(張國(guó)良招聘人才管理與甄選人才-文庫吧在線文庫
【正文】 和工作分析的要求， 尋找、吸引那些有能力又有興趣 到本組織任職，并從中選出適宜人員予以錄用的過程。資格檢驗(yàn)及素質(zhì)測(cè)評(píng)；216。錄用決策 。他發(fā)現(xiàn)客戶實(shí)際需要另外的解決方案，于是他按照明確后的需求做了一份解決方案遞交到客戶手中，大客戶非常滿意 ！? 素質(zhì)是人的綜合特質(zhì)，與工作績(jī)效高度相關(guān)，以行為的方式體現(xiàn)，并且是可持續(xù)的，可預(yù)測(cè)未來行為表現(xiàn)。然后拿出最有希望的應(yīng)征者名單。證 明 人：推薦函？證明人？ ＊ ＊張國(guó)良 主講 ＊ ＊簡(jiǎn)歷審查的重點(diǎn)簡(jiǎn)歷審查的重點(diǎn)252。必要時(shí)可開展背景調(diào)查核實(shí)252。這家公司的生產(chǎn)部真氣派，車間真大，像個(gè)迷宮，從二樓跑到一樓，又從一樓爬到三樓，問了七、八個(gè)人，才找到了我要找的部門?？脊俑鶕?jù)框架控制整個(gè)面試的進(jìn)行，按設(shè)計(jì)好的問題和有關(guān)細(xì)節(jié)逐一發(fā)問。了解他對(duì)特定行為所采取的行為模式，并將其行為模式與空缺崗位所期望的行為模式進(jìn)行比較分析?！? 討論：如果你是案例中的應(yīng)聘者，受到這種拒絕后有何感想？作為面試考官，你應(yīng)怎樣處理以上遇到的情況？ ＊ ＊張國(guó)良 主講 ＊ ＊?面試目的不明確；?不清楚合格者應(yīng)具備的條件；?面試缺少整體結(jié)構(gòu)；?偏見影響面試；– 第一印象（首因效應(yīng)）；– 對(duì)比效應(yīng)；– 暈輪效應(yīng)；– 近因效應(yīng)；–向我效應(yīng)；– 錄用壓力； 面試常見錯(cuò)誤 人員選擇時(shí)應(yīng)注意的問題面試評(píng)價(jià)l簡(jiǎn)歷并不能代表本人l工作經(jīng)歷比學(xué)歷重要l不要忽視求職者的個(gè)性征l讓應(yīng)聘者更多地了解組織l給應(yīng)聘者更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)l注意不忠誠(chéng)和欠缺誠(chéng)意的應(yīng)聘者l關(guān)注特殊人員（職業(yè)經(jīng)歷坎坷或能力超強(qiáng)者）l慎重做出決定l考官要注重自身的形象 面試評(píng)價(jià)面試評(píng)價(jià) ＊ ＊張國(guó)良 主講 ＊ ＊目目 錄錄一、選對(duì)人才能作對(duì)事二、影響選人成功的因素分析三、招聘準(zhǔn)備是選人的基礎(chǔ)四、素質(zhì)模型是選對(duì)人的前提五、學(xué)會(huì)洞察簡(jiǎn)歷中的瑕疵六、成功的面試是選人的關(guān)鍵七、人才測(cè)評(píng)幫你慧眼識(shí)珠八、把好最后一關(guān) — 背景調(diào)查 ＊ ＊張國(guó)良 主講 ＊ ＊人才的測(cè)評(píng)人才的測(cè)評(píng) 常用常用 方法方法216。身體素質(zhì)：體檢 ＊ ＊張國(guó)良 主講 ＊ ＊舉例舉例 1:自我認(rèn)知自我認(rèn)知 測(cè)試題測(cè)試題 回答以下每一項(xiàng)，填寫 “是 ”或 “否 ”如果你對(duì)某項(xiàng)不能確定（感到有些疑惑），可在前面打上個(gè)問號(hào)（？）、① 我不僅十分了解我的優(yōu)勢(shì)，而且十分了解我的劣勢(shì)（ ）② 在他人面前，我愿意承認(rèn)自己的不足（ ）③ 我清楚自己的感情和情感（ ）④ 我愿意向他人表達(dá)自己的感情和情感（ ）⑤ 我知道自己所說和所做的將會(huì)對(duì)其他人產(chǎn)生什么影響（ ）⑥ 在看待事物時(shí)，我既看到它們現(xiàn)在是什么樣的，也看到它們應(yīng)該是什么樣的（ ）⑦ 我尋求學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的新辦法（ ）⑧ 我以新的不同方式來感知自己或理解我周圍的世界（ ）⑨ 我尋求新的不同方式來表達(dá)我自己做我想做的事情（ ）⑩ 當(dāng)環(huán)境要求我改變時(shí)，我會(huì)形成自己的新觀念和做事的新方法（ ） ＊ ＊張國(guó)良 主講 ＊ ＊舉例舉例 2：價(jià)值觀測(cè)評(píng)：價(jià)值觀測(cè)評(píng)最重要的五項(xiàng) ＊ ＊張國(guó)良 主講 ＊ ＊愛之船S H BL M 舉例舉例 4：投射法：投射法 —— 排序法排序法 ＊ ＊張國(guó)良 主講 ＊ ＊舉例 5： 美國(guó)心理學(xué)家勃寧創(chuàng)造 “ 不完全句子投射測(cè)驗(yàn)法 ” 1．今天，我感到 …… 2．如果我應(yīng)該讀書，我 …… 3．當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí) …… 4．我最大的收獲是 …… 5．這個(gè)周末 …… 6．當(dāng)我閱讀 …… 7．我喜歡花一天時(shí)間 …… 8．當(dāng) …… 時(shí)，我喜歡讀書。四、訪談過程中不要過多地詢問對(duì)方對(duì)應(yīng)聘者的評(píng)價(jià)，一般詢問應(yīng)聘者的工作表現(xiàn)，需要改進(jìn)之處。如：文憑、離職原因等。自我認(rèn)知：?jiǎn)柧矸?16。 ＊ ＊張國(guó)良 主講 ＊ ＊面試人應(yīng)如何傳遞相關(guān)信息？面試人應(yīng)如何傳遞相關(guān)信息？ 小 B到一公司應(yīng)聘調(diào)測(cè)工程師，經(jīng)筆試，得分 92分，從人力資源部至用人部門的面試，均認(rèn)為他專業(yè)基礎(chǔ)尚可，素質(zhì)較好，建議試用。面試中所用的問題是非標(biāo)準(zhǔn)化的問題，對(duì)應(yīng)聘同一崗位的同一位應(yīng)聘者，不同的考官會(huì)提不同的問題。我們的談話不時(shí)中斷，再加上外面過道上貨車走過的轟隆隆的聲音，旁邊針式打字機(jī)吱吱嘎嘎的聲音，我變得心煩意亂，想盡快結(jié)束這斷斷續(xù)續(xù)的面試。n李悝五視讀心識(shí)人法李悝五視讀心識(shí)人法 （ 1）居視其所親 ； （ 2
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1