蘇教版八年級(jí)下語(yǔ)文單元練習(xí)-第五單元-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 二 . 閱讀理解。 （ 4 分） ①既不可 執(zhí)一 ． ． （ ） ②泥 于 掌故 ． ． （ ） ③ 亦不可 妄意 ． ． 輕信人言（ ） ④ 潴 ． 有淺深（ ） 8．翻譯下列句子。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽(tīng)父母之教。胳膊上架著的鷹，有時(shí)頭上蒙著一塊皮子，羽翮不整的蜷伏著不動(dòng)，哪里有半點(diǎn)瞵視昂藏的神氣？籠子里的鳥(niǎo)更不用說(shuō)，常年地關(guān)在柵欄里，飲啄倒是方便，冬天還有遮風(fēng)的棉罩，十分的“優(yōu)待”，但是如果想要“摶扶搖而直上”，便要撞頭碰壁。幾乎沒(méi)有例外的鳥(niǎo)的身驅(qū)都是是玲瓏飽滿(mǎn)的，細(xì)瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥那樣的儂纖合度，跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧，看它高踞枝頭，臨風(fēng)顧盼―――好銳利的喜悅刺上我的心頭。那人聽(tīng)了我的話(huà)之后，對(duì)于這豪橫無(wú)情的鳥(niǎo)，再也不能幻出什么詩(shī)意出來(lái)了。再令人觸目的就是那些偶然一見(jiàn)的囚在籠里的小鳥(niǎo)兒了，但是我不忍看。比之于沈從文筆下的湘西河邊由吊腳樓組成的小鎮(zhèn)，江南小鎮(zhèn)少了那種 ，多了一點(diǎn) 。這情景就像街市間不小心碰到了別人隨口說(shuō)聲“對(duì)不起”那樣自然。我們的船擠入這種熱鬧中，舒舒緩緩地往前走?！苯Y(jié)合上文說(shuō)說(shuō)，這是為什么？ （ 3分） 23．“在這里則完全不同”，“不同”主要表現(xiàn)何處 ? （ 3分） 24．“周莊到了，誰(shuí)也沒(méi)有告訴我們，但我們知道。（ 3） 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。某一次走進(jìn)自然的行動(dòng)，會(huì)給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬(wàn)頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當(dāng)空皓月，也許是諦聽(tīng)枝頭蟬鳴 ?? 自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。他們靠水吃飯，比較有錢(qián)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力遠(yuǎn)超這些旅游者。早在躺在搖籃里的歲月，我們構(gòu)想中的這座 橋好像也是在一個(gè)小鎮(zhèn)里。我約一兩個(gè)朋友從青浦淀山湖的東南岸雇船出發(fā)，向西橫插過(guò)去，走完了湖，就進(jìn)入了縱橫交錯(cuò)的河網(wǎng)地區(qū)。 ，內(nèi)容豐富，層次井然。那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。 ⑤我愛(ài)鳥(niǎo)的聲音鳥(niǎo)的形體，這愛(ài)好是很單純的，我對(duì)鳥(niǎo)并不存在任何幻想。等到旭日高升，市聲鼎沸，鳥(niǎo)就沉默了，不知到哪里去了，一直等到夜晚，才又聽(tīng)到杜鵑叫，由遠(yuǎn)叫到近，由近叫到遠(yuǎn)，一聲急似一聲，竟是凄絕的哀樂(lè)。 (2 分 ) ____________________________________________________________ 16．試概括這則寓言的寓意或簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)它給你的啟示。其母曰：“女 (同“汝” )還，顧反，為女殺彘 (豬 )。 昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來(lái)于荒村野水之間，親給錢(qián)糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢(qián)。 5．月夜、微風(fēng)、蛙鳴 …… 請(qǐng)發(fā)揮自己的想象，寫(xiě)一段秋天夜景，文中要用到比喻、擬人的修辭手法， 100 字左右。 __________________________________________ 3．填寫(xiě)詩(shī)句。（ 2 分） 很顯然，這個(gè)窗戶(hù)俯 k224。n，有的
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