【摘要】初中生物學導學案8上13課題第五單元第五章第二節(jié)人類對細菌和真菌的利用P70學習目標1、舉例說出發(fā)酵技術在食品制作中的應用2、說明食品腐敗的原因，運用食品保存的一般方法保存食品3、舉例說出細菌和真菌與人類防治疾病的關系重點發(fā)酵原理及食品保存方法難點發(fā)酵技術的應用學習方法自學、合作探究知識鏈接1、食品的保存方法一
2025-06-07 15:45
【摘要】1第二節(jié)生物進化的歷程生物學家普遍認為，現(xiàn)在地球上生存著大約500多萬種生物，其中已經鑒定記載的植物有30多萬種，動物有150多萬種。提出問題：大自然的各種生物是由何而來？它們的進化歷程是怎樣的呢？化石:生物的遺體、遺物、生活痕跡，由于
2025-06-16 18:10
【摘要】中小學課件第二節(jié)從種到界中小學課件故事：我們都有接收信件的經歷，那么郵遞員是怎樣在茫茫人海中找到你，并把信件遞在你手上的呢？信封上填寫的地址包括收件人所在的省、市、區(qū)縣、街道、門牌號，郵遞員憑借這些不同等級的地址信息，才能順利找到收信人。在生物分類中，人們也采用等級分類法，就像信封上的地址一樣。生物分類有哪些等級呢？中
2024-12-07 23:53
【摘要】第一節(jié)光合作用的產物提出問題：光合作用的產物是什么？作出假設：光合作用的產物是有機物淀粉設計實驗：科學探究實驗目的：1檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。2探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。把葉片放入酒精隔水加熱用清水漂冼葉片，然后向葉片中滴加碘液3、強
2025-06-19 08:45
【摘要】第5單元生物圈中的動物和微生物
2025-06-14 15:09
【摘要】第2節(jié)運動的描述哈雷彗星、飛奔的獵豹、爬行的蝸牛，它們的運動有沒有共同點，共同點是什么？【想想議議】我們根據什么說這些物體是運動的?飛奔的獵豹穿梭宇宙的彗星緩慢的蝸牛它們的共同特點：位置隨時間不斷地變化。哪輛汽車是運動的，哪輛汽車是靜止的？根據它們在照片上的位置是否變化來判斷。物理
2024-11-30 14:36
2025-06-14 15:03
【摘要】第十五章動物的運動導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練想一想?何為運動？?動物為什么要進行運動？?動物的運動方式有哪些？動物運動的方式多種多樣導入新課；；；，提高觀察生物運動現(xiàn)象的能力。學習目標導入新課漂浮運動海蜇、水母的身體能在海面
2025-06-19 08:48
2025-06-17 22:42
【摘要】第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物學習目標有的放矢1、線形動物和環(huán)節(jié)動物主要特征2、線形動物和環(huán)節(jié)動物與人類的關系一、線形動物1、蛔蟲的身體結構、取食、運動看書思考：⑴蛔蟲寄生的部位？⑵蛔蟲的身體結構怎樣？蛔蟲是怎樣運動的？寄
2025-06-12 08:30
【摘要】第一節(jié)1、暗處理把盆栽的天竺葵（或其他植物）在暗處放一晝夜；?目的：把植物體內的有機物運走或耗盡。實驗探究一：探索光合作用的產物2、遮光選一葉片，用不透光的紙遮起來，而后放在陽光下照射2～3小時目的：設置對照實驗3、去掉遮光的黑紙3、去掉遮光的黑紙4、水浴加熱把葉片放在盛有酒精
2025-06-17 03:25
【摘要】下列例子是怎樣利用聲？聲起到什么作用？B超檢測聲波洗水果聲波電動牙刷聲能傳遞信息。聲有什么作用？遠處轟隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨。海豚利用聲波識別食物，敵人和它們周圍的環(huán)境。一、聲音傳遞信息醫(yī)生通過聽診器診斷疾病。汽車修理師傅聽汽車發(fā)動機的聲音判斷故障。鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，
【摘要】第十六章動物的行為導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練有什么樣的行為表現(xiàn)?三刺魚生殖行為的?導入新課。，并將這些方法應用到實踐中。學習目標導入新課研究動物行為的案例法布爾是用觀察法研究昆蟲生活的第一位科學家，他觀察每一種昆蟲都花去大量的時間，如觀
2025-06-21 05:36
2025-06-21 05:37
【摘要】第3節(jié)聲的利用教學目標知識與能力：了解現(xiàn)代技術中與聲有關的知識應用.教學重點：現(xiàn)代技術中與聲有關的知識應用.教學難點：聲在現(xiàn)代技術中的應用.教學用具錄像帶（超聲、次聲、聲音在現(xiàn)代科技中的應用）、錄像機、電視.教學過程一、情景引入多媒體展示幾種聲音在生活中的應用實例：鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌會從異常的聲音
2024-12-09 03:11
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