ 泯 然眾人矣”。曰：“泯然眾人矣。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。 二、綜合性學(xué)習(xí)（ 6 分） 本單元我們學(xué)習(xí)了多篇與“成長”相關(guān)的文章，七（ 1）班同學(xué)借此開展了一次以“成長的煩惱”為話題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與其中。 ①寂寞留給自己 ②把芬芳獻(xiàn)給他人 ③以苦心孕育未來 ④以寬闊擁護(hù)生活 A．②①④③ B．①④③② C．②④③① D．③②④① 詩文默寫。 B、這次沒有能夠當(dāng)選上班長，他的神情顯得很 沮喪 ． ． 。n） 泥 濘 ． （ n236。) 可 汗 ． （ h225。） 祈 ． 禱（ q?） 腦 髓 ． suǐ C、 救 濟(jì) ． （ j236。 B、 《爸爸的花兒落了》一文采用插敘手法，時(shí)而寫眼前之事，時(shí)而又回憶往事，使文章顯得波瀾起 伏，跌宕有致。 B、 今天老師又在班會(huì)上表揚(yáng)了自己，但是我覺得還需要繼續(xù)努力。（普希金《假如生活欺騙了你》） ② 山際見來煙， 。 項(xiàng)目一（ 1 分）： 項(xiàng)目二（ 1 分）： 項(xiàng)目三（ 1 分）： 榜樣的力量是無窮的。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。（ 4分） ⑴ 自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。 油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（ 2分） 請你用簡潔的文字概括出作者在百草園泥墻根一帶所做的事。 在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，長大了，我有青春痘了。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。 然而，我不知道如何面對父母。長大，意味著承擔(dān)責(zé)任。十四五歲的你，正步入青春的花季。) 可 汗 ． （ h225。n） 泥 濘 ． （ n236。 B、這次沒有能夠當(dāng)選上班長，他的神情顯得很 沮喪 ． ． 。 ①寂寞留給自己 ②把芬芳獻(xiàn)給他人 ③以苦心孕育未來 ④以寬闊擁護(hù)生活 A．②① ④③ B．①④③② C．②④③① D．③②④① 詩文默寫。 二、綜合性學(xué)習(xí)（ 6 分） 本單元我們學(xué)習(xí)了多篇與“成長”相關(guān)的文章，七（ 1）班同學(xué)借此開展了一次以“成長的煩惱”為話題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與其中。 —— 蒲松齡 名人事例一： 2020 年度感動(dòng)中國十大人物之一孟佩杰：恪守孝道的平凡女孩。范仲淹刻苦磨煉自己，吃東西不多吃肉，妻子和孩子的衣食僅自保養(yǎng)罷了。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 ④ 泯然． ． 眾人矣 ： 泯然：消失。 ③青年時(shí)期，才思 平庸或者衰竭 ， “ 泯 然眾人矣”。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。（ 3分） 例如：拔何首烏 、 翻斷磚 、 按斑蝥 、 摘覆盆子 。 在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，長大了，我有青春痘了。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。 然而，我不知道如何面對父母。長大，意味著承擔(dān)責(zé)任。 ” 談?wù)勀銓@句話的理解。在受挫折時(shí)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存；在怒火燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍耐；在受到別人犯忌時(shí)，我們學(xué)會(huì)了理解；在別人傷害了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心 ??請以 “ 學(xué)會(huì) ” 為題寫一篇記敘文 ，不少于 600 字 。在成長的歲月中，你一定有過歡笑和淚水，碰到過刻骨銘心的事；也一定有著從未有過的體驗(yàn)和收獲 ,經(jīng)歷過一段段心理歷程，有過深切的人生的感悟。我有些慚愧 ??”“ 我 ” 為 何 會(huì) “ 有些慚 愧 ” ？ （ 4 分） 答： 因?yàn)槲业能囎踩肆?，自己還想一走了之。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢 ? 我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并 不孝。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。 終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。 1 文中對拔何首烏根的描寫有什么作用？試從“我”的心理和百草園對“我”的影響兩方面加以回答。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。 ⑵ 父利其然 也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。父異焉，借旁近于之，即書詩四句，并自為其名。他年輕時(shí)就有遠(yuǎn)大的志向，常常用冷水沖頭洗臉。 項(xiàng)目三（ 1 分）： 真情碰撞：問一問爸爸媽媽年少時(shí)有過怎樣的煩惱？他們是怎樣解決的？ 榜樣的力量是無窮的。 (吳均《山中雜詩》 ) ③ 獨(dú)坐幽篁里 ，彈琴復(fù)長嘯。 C、 市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備 。 C、 《最后一課》以小弗朗士的所見所聞所感為線索，題目，既表現(xiàn)了作者的亡國之痛，又表現(xiàn)了對祖國的深沉熱愛和對侵略者的無比痛恨。） 憎 ． 惡（ zēng） 嫉