【摘要】三年級數(shù)學(xué)下冊認識幾分之一一、填一填。1.把一張正方形紙對折,再對折,之后沿一條對角線折疊,每份是這張紙的_______。2.服務(wù)員將一張比薩餅平均切成六塊,爸爸吃了一塊,爸爸吃的是這個比薩餅的_______分之一。3.長跑比賽中,小紅用5分鐘跑完全程,她一分鐘跑了全程的_______分之_______。二、選一選。
2024-12-03 07:36
【摘要】(冀教版)四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的讀寫(一)一、想想,填填。(1)一個一位小數(shù),把它的小數(shù)點去掉,原數(shù)擴大_____;(2)一個兩位小數(shù),把它的小數(shù)點去掉,原數(shù)擴大_____;(3)一個三位小數(shù),把它的小數(shù)點去掉,原數(shù)擴大_____;(4)把()倍是。(5)把()倍是。
2024-11-29 07:53
【摘要】圓柱練習(xí)題(一)一、填空:1、圓柱和上、下兩個面叫做,它們是完全相同的兩個。圓柱有一個,叫做。圓柱兩底之間的距離叫做。2、圓柱的側(cè)面展開圖一般是形,它的長等于圓柱的,它的寬等于圓柱的,側(cè)面積等于。3、圓柱的底面周長
2024-11-29 07:56
【摘要】(冀教版)二年級數(shù)學(xué)下冊認識千克和克(一)一、填空。1.4千克=()克7000克=()千克6000克=()千克3千克=()克2.填寫合適的重量單位。一個乒乓球重3()
2024-12-03 07:32
【摘要】、平均數(shù)(一)平均數(shù)(一)專題簡析:把幾個不相等的數(shù),在總數(shù)不變的條件下,通過移多補少,使它們完全相等,求得的相等的數(shù)就是平均數(shù)。如何靈活運用平均數(shù)的數(shù)量關(guān)系解答一些稍復(fù)雜的問題呢?下面的數(shù)量關(guān)系必須牢記:平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)總數(shù)量=平均數(shù)×總份數(shù)總份數(shù)=總數(shù)量×平均數(shù)例題1有4箱水果
2025-03-24 02:28
【摘要】激發(fā)學(xué)習(xí)動機:問題1、小明家種植了100棵梨樹即將收獲,他想知道總產(chǎn)量大約是多少?小強幫他想了一個方法。你知道小強的方法嗎?(1)、任意摘下20個梨子,稱出這20個梨子的總重量,再求出這20個梨子的平均重量;(2)從100棵樹中任意選出10棵,數(shù)出這10棵梨子樹上的梨子數(shù),求出這10棵梨子樹的平均個數(shù);
2024-12-08 03:47
【摘要】平均數(shù)教學(xué)目標:1、掌握加權(quán)平均數(shù)的概念,會求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù)。2、根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的求解過程,培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力。3、通過解決身邊的實際問題,讓學(xué)生初步認識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系及對從類歷史發(fā)展的作用。教學(xué)重點:掌握加權(quán)平均數(shù)的概念;會求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù),理解加權(quán)平均數(shù)的意義。教學(xué)難點:理解加權(quán)平均數(shù)的意義,會求一
2024-12-08 20:06
【摘要】平均數(shù)課前思考:平均數(shù)作為統(tǒng)計知識中的一個重要內(nèi)容,是常用的一種“特征數(shù)”。教材中所介紹的是一堂求算術(shù)平均數(shù)的課,從基礎(chǔ)知識來看,一是理解平均數(shù)的意義;二是掌握求平均數(shù)的方法。前者屬于數(shù)學(xué)思想,后者屬于數(shù)學(xué)方法。對于本課我從統(tǒng)計的角度出發(fā),在考慮這節(jié)課“教什么”的問題時,根據(jù)教材特點,把教學(xué)目標定位為:重點教學(xué)平均數(shù)的意義,其次才是求平均數(shù)的方法。在
2025-11-10 09:14
【摘要】(冀教版)三年級數(shù)學(xué)下冊計算時間(一)一、3時=()分4分=()秒5時=()分30分=()時二、估計一下,做好下面每件事情你要用多少時間。三填寫合適的時間單位。大約每天睡9()大約需要20()
2025-11-06 23:48
【摘要】三年級數(shù)學(xué)下冊行程問題685千米,時間是5小時,速度是。10秒,速度是100米/秒,路程是。速度路程時間555米5分9千米/時117千米906米6秒110米/分4分75千米/時8小時5分鐘走了
【摘要】三年級數(shù)學(xué)下冊條形統(tǒng)計圖⒈下面是三(1)班第六組數(shù)學(xué)考試成績記錄表。姓名分數(shù)張曉丹98王曉楠87李玉新92李永89方瑾78張強60算一算:這個小組的平均分數(shù)。⒉下面是某一地區(qū)一周的氣溫統(tǒng)計表。
【摘要】第二單元測試一、填空1、在除法算式中,余數(shù)必須比除數(shù)()。2、482÷4的商是()位數(shù),476÷7的商是()位數(shù)。3、兩位數(shù)除以一位數(shù),商可能是()位數(shù),也可能是()位數(shù)。4、641÷8的商大約是().二、判斷1、一位數(shù)除三位數(shù),商一
2025-11-06 14:31
【摘要】(冀教版)四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)加減法(一)一、用豎式計算,并進行驗算。-=43-=+=-=-=100-=二、火眼金睛辯對錯。1.整數(shù)加法交換
2024-11-29 21:52
【摘要】平均數(shù)素質(zhì)教學(xué)目標:【知識教學(xué)點】理解平均數(shù)在統(tǒng)計學(xué)上的意義?!灸芰虒W(xué)點】使學(xué)生理解平均數(shù)的意義,初步學(xué)會簡單的平均數(shù)的方法。【德育教學(xué)點】培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)知識合理、靈活解決簡單的實際問題。教學(xué)重點:使學(xué)生理解平均數(shù)的意義,初步學(xué)會簡單的平均數(shù)的方法。教學(xué)難點:培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)知識合理、靈活解決簡單的實際問題。教學(xué)過程
2024-12-09 09:20
【摘要】(青島版)六年級數(shù)學(xué)下冊百分數(shù)的應(yīng)用班級______姓名______一、我會填。1.一列火車,速度提高百分之十五,是把()看作單位“1”,百分之十五表示()是()的15﹪。2.有大米18袋,面粉15袋,大米的袋數(shù)比面粉的袋數(shù)多()﹪。二、我做小法官,我
2024-12-05 02:08