【摘要】第一篇：角的平分線的性質(zhì)(二)教案 全免費(fèi)的【一起好好學(xué)習(xí)】網(wǎng)歡迎您． 求證：點(diǎn)P到三邊AB、BC、CA的距離相等． 分析：點(diǎn)P到AB、BC、CA的垂線段PD、PE、PF的長就是P點(diǎn)到三邊的距離...
2024-11-15 06:18
【摘要】......第02講角平分線的性質(zhì)與判定考點(diǎn)·方法·破譯1．角平分線的性質(zhì)定理：角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等.2．角平分線的判定定理：角的內(nèi)角到角兩邊距離相等的點(diǎn)在這個(gè)角的平分線上.3．有角平分線時(shí)常常
2025-06-27 23:18
【摘要】玉山縣文成中學(xué)戴林均一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能；,能利用三角形全等證明角的平分線的性質(zhì)；.（二）過程與方法在探究作角的平分線的方法及角的平分線的性質(zhì)的過程中,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理證明意識(shí)和能力.（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀在探究作角的平分線的方法及角的平分線的性質(zhì)的過程中,培養(yǎng)學(xué)生探
2024-11-24 13:09
【摘要】第一篇：《角的平分線的性質(zhì)》教學(xué)反思 《》教學(xué)反思 實(shí)驗(yàn)二中華先法 10月14日，在學(xué)校舉行的“一人一課”活動(dòng)中，我講了《角的平分線的性質(zhì)》第一課時(shí)，下面，我就這堂課的設(shè)計(jì)、效果以及需要改進(jìn)的地...
2024-11-15 00:42
【摘要】第一篇：角的平分線的性質(zhì)2教案 角的平分線的性質(zhì) （二）教學(xué)目標(biāo) 1．．會(huì)敘述角的平分線的性質(zhì)及“到角兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線上”． 3．能應(yīng)用這兩個(gè)性質(zhì)解決一些簡單的實(shí)際問題． 教學(xué)重...
2024-11-15 06:31
【摘要】第一篇：角的平分線的性質(zhì)1教案 角的平分線的性質(zhì) （一）教學(xué)目標(biāo) 1、應(yīng)用三角形全等的知識(shí)，解釋角平分線的原理． 2．會(huì)用尺規(guī)作一個(gè)已知角的平分線． 教學(xué)重點(diǎn) 利用尺規(guī)作已知角的平分線． ...
2024-11-15 06:23
【摘要】第一篇：角的平分線的性質(zhì)(一) §13．3角的平分線的性質(zhì) 課時(shí)安排２課時(shí) 從容說課 本節(jié)課通過設(shè)計(jì)一些探究活動(dòng)，應(yīng)用學(xué)過的全等三角形知識(shí)引出了角的平分線的性質(zhì)．通過本節(jié)學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生了解已知...
2024-11-14 23:54
【摘要】第一篇：角的平分線的性質(zhì)教案示例 角的平分線的性質(zhì)教案示例 角的平分線的性質(zhì) （一）角的平分線的性質(zhì) （二）角的平分線的性質(zhì) （一）教學(xué)目標(biāo) 1、應(yīng)用三角形全等的知識(shí)，解釋角平分線的原理．...
2024-11-15 06:03
【摘要】角平分線§三角形三條內(nèi)角平分線交于一點(diǎn)，分別折出三個(gè)角的角平分線.我們發(fā)現(xiàn)，這三條線是交于一點(diǎn)的，但是，是不是所有的三角形都具有這樣的性質(zhì)呢？]于是，幾個(gè)同學(xué)分別拿出不同形狀的三角形紙片做其角平分線，觀察結(jié)果.（1）觀察這幾個(gè)三角形，它們的角平分線交于一點(diǎn)么？（2）猜想是否任意三角形角平分線都交于一點(diǎn)？如果是，如
2024-12-03 03:04
【摘要】垂線的性質(zhì)與判定1、已知∠ACB＝90°，即ACBC。若BC＝8cm，AC＝6cm，AB＝10cm，那么B到AC的距離＝，DA到BC的距離＝，A、B兩點(diǎn)的距離＝。2、如圖，直線AB、
2024-11-15 18:59
【摘要】FEODCABTQPNMOEDCBAFEDBA角平分線同步試題(含答案)一、選擇題1．三角形中，到三邊距離相等的點(diǎn)是（）（A）三條高線交點(diǎn)．（B）三條中線交點(diǎn)．（C）三條角平分線交點(diǎn)．（D）三
2024-11-11 02:38
【摘要】課題：角的平分線的性質(zhì)(1)教學(xué)目標(biāo)①經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理證明意識(shí)和能力．②能夠利用三角形全等，證明角平分線的性質(zhì)和判定．③會(huì)用尺規(guī)作已知角的平分線．④能對(duì)角平分線性質(zhì)進(jìn)行簡單的推理，解決一些實(shí)際問題．教學(xué)重點(diǎn)角平分線畫法、性質(zhì)和判定．教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用角平分線性質(zhì)進(jìn)行簡單的推理及解決實(shí)際問題
2024-11-21 06:27
【摘要】2.叫做全等三角形?；ハ嘀睾系慕墙凶觯撸撸呋ハ嘀睾系倪吔凶觯撸撸撸咂渲校夯ハ嘀睾系捻旤c(diǎn)叫做＿＿＿。全等形和相等對(duì)應(yīng)邊對(duì)應(yīng)角對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)知識(shí)回顧能夠重合的兩個(gè)三角形3.“全等”用
2024-11-24 14:37
【摘要】第一篇： 9月9日§11．3．2角的平分線的性質(zhì) （二）新授 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 掌握角平分線的性質(zhì)2 （二）能力目標(biāo) 能應(yīng)用角平分線的兩個(gè)性質(zhì)解決一些簡單的實(shí)際問題． （三）情...
2024-11-15 00:00
【摘要】旬陽縣城關(guān)二中“互助導(dǎo)學(xué)——四步六環(huán)”教學(xué)模式教學(xué)設(shè)計(jì)§角的平分線的性質(zhì)教材：義務(wù)教育教科書實(shí)八年級(jí)上冊第十二章全等的三角形主備人：李宏兵二次備課人：課程標(biāo)準(zhǔn)探索并證明角平分線的性質(zhì)定理：角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等；教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．會(huì)用直尺圓規(guī)作已知角的平分線。2.掌握角平分線的性質(zhì)定理．3.會(huì)證明角的
2024-11-21 03:03
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