【摘要】（冀教版）六年級數(shù)學(xué)下冊平均數(shù)的認(rèn)識（一）一、選擇正確答案的序號填在括號里。1.下面（）平均數(shù)是不合理的。①小力走8步，共走了520厘米。他每步都是走65厘米。②學(xué)校買來120盒粉筆，平均分給6個年級，每個年級分得20盒。③電梯里有8人，他們體重的和是430千克。平均每人的體重大約是5
2024-11-19 23:46
【摘要】平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)1．一般地，如果有n個數(shù)12,,,nxxx???，那么x?_______________，叫做這幾個數(shù)的平均數(shù)。2．如果數(shù)據(jù)2，3，x，4的平均數(shù)是3，那么x等于____________。3．?dāng)?shù)據(jù)5，3，2，1，4，的平均數(shù)是____________。4．已知1，2，3，1x
2024-12-07 07:13
【摘要】（冀教版）六年級數(shù)學(xué)下冊用數(shù)對表示位置班級______姓名______一、想一想，填一填。3列第4行，用（3，4）表示，小紅坐在第1列第6行，用（，）來表示，用（5，2）表示的同學(xué)坐在第（）列第（）行。（4，1）和點(diǎn)（2，7）表示，（4，1）中的4
2024-12-03 21:53
【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊，建構(gòu)平均數(shù)的概念。，鼓勵解決問題策略的多樣化。、深刻的統(tǒng)計(jì)與概率的背景，能針對數(shù)據(jù)分析結(jié)果作出簡單推斷和預(yù)測。泛應(yīng)用,逐步具有自主探索與合作交流的意識與能力。姓名投中數(shù)小麗9小華8小雨4姓名投中數(shù)小明4小亮5
2024-12-17 10:47
【摘要】（冀教版）六年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)思考班級______姓名______1.有10只羊，每只羊的重量不少于32千克，其中任何8只羊的總重量不少于260千克，這10只羊的總重量至少有（）千克。A、320B、324C、3252.老師在排座位時，甲、乙
2024-12-07 07:28
2024-12-03 21:34
【摘要】（冀教版）五年級數(shù)學(xué)下冊倒數(shù)（二）一、填空。1.14的倒數(shù)是（）；7的倒數(shù)是（）；（）沒有倒數(shù)；1的倒數(shù)是（）。2.（）×=9×（）=（）×=1×（）=a×（）(a
2024-11-19 23:47
【摘要】平均數(shù)同步練習(xí)【基礎(chǔ)能力訓(xùn)練】一、算術(shù)平均數(shù)公式的應(yīng)用1．?dāng)?shù)據(jù)1，2，3，…，10的平均數(shù)是________．2．?dāng)?shù)據(jù)1，3，5，7，9，11，13，15，17，19的平均數(shù)是_______．3．已知一組數(shù)據(jù)1，3，2，5，x，它的平均數(shù)是3，則x=_______．4．若a+
2024-11-19 10:14
【摘要】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會“權(quán)”的意義。別。，增強(qiáng)自生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。（1）期中數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，八（12）班劉惠榮75分，蘇嘉琛80分，于涵85分，那么在這次測驗(yàn)中這三個同學(xué)的平均分是多少？（2）冀東油田中
2024-12-12 15:16
【摘要】（冀教版）六年級數(shù)學(xué)下冊解決問題班級______姓名______一、填空。1．圓錐的底面是個()形，圓錐的側(cè)面是一個()面。2．從圓錐的()到()的距離是圓錐的高，用字母()表示。3．圓錐的體積等于和它()的圓柱體積的()；計(jì)算公式是
2024-11-19 04:25
【摘要】（冀教版）六年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識成正比例關(guān)系的量（一）一、判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例的，為什么？（1）植樹的總棵數(shù)一定，每人植樹的棵數(shù)與人數(shù)。（）（2）李叔叔從家到工廠，騎自行車的速度和所需的時間。（）（3）華榮做12道數(shù)學(xué)題，做完的題和沒有做的題。（
【摘要】（冀教版）三年級數(shù)學(xué)下冊第八單元測試題及答案B班級_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、填空（），每相鄰兩個面積單位間的進(jìn)率是（）。=（）平方分米，100平方厘米=（）平方分米=（）分米=（）厘米3平方
2024-12-07 07:36
【摘要】生活中的平均數(shù)參考教案書寫教案本課知識前后聯(lián)系：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：能夠根據(jù)具體情景，利用“平均數(shù)”解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：能夠根據(jù)具體情景，利用“平均數(shù)”解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)一、情境引入同學(xué)們，你們在電視里看過
2024-12-12 23:43
【摘要】（冀教版）六年級數(shù)學(xué)下冊正比例、反比例（四）一、填空。①兩種（）的量，一種量變化，另一種量（）．如果這兩種量中（）的兩數(shù)的（）一定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關(guān)系叫做（）。二、判斷。①鋪地的總面積一定，每塊磚的面積與需要的塊數(shù)成正比例。（）②班級學(xué)生的總?cè)藬?shù)一
【摘要】數(shù)的計(jì)算1教學(xué)目標(biāo)：。，比較大小等，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。，小數(shù)和分?jǐn)?shù)的加減法，會計(jì)算一位數(shù)乘三位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法運(yùn)算，會一位數(shù)除三位數(shù)的除法運(yùn)算。以及兩步運(yùn)算為主的四則混合運(yùn)算和解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：鞏固萬以內(nèi)數(shù)的讀寫法，會比較數(shù)的大小；結(jié)合生活實(shí)際，會估一
2024-11-23 08:56
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