創(chuàng)造組織學(xué)習(xí)文化(ppt57頁)-文庫吧在線文庫
【正文】 則指進修活動制度化，能契合成員的內(nèi)外在學(xué)習(xí)需求，並根據(jù)事前規(guī)畫好的進修計畫確實徹底實施，且能不斷反省組織學(xué)習(xí)的成效是否已達成預(yù)期目標(biāo)。 （二）組織能為問題解決與學(xué)習(xí)而計畫。要增進組織智慧，則需將組織發(fā)展成為一種學(xué)習(xí)系統(tǒng)，在此系統(tǒng)中，知識的分享與管理具有重要性地位。欲建立學(xué)習(xí)型組織，則需進行組織學(xué)習(xí)。因此，雙環(huán)學(xué)習(xí)亦涉及了組織對外在環(huán)境的適應(yīng)。在此過程中，組織更加明顯成為學(xué)習(xí)的有機體。 L代表學(xué)習(xí)的速度 ， 而 C則是改變的速度 ， 個人與組織學(xué)習(xí)的速度必須不落後於環(huán)境改變的速度 。強調(diào)在既定的組織目標(biāo)、政策與規(guī)範(fàn)下，尋求行動與結(jié)果的關(guān)係並連結(jié)方法與目標(biāo)間的關(guān)係。因此，再學(xué)習(xí)具有自我轉(zhuǎn)換的能力。 組織文化涵蓋兩大層面： 外在層面：組織的制度與行為模式。 組織學(xué)習(xí)的五項必要改變 改變的需要 改變的觀念 改變的決心 改變的行動 改變的願景 組織學(xué)習(xí)的著力點 發(fā)現(xiàn)著力點：確切找出可以真正開始著力之處 問題導(dǎo)向：以組織所面臨的問題為學(xué)習(xí)的內(nèi)容，進而提升組織解決問題的能力。 （五）組織能夠鼓勵成員並提供資源促使成員成為自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)者 (selfdirected learner)。 如何發(fā)展組織學(xué)習(xí)能力 步驟一：評估組織學(xué)習(xí)的必要性；為何我們要重視學(xué)習(xí)能力？ 步驟二：檢視目前及未來的學(xué)習(xí)能力：我們目前的學(xué)習(xí)成效如何？ 步驟三：找出增進學(xué)習(xí)能力的方法：我們該如何做？ 步驟四：執(zhí)行建立學(xué)習(xí)能力的計畫：如何讓學(xué)習(xí)發(fā)生？ 發(fā)展組織學(xué)習(xí)能力： 評估組織學(xué)習(xí)的必要性 學(xué)習(xí)能力對組織成功的重要性何在？ 需要創(chuàng)造與推廣的重要新意是什麼？ 發(fā)展組織學(xué)習(xí)能力： 檢視目前及未來的學(xué)習(xí)能力 檢視創(chuàng)造新意的能力 檢視推廣、應(yīng)用新意的能力 檢視組織學(xué)習(xí)障礙 發(fā)展組織學(xué)習(xí)能力： 找出增進學(xué)習(xí)能力的方法 學(xué)習(xí)架構(gòu)的組成要素： 組織文化 組織成員的學(xué)習(xí)能力 組織成員的學(xué)習(xí)後果 管理制度 改革能力 領(lǐng)導(dǎo)者 發(fā)展組織學(xué)習(xí)能力： 執(zhí)行建立學(xué)習(xí)能力的計畫 領(lǐng)導(dǎo)改革（領(lǐng)導(dǎo)人） 創(chuàng)造共識的需要（原因） 塑造願景（我們努力的成就為何） 動員全體（其他需要共同努力的人） 使用各種工具（將改革制度化） 監(jiān)督過程（評量方式） 使其持久（讓改革開始並持續(xù)下去） 組織學(xué)習(xí)的策略 實踐 六項修練 (six disciplines) 發(fā)展 學(xué)習(xí)社群 （ learning munities) 進行 標(biāo)竿學(xué)習(xí) (benchmarking) 建立 最佳實務(wù) (best practices) 學(xué)習(xí)型組織的六項修練 ： 組織學(xué)習(xí)取向 第一項修練：自我超越 (Personal Mastery) 第二項修練：改善心智模式 (Improving Mental Models) 第三項修練：建立共同願景 (Building Shared Vision) 第四項修練：團隊學(xué)習(xí) (Team Learning) 第五項修練：系統(tǒng)思考 (Systems Thinking) 第六項修練：知識管理 (Knowledge Management) 第一項修練 :自我超越 實現(xiàn)心靈深處的熱望 自我超越的修練是學(xué)習(xí)不斷釐清並加深個人的真正願望，集中精力，培養(yǎng)耐心，並客觀的觀察事實。團隊的學(xué)習(xí)方能促進組織的學(xué)習(xí)。 實務(wù)社群有可能是最早出現(xiàn)的知識組織而且是無所不在(Wenger, 2023)。 :29:1819:29Feb236Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 19:29:1819:29:1819:292/6/2023 7:29:18 PM 1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。 , February 6, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 2月 6日星期一 7時 29分 18秒 19:29:186 February 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。勝人者有力，自勝者強。 2023年 2月 6日星期一 下午 7時 29分 18秒 19:29: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 2月 下午 7時 29分 :29February 6, 2023 1行
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