【摘要】n當(dāng)前文檔修改密碼:8362839CreativityTrainingProgram第一篇?jiǎng)?chuàng)造力的回歸第一單元 …………喚醒心中無限的潛能F你的能力與以往不同來源為何?F表意識(shí)與潛意識(shí):冰山學(xué)說F心靈的動(dòng)力:創(chuàng)造心境F企業(yè)與您第二單元 …………找回頂尖成功的自我F成為您生命成功的關(guān)鍵何在?F成
2025-05-27 23:53
【摘要】創(chuàng)造能力測(cè)驗(yàn)下列8幅圖形可令人分別想象到形形色色的事情。猛地一見到這些圖形,你能馬上聯(lián)想到什么詞匯呢?請(qǐng)從A、B、C、D之中擇出最近你所聯(lián)想的詞匯。試題1?A心臟?B愛情故事?C撲克牌?D別針試題2A太陽光線、B夕陽、C日本國旗、D希望
2025-05-06 12:01
【摘要】創(chuàng)造力游戲錯(cuò)位的點(diǎn)?每人一張白紙,上面已繪有一個(gè)空白的三角形。請(qǐng)大家在三角形的頂部和底部的正中間畫一個(gè)點(diǎn)。?請(qǐng)大家對(duì)照正確的樣張,用直尺來核對(duì)自己所畫的正確性。討論?1、為什么有些人所畫的點(diǎn)會(huì)錯(cuò)位?為什么有些人畫對(duì)了?2、這個(gè)游戲是否說明了在現(xiàn)實(shí)生活中我們所設(shè)想的往往也會(huì)有所偏差?3、我們?nèi)绾?/span>
2025-05-12 06:51
【摘要】第一篇:父母如何培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力 父母如何培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力 民族要進(jìn)步,家庭要致富,個(gè)人要發(fā)展,離不開民族的創(chuàng)造力,家庭的創(chuàng)造力,個(gè)人的創(chuàng)造力。我們平常說的創(chuàng)新意識(shí)、新意、靈感、發(fā)明、杰作、成功案...
2024-11-09 22:31
【摘要】CreativityTrainingProgram、第一篇?jiǎng)?chuàng)造力的回歸第一單元 …………喚醒心中無限的潛能F你的能力與以往不同來源為何?F表意識(shí)與潛意識(shí):冰山學(xué)說F心靈的動(dòng)力:創(chuàng)造心境F企業(yè)與您第二單元 ………
2025-05-12 01:00
【摘要】創(chuàng)造力評(píng)估體系的初步構(gòu)成研究與實(shí)踐◇唐鶯一、關(guān)于創(chuàng)造教育評(píng)估體系構(gòu)成的思考:教育評(píng)估是教育活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分,它是以教育目標(biāo)為依據(jù),運(yùn)用有效的評(píng)估技術(shù)和手段,對(duì)教育活動(dòng)的過程和結(jié)果進(jìn)行測(cè)定、分析、比較,并給以價(jià)值判斷的過程。創(chuàng)造教育是使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的同時(shí),培養(yǎng)和激發(fā)認(rèn)知結(jié)構(gòu)和人格結(jié)構(gòu)中構(gòu)成創(chuàng)造力所需的一切特質(zhì)的教育。創(chuàng)造教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的綜合工程,
2025-08-04 14:36
【摘要】第一篇:保護(hù)和培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力 保護(hù)和培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力 卡爾在《積極心理學(xué)》中談及“天賦、創(chuàng)造力與智慧”的問題時(shí),花了比較多文字談了創(chuàng)造力的培養(yǎng)問題。我想卡爾的這些介紹不僅對(duì)學(xué)校教育,個(gè)人成長(zhǎng)具有...
2024-11-09 13:53
【摘要】發(fā)展創(chuàng)造力教學(xué)活動(dòng)主題:海洋豐收祭設(shè)計(jì)者:平鎮(zhèn)市文化國小金菊美、林易慧老師附件二九十六年度桃園縣推動(dòng)國民中小學(xué)創(chuàng)造力教育計(jì)畫活動(dòng)項(xiàng)目:發(fā)展創(chuàng)造力教學(xué)活動(dòng)競(jìng)賽-參賽者基本資料暨作品版權(quán)同意書壹、參賽者基本資料網(wǎng)路報(bào)名序號(hào)A0048作品名稱海洋豐收祭參賽組別tA組:創(chuàng)造力教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
2025-06-16 05:06
【摘要】創(chuàng)造力與創(chuàng)新管理 3導(dǎo)入 3課程目標(biāo) 3站點(diǎn)地圖 420分鐘掌握精華 6導(dǎo)師簡(jiǎn)介 6學(xué)習(xí) 7管理者的角色 7什么是創(chuàng)造和創(chuàng)新? 7主要誤解 8創(chuàng)新過程的五個(gè)步驟 10認(rèn)識(shí)不同的思維方式 13打造多元化思維 15促進(jìn)創(chuàng)新性摩擦 19改善心理環(huán)境 22豐富工作環(huán)境 23發(fā)散思維方法 25聚合方法 30練習(xí) 31情景模擬 3
2025-04-16 06:00
【摘要】發(fā)明發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造力經(jīng)驗(yàn)如何影響創(chuàng)造力?創(chuàng)造力的原動(dòng)力好奇心創(chuàng)造力的扼殺標(biāo)準(zhǔn)答案25512如何評(píng)估創(chuàng)造力?創(chuàng)造力和智慧的關(guān)係
2025-04-28 22:11
【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)創(chuàng)造力(范文) 《如何培養(yǎng)創(chuàng)造力》改寫 夏邑縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)987 正確答案不唯一 創(chuàng)新需有創(chuàng)造力 創(chuàng)造思維賴自信 汲取知識(shí)是第一 靈活運(yùn)用多嘗試 抓住靈感莫放棄 心動(dòng)付之...
2024-11-09 17:30
【摘要】第五章智力與創(chuàng)造力培養(yǎng)?第一節(jié)智力的發(fā)展與培養(yǎng)?第二節(jié)創(chuàng)造力的發(fā)展與培養(yǎng)第一節(jié)智力的發(fā)展與培養(yǎng)?一、智力的含義?二、智力的理論?三、智力的測(cè)量?四、智力的發(fā)展與差異?五、國內(nèi)外智力開發(fā)的主要模式一、智力的含義?智力(intelligence)是一個(gè)復(fù)雜的
2025-05-11 06:34
【摘要】 信任,挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力 “信任是一種有生命的感覺,信任也是一種高尚的情感,信任更是一種連接人與人之間的紐帶。([美]戴維·威斯格特)每個(gè)人都渴望被別人信任。信任身邊的人是交際的最起碼要求,是一切...
2025-01-16 23:28
【摘要】第一篇:發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力的方案 發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力的方案 大班綜合:我畫我講 活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:在一個(gè)偶然的日子里我看見中央電視臺(tái)在播放東方兒童的節(jié)目,月亮姐姐一邊給小朋友講故事一邊讓小朋...
2024-10-21 08:23
【摘要】創(chuàng)意與創(chuàng)造力21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)決勝之道為什么要講創(chuàng)意??21世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)的年代?21世紀(jì)是用腦的年代?機(jī)械/電腦的普及取代了人手操作?最新的薪酬趨勢(shì)已說明問題?人最主要的是懂得怎樣用腦?創(chuàng)意和創(chuàng)造力不但可以幫助扭轉(zhuǎn)逆境,還可以開拓美好的人生?人類每一次大進(jìn)步,都是因?yàn)樾碌膭?chuàng)意(發(fā)明)的出現(xiàn)
2025-01-23 17:23