蘇教版八年級下語文月考試卷-第一次月考1-文庫吧在線文庫
【正文】 樂或怡然自得 C天倫之樂 9． ⑴ 如：鳥的禮贊，鳥中精靈等感情鮮明、表意明確的主 題皆可 ⑵ 示例：雄鷹；茫茫蒼穹，無處不是它搏擊的舞臺。） ，敢于堅持自我。觀點明確，與文本內(nèi)容聯(lián)系密切，語言簡明給 4分；與短文有聯(lián)系，中心較明確，語言較流暢給 3分；與短文聯(lián)系不密切，有一定的中心，語言尚可給 2分；文不對題不給分。（ 4分。 示例三：要做到心態(tài)平和，相信是金子總會發(fā)光 1作者在天山腳下意外發(fā)現(xiàn)了不向陽的向日葵，由此引發(fā)了自己的反思。它的房子造到了自己體內(nèi)，叫內(nèi)骨胳 —— 也叫“海螵蛸”，是一種很好的藥材。（ 2 分） 秘密： ________________________ 彌天大謊： ____________________________ 18． 作者筆下的向日葵具有怎樣的個性？你喜歡這種個性嗎？請說明你的理由。 它們是一個不再低頭的集體。 夕陽逼近，金黃色的花瓣背面被陽光照得通體透亮，發(fā)出純金般的光澤。 13． 怎樣才能使千里馬充分發(fā)揮其日行千里的才能？（整理文中的句子回答）（ 3 分） 14． 本文短小精悍，通篇運用 寄托 了 作者 之 情 。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 例子：鴿子：不管天氣多么惡劣，也不管路途多么遙遠，都不會失去心中的方向。 ⑸ ,青山明月不曾空。提醒可以是婉轉的和風細雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只語，也可以是 ；可以直對相知的友人，也可以朝向 ； 可 以 是 面 對 面 的 激 烈 爭 辯 ， 也 可 以 只是 。 D．人類歷史發(fā)展的過程，就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過程。i（ ） 豐 y C．到 底如何解決農(nóng)村“空巢老人”的生活困難？如何解決“留守兒童”的教育問題？早已引起有關部門的高度重視。 會失去風采 5．下列句子中加點成語使用正確的一項是（ ）（ 2 分） A、回到家鄉(xiāng)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)砂石土路已經(jīng)被寬闊的馬路代替， 鱗次櫛比 ． ． ． ． 的汽車川流不息。 我選 ，成語： ；我再選 ，成語： 。 ⑻ 這是勝利的預言家在叫喊： ⑼ 但 是 它 也 不 缺 乏 溫 和 ， 更 不 用 提 它的 ，它是樹中的偉丈夫。它是勝利的預言家，勇敢的戰(zhàn)斗者。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才關不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也 ? 策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬 !”嗚呼 !其真無馬邪 ?其真不知馬也。 車漸斬駛近，你喜歡你興奮，大家都想起了梵高，朋友說停車照相吧，這么美麗這么燦爛的向日葵，我們也該作一回向陽花兒了。 那眾所周知的向陽花兒，莫非竟是一個 彌天大謊 ． ． ． ． 么？ 究竟是天下的向日葵，根本從來就沒有圍著太陽旋轉的習性，還是這天山腳下的向日葵，忽然改變了它的遺傳基因，成為一個叛逆的例外？ 或許是陽光的亮度和吸引力不
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1